1、二二二年佳木斯市升学模拟大考卷(线上专用) 语 文 试 卷考生注意:1.考试时间1 2 0分钟2.全卷共四道大题, 总分1 2 0分本考场试卷序号( 由监考填写)题 号一二三( 一)( 二)( 三)( 四)四总分核分人得 分 得 分评卷人一、 知识积累及运用( 第15题, 共2 4分)1.阅读下面的文字, 按要求答题。(6分)生命如水, 浩浩汤汤。也许有时会变得浑浊, 但生命之水会在浩荡之中再次变得清澈,变得搏大, 变得浩瀚 无垠。在阳光的照曜下, 可以升腾为天上的云彩, 也可以化作雨露, 给干涸 的土地以绿色的希望。(1) 请将文段中画线的句子用楷书准确、 规范地抄写在田字格内。(2分)生命
2、如水, 浩浩汤汤。(2) 给文段中加点的字注音。(2分)浩瀚 干涸 (3) 找出并改正文段中的两个错别字。(2分) 改为 改为 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(2分)( )A.虎年春节, 我们与亲人团聚, 共享天伦之乐 。B.在中考励志大会上, 校长那激情四射、 惟妙惟肖 的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。C.中国女足不屈不挠 、 稳扎稳打, 超级逆转、 补时绝杀, 最终战胜韩国队夺得亚洲杯冠军。D.驻守在雪域高原的边防战士始终战斗在卫国戍边的第一线, 他们是当之无愧 的英雄。3.下列句子没有语病的一项是(2分)( )A.教育是否兴盛强大, 是一个国家兴盛强大的标志。B.王刚同
3、学一年来阅读名著大约1 0 0万字左右。C.我国将采取多种节能减排的措施, 力争提前实现2 0 6 0年二氧化碳“ 零排放” 。D.无数平凡英雄拼搏奋斗, 汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。4.古诗文默写。(1 0分)(1) 长风破浪会有时, 。 李白 行路难( 其一) (2) , 千里共婵娟。( 苏轼 水调歌头 )(3) 王安石的 登飞来峰 中抒写诗人远大抱负的诗句是: , 。(4) 杜甫的 望岳 中“ , ” 表达了诗人敢于攀登绝顶、 俯视一切的雄心与气概。(5) 北京冬奥会期间, 我们用 十二章 中的“ , ?” 欢迎来自世界各地的朋友。)佳()用专上线()页8共(页1第卷试文语(6) 历
4、代文人墨客都喜欢用诗来描绘春天、 赞美春天。请你写出带“ 春” 字的两句古诗词( 须是上下连贯的两句) : , 。5.走近名著。(4分)阅读下面的文字, 回答问题。 街上的柳树, 像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥, 处处烫手, 处处憋闷, 整个的老城像烧透的砖窑, 使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头, 骡马的鼻孔张得特别的大, 小贩们不敢吆喝, 柏油路化开; 甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连 A 都有些胆怯了! 拉着空车走了几步, 他觉出由脸到脚都被热气围着, 连手背上都流了汗。(1) 以上文字选自中国现代作家老舍写的长篇小说 , 文中A处的人物是 。(2分)(2) 小说通
5、过 、 等情节内容, 塑造了A这一悲剧性人物形象, 反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。(2分)得 分评卷人二、 口语交际及综合性学习( 第69题, 共1 0分) 北京时间2 0 2 1年1 2月9日1 5时4 0分, “ 天宫课堂” 第一课正式开讲, 时隔8年之后, 中国航天员再次进行太空授课。为此, 学校开展了以“ 走进 天宫课堂 , 感受科学魅力” 为主题的综合性学习活动, 请你积极参与并完成下列任务。6.请你为此次活动拟写一则宣传标语。(2分)7.班级准备围绕此次活动制作一期板报, 请你为其设计三个栏目。(3分)8.探究下面的三则材料, 写出你的探究结果。(2分) 材料一: 王亚平在“
