1、光的反射光的反射2022-6-9 对称美 平面镜所成的像是平面镜所成的像是 像，像，像和物大小像和物大小 ，且它们到，且它们到平面镜的距离也平面镜的距离也 ，像与，像与物相对于镜面物相对于镜面 。平面镜成像特点：平面镜成像特点：回顾回顾虚虚相等相等相等相等对称对称简称简称：虚像、虚像、等大、等大、 等距、等距、对称对称一、光的反射一、光的反射 为什么我们能看见本身不为什么我们能看见本身不发光的物体？发光的物体？ 为什么平面镜能成像？为什么平面镜能成像？ 这些都与光的反射有关。这些都与光的反射有关。一、光的反射一、光的反射 光射到物体的表面上时，光射到物体的表面上时，有一部分光会被物体表面反射有
2、一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做回来，这种现象叫做光的反射光的反射2022-6-9那么，光的反射有什么规律呢？那么，光的反射有什么规律呢？探究光的反射规律探究光的反射规律试一试试一试将激光笔发出的光照射到平面镜上，它的反射光会将激光笔发出的光照射到平面镜上，它的反射光会在光屏上形成一个光斑。改变入射光照射到平面镜在光屏上形成一个光斑。改变入射光照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。上的角度，观察光斑位置的变化。根据你观察到的现象猜测根据你观察到的现象猜测学生实验学生实验猜一猜猜一猜1、什么情况下入射光与反射光重合？、什么情况下入射光与反射光重合？2、当入射光从与反射光重合的位置偏
3、转一定的角度时，、当入射光从与反射光重合的位置偏转一定的角度时， 反射光的方向怎样变化？反射光的方向怎样变化？它们可能有什么关系？它们可能有什么关系？探究光的反射规律探究光的反射规律设计实验设计实验 要获得相关的信息和数据，关键是要能在实验中显示入要获得相关的信息和数据，关键是要能在实验中显示入射光和反射光，并能方便地改变射光和反射光，并能方便地改变 测量入射角和反射角。测量入射角和反射角。学生实验学生实验MABN 法线：过入射点并垂直于镜面的直线法线：过入射点并垂直于镜面的直线.三线三线 入射角：入射光线与法线的夹角入射角：入射光线与法线的夹角. 反射角：反射光线与法线的夹角反射角：反射光线
4、与法线的夹角.两角两角一点一点实验与小结实验与小结1、如图、如图3-45所示，将平面镜所示，将平面镜M水水平放置，然后把一块标有刻度的白平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板色硬纸板竖直竖直放置在平面镜上，硬放置在平面镜上，硬纸板由纸板由A、B两部分组成，且可沿两部分组成，且可沿接缝接缝ON折叠。使一束光折叠。使一束光紧贴紧贴硬纸硬纸板射向镜面上的板射向镜面上的O点，从硬纸板上点，从硬纸板上读出入射角和反射角的大小。读出入射角和反射角的大小。显示光路探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内3、由上述实验可知：、由上述实验可知： 光反射时，反射角与入射角的大小光反射时，反射角与入射角的大小
5、（相等（相等/不相等）。不相等）。次数次数入射角入射角反射角反射角2、改变入射光线的方向，观测几组入射角、改变入射光线的方向，观测几组入射角和反射角，并将有关数据填入下。和反射角，并将有关数据填入下。4、以法线、以法线ON为轴，将硬纸板的为轴，将硬纸板的B面向面向后旋转，这时在后旋转，这时在B面上还能观察到反射面上还能观察到反射光吗？光吗？ 由此可知：入射光线、反射光线和法由此可知：入射光线、反射光线和法线在线在 （在（在/不在）同一平面内。不在）同一平面内。2022-6-93、由上述实验可知：、由上述实验可知： 光反射时，反射角与入射角的大小光反射时，反射角与入射角的大小 （相等（相等/不相
6、等）。不相等）。次数次数入射角入射角反射角反射角2、改变入射光线的方向，观测几组入射角、改变入射光线的方向，观测几组入射角和反射角，并将有关数据填入下。和反射角，并将有关数据填入下。在在学生实验探究学生实验探究4、以法线、以法线ON为轴，将硬纸板的为轴，将硬纸板的B面向面向后旋转，这时在后旋转，这时在B面上还能观察到反射面上还能观察到反射光吗？光吗？ 由此可知：入射光线、反射光线和法由此可知：入射光线、反射光线和法线在线在 （在（在/不在）同一平面内。不在）同一平面内。在在2022-6-9结论：光的反射定律结论：光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平
7、面内，和法线在同一平面内，简述简述: :三线共面三线共面两角相等两角相等法线居中法线居中 反射光线、反射光线、入射光线分居法线两侧，入射光线分居法线两侧， 反射角反射角等于入射角。等于入射角。什么情况下入射光与反射光重合？什么情况下入射光与反射光重合？再次探究再次探究如图所示如图所示,当光线垂直入当光线垂直入射时，入射角为射时，入射角为_;反射角为反射角为_。00 小结：小结： 光的反射定律光的反射定律2022-6-9光反射时，反射光线、入射光线光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，和法线在同一平面内， 反射光线、反射光线、入射光线分居法线两侧，入射光线分居法线两侧， 反射角反射角等
8、于入射角。等于入射角。1、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减、当入射光线与镜面间的夹角逐渐减小时将会小时将会 （ ）A.入射角逐渐增大入射角逐渐增大,反射角也逐渐增大反射角也逐渐增大 B.入射角逐渐减小入射角逐渐减小,反射角也逐渐减小反射角也逐渐减小C.入射角逐渐减小入射角逐渐减小,