6、 天宫课堂” 上勉励同学们: “ 你们都是祖国的花朵, 含苞待放, 未来是你们的, 希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放。 ” 材料二: 航天员翟志刚在“ 天宫课堂” 上为同学们送上一句太空寄语: “ 同学们, 太空科技, 奥秘无穷, 未来属于你们!” 材料三: 此次太空授课活动进行了全程现场直播, 北京市清华附中科技办公室主任谭洪政老师说: “ 期待同学们在后续能够提出更有想象力的问题, 设计出极具创造力的实验, 希望未来我们的实验方案能够进入天宫。 ”9.如果你作为全国的中学生代表采访“ 太空教师” 王亚平, 见到她后, 你会对她说些什么? (3分)佳()用专上线()页8共(页2第卷试文
7、语得 分评卷人三、 阅读理解及分析( 第1 02 5题, 共3 6分)( 一) 阅读古诗文, 回答1 01 3题。( 共1 0分)【 诗词赏析】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。1 0.这首小令表达了怎样的思想感情? (2分)【 古文阅读】【 甲】 舜发于畎亩之中, 傅说举于版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市。故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。人恒过, 然后能改; 困于心, 衡于虑, 而后作; 征于色, 发于声,
8、 而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者, 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【 乙】 贞观初, 太宗谓侍臣曰: “ 为君之道, 必须先存百姓。若损百姓以奉其身, 犹割股以啖腹, 腹饱而身毙。再者, 不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物, 皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味, 玩悦声色, 所欲既多, 所损亦大, 既妨政事, 又扰生民。 ” 贞观六年, 太宗谓侍臣曰: “ 古之昏君, 其耳目皆为敝, 不知时政得失, 亦不见过, 以是灭亡。朕既在九重, 不能尽见天下事, 故布之卿等, 以为朕之耳目。莫以天下无事, 四海安宁, 便不存意。【 注释】贞观: 唐太宗李世民年号。存: 抚恤。耽: 乐, 沉溺
9、于欢乐。九重: 深宫之内。存意: 用心操劳国事。1 1.解释下列句子中加点的词语。(2分)(1) 傅说举 于版筑之间 举:(2) 若耽嗜 滋味 嗜:1 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 人恒过, 然后能改。(2) 为君之道, 必须先存百姓。1 3.【 甲】 【 乙】 两文中画横线的句子都提出了治国的观点, 这些观点有何相同之处? (2分)( 二) 阅读 故宫里的古代皇家地暖 , 回答1 41 7题。( 共8分)故宫里的古代皇家地暖 超过6 0 0岁的故宫又名紫禁城, 不仅拥有宏伟的古代宫殿建筑群, 而且包含了诸多古代宫廷生活智慧, 地暖就是其中的典型代表。明朝太监刘若愚著 酌中志
10、卷十七 大内规制纪略 有“ 右向东曰懋勤殿, 先帝创造地炕于此, 恒临御之” , 卷二十 饮食好尚纪略 有“ 十月是时夜已渐长, 内臣始烧地炕” , 以上可说明紫禁城在明朝时期已有地暖。与现代人采用的水地暖或电地暖方式不同, 故宫里的古代地暖为室外烧火、 加热室内地砖的供热方式, 俗称火地或暖地。火地由位于窗户外面的地下操作口、 窗户里面的地下炉腔、 室内地砖下面的火道( 热量传输的通道) 、 室外台基侧面的出烟口组成。其供热基本原理为: 人站立于操作口内, 将木炭置)佳()用专上线()页8共(页3第卷试文语入地下炉腔内燃烧, 加热空气; 受热后的空气沿着火道路径向四周扩散, 其间加热地砖,
11、利用地砖自身的蓄热和热量向上辐射的规律, 使得热量由下至上进行传导, 从而保持室内温暖; 散热后的空气温度降低, 夹杂炭火中的烟尘( 少量) 从出烟口排出火道。操作口位于窗户外面的地面以下, 一般 长0.8米、 宽0.8米、 高1米。在明代, 紫禁城负责烧炭的人员由惜薪司安排, 清代为内务府营造司人员。操作口在不使用时会被厚木板盖上,可防止小动物钻入。操作口在室外, 人员站在操作口内, 可隔着窗户看见室内, 便于与室内使用人员交流, 及时增减炭火, 以保证室内温度的适宜。另外操作口设在室外, 还有利于避免火源产生的烟雾在室内蔓延或其他安全隐患。烧炭后, 热量在地砖下面向屋内扩散, 该方向的火道
12、称为主烟道; 主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道, 方向与其垂直, 称为支烟道。上述主、 支烟道的分布方式犹如蜈蚣, 因而又被俗称为“ 蜈蚣道” 。需要说明的是, 由于热量是由下往上传递, 因而火源位置位于室内最低点,而主烟道从火源位置向室内延伸时, 其底部高度逐渐增加, 烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来, 热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言, 主烟道截面尺寸较大, 其上部盖板由砖砌筑而成; 支烟道截面尺寸小, 盖板为扣瓦。主、 支烟道的盖板之上再架空铺设地砖, 其架空方式为: 在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩, 地砖搭在支墩上, 地砖之间接缝用灰浆抹严实。这种做法的科学性在于:
13、 一方面, 地砖层可均匀受热, 且温度不过高; 另一方面, 如有烟尘渗出烟道时, 其仍然会限制在地砖以下传递, 并从出烟口排出。地下热量经过主、 支烟道扩散, 然后回转, 通过室外台基侧面的出烟口排向室外。需要说明的是, 出烟口相当于故宫古建筑的“ 烟囱” , 这种“ 烟囱” 与普通建筑立在屋顶之上的烟囱不同, 它位于室内地面以下, 既不影响建筑整体外观, 又能起到良好的排烟效果。这种做法, 可以解释“ 紫禁城的冬天烧炭取暖, 但不见一个烟囱” 的说法。此外, 为避免小动物从出烟口钻入室内地下, 出烟口往往会砌上铜钱纹样的镂空砖雕, 达到既实用又美观的效果。火地用炭源于今河北易县, 由一种硬木
14、烧成, 被称为“ 红箩炭” 。每根炭被加工成长约3 2厘米、 直径约1 0厘米的块体。这种炭产生的热量高、 烟雾少。 酌中志 卷十六 内府衙门识掌 还记载了这种炭具有“ 气暖而耐久, 灰白而不爆” 的优点。木炭燃尽产生的炭灰, 可被收集起来, 用于宫中马桶、 便盆中的衬垫物。故宫里的古代皇家地暖, 通过在室外操作口烧火, 火源产生的热量在室内地下扩散, 并逐步向室内空间扩散, 达到了室内保温的效果。这种科学、 简易的供暖方式, 体现了古代工匠的智慧。1 4.文章段从供热原理、 、 和出烟口四个方面来介绍古代皇家地暖。(2分)1 5.文章第段中的加点词语“ 一般” 能否删去? 为什么? (2分)
15、1 6.文章第段中画横线的句子运用了什么说明方法? 有何作用? (2分)1 7.故宫里的古代皇家地暖, 体现了古代工匠的智慧。调动知识积累, 请再举两例体现我国古代工匠智慧的杰作。(2分)( 三) 阅读 全红婵靠什么打开了通往世界的大门 , 回答1 82 1题。( 共9分)全红婵靠什么打开了通往世界的大门 中国代表团最年轻的1 4岁选手全红婵, 用近乎完美的表现勇夺跳水女子十米台金牌。)佳()用专上线()页8共(页4第卷试文语她在采访中说, 游乐园和动物园都没去过, 比完奥运会最想做的是玩游戏和抓娃娃, 受到网友们的关注和热议: “ 努力的孩子会幸福!” , “ 她就是因为没去过游乐场, 才拿
16、到了奥运金牌!” ,“ 没有人能随随便便成功, 成功者成功的原因, 就是把玩游戏虚耗的时间用在了刻苦训练上!” 。全红婵靠什么打开了通往世界的大门? 事实证明: 梦想要靠自己的坚韧、 执着和努力去实现。在她7岁时, 她的启蒙教练陈华明去基层学校挑选体校学生, 看到了这样的场景 她在操场玩跳格子游戏, 她立定跳远的动作很轻盈, 目测可以跳一米六左右。慧眼识珠的教练,第一眼就看中了她。被教练选进市体校后, 经过一段时间的学习培训, 她在很短的周期就完成了从省队到国家队再到奥运夺金的历程。在奥运会上赢得冠军后, 她被人们称为“ 天才” , 但是大家不要忘了, 一个人即便拥有很好的天赋, “ 教科书”
17、 般的表现也是靠每天4 0 0多跳、 日复一日的刻苦训练得来的。事实上, 人人都在让梦想开成花, 但梦想的花儿开放, 却是不要辜负每天升起的朝阳, 不荒废每个星月璀璨的夜晚。有位哲人说过, 人生因平凡而奋斗, 因奋斗而不平凡。奥运赛场上, 青少年选手们不负期望、 满怀激情、 奋勇争先 1 4岁的全红婵三跳满分惊艳赛场;1 6岁小将曾文蕙出色发挥为中国滑板正名;2 1岁的张常鸿沉稳上阵打破世界纪录;2 3岁的陈雨菲受伤后绝地逆袭力克劲敌他们用一流的竞技水平、 过硬的心理素质和勇于争先的奋斗精神向世界证明, 中国体育的年轻一代正成大材、 可堪大用!少年初长成, 自在恰如风。奥运赛场外, 中国健儿们
18、个性飞扬、 率真自信, 是聚光灯下“ 最靓的仔” 杨倩的可爱“ 比心” 定格“ 首金” 记忆、 举重健将李雯雯在奥运村开“ 吃播” 、 孙颖莎大方赞美对手伊藤美诚“ 优秀” 他们用青春洋溢的面孔, 勾勒出充满活力和阳光的新时代中国年轻人乐于奋斗的形象!体育精神, 映照着民族精神; 青年一代, 代表着国家未来。优秀的成绩, 来自日复一日的刻苦训练; 敢打敢拼的劲头, 根植于为梦想不服输的社会风尚。其实, 除了奥运健儿, 不同赛道已有大批青年接棒上场, 从发射场上的最年轻“ 女指挥” , 到抗疫、 抗汛战场的0 0后突击队, 新时代的中国青年, 正以自身之青春理想、 青春活力、 青春奋斗, 为国家
19、发展聚能、 为民族复兴蓄力!心中有信仰, 脚下有力量。这是生而自信的一代人, 他们靠的是自己的坚韧、 执着和努力成就自己的梦想。与强起来的共和国同成长, 血液里奔涌着与前辈一样的爱国激情! 披在身上的国旗、 眼含热泪唱响的国歌、 写在护具上的“ 中国加油” , 无一不是民族精神与国家荣誉的深情绽放!1 8.本文的中心论点是什么? (2分)1 9.文章第段中的画线句运用了什么论证方法? 有什么作用? (3分)2 0.第段与段的顺序能否调换? 为什么? (2分)2 1.结合文章内容, 谈谈当代中国青年应该怎样做才能实现自己的梦想。(2分)( 四) 阅读 那一星游走于乡野的光 , 回答2 22 5题
20、。( 共9分)那一星游走于乡野的光 4 8年前, 我在一所乡村小学当班主任。学校离家不远, 只要在一条俗称“ 牛车路” 的大)佳()用专上线()页8共(页5第卷试文语路上走十多分钟, 路两旁是田峒。晚上, 在教导处改完作业, 信步回家, 一路有呱呱的蛙声、 唧唧的蟋蟀声。一个夜晚, 阴天, 星星隐藏在云里, 竹林黑压压地嵌在黑灰色的天幕上。建在大路旁的医疗站, 平日窗子总映出长方形的黄色光晕, 今晚却没有, 停电了。没有外物掺杂的黑足够纯粹。幸亏路走惯了, 哪里拐弯, 哪里靠近小溪, 心中有数。不久前, 也是漆黑的夜, 我从学校走出, 本该左拐, 但忙于和同事说话, 多走了两步, 栽进池塘里去
21、了, 就因为那是新路。忽然, 远处浮动起一星钴蓝色的光, 小而灼亮。揣测方位, 该在拱桥上, 我顿住脚。离拱桥一里的坡下, 住着两户仵工, 仵工门后摆着很多用过的棺木。人们说鬼火会从那里飘起, 我却从来没见过。蓝色的光向我游来, 曳着一条小尾巴。它时快时慢, 快起来变为光弧, 有如后来的歌星演唱会上观众手里的光棒。钴蓝色的光伴着人声, 我又惊又喜, 快步迎上, 两个嘻嘻哈哈的男孩子和我相遇了。从嗓音听出, 是我的学生 阿松和阿汗, 班里的一对同桌。他们把蓝光举起, 照着我, 一起叫了一声“ 老师” 。我盯着蓝光, 问: “ 这是什么?”“ 刚刚逮的。 ” 阿松把一个墨水瓶递给我。我拿过来一看,
22、 里面爬着上百只尾巴发光的昆虫, 光晶莹如水晶, 近于雪白, 集结起来, 却是敞亮的蓝。“ 哪里逮的?” 我的兴致来了。他们说, 在莲塘村后山的林子里, 问我要不要去看看。我说好。他们领着我, 离开大路, 绕过村边的池塘, 站在林子旁。这儿, 萤火虫飞来飞去, 有如从一炉钢水里溅起来的火星儿。太可爱了! 小不点的提灯者瞎忙着, 飞过来飞过去。我和他们坐在草地上, 聊了一会儿闲话。露水滴在额头, 我说: “ 你们该回家了。 ” 他们说: “ 好的。 ” 阿松把墨水瓶递给我, 我说: “ 你们留下, 大人不玩。 ” “ 路上做手电筒嘛!” 阿汗说。我犹豫了一下, 问:“ 总不能老关在里面吧? 会死
23、掉呢。 ” 这问题难倒了他们。我想到办法: 回到家就放它们飞走。和两个孩子分手, 回到大路。手里捧着钴蓝色的光源, 想着两个孩子。他们是全班最调皮的, 就在上星期, 我在校门外建在鱼塘上的厕所前, 撞到阿汗, 他神情紧张地拦截每一个想进去的同学, 高叫: “ 满座满座。 ” 我知道必有蹊跷, 走进去一看, 厕所下垂着一根线。我推开门, 把牵线的阿松揪出来。两个捣蛋鬼一个在偷鱼, 一个在望风。校长对他们提出警告。可是, 刚才他们被钴蓝色的光照着的脸, 只有天真。送我萤火虫的阿松, 四年前曾在聚会中见到, 快六十岁了, 老成持重的泥水匠。我问起当年的事情, 他全忘了。我却一直没有忘记黑暗中捧着钴蓝
24、色的光嘻嘻哈哈地朝我走来的两个孩童, 以及平生第一次捧着萤火虫走路时心里充满的纯净的诗意。记得走到家门口, 在草地上倒空了墨水瓶, 刹那间, 头顶布满了繁星。2 2.文章以“ 那一星游走于乡野的光” 为标题, 有何妙处? (2分)2 3.请从修辞角度赏析文章第段中画横线的句子。(2分)2 4.文章第段中画波浪线的句子采用了什么记叙顺序? 有什么作用? (3分)2 5.文末画线句在内容和结构上有何作用? (2分)佳()用专上线()页8共(页6第卷试文语得 分评卷人四、 写作( 第2 6题, 共5 0分)2 6.请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一: 请以“ 你是我的榜样” 为题, 写一篇文章
25、。文题二: 阅读下面的文字, 按要求作文。 看鸭子在水上游, 是那样优雅, 似乎毫不费力, 但在看不见的水下, 它的双脚却在不停地划动, 一刻也没有消停; 看竹子在春天生长, 是那样迅速, 似乎毫不费力, 但在看不见的地里, 它的根在泥土里、 在石缝间, 一寸一寸艰难地伸展, 却是那么吃力; 看杂技演员在台上表演, 是那样轻松, 似乎毫不费力, 但在看不见的台下, 他们吃过多少苦、 流过多少汗这一幕幕看似毫不费力的背后, 都是一次次努力的结果。 请以“ 努力” 为话题, 自拟题目, 写一篇文章。要求: (1) 除诗歌、 戏剧外, 体裁不限。(2) 表达真情实感, 不得套写、 抄袭。(3) 文中不得出现真实的地名、 校名、 姓名。(4) 字数在6 0 0字以上。文题:)佳()用专上线()页8共(页7第卷试文语3 0 0字4 0 0字5 0 0字6 0 0字)佳()用专上线()页8共(页8第卷试文语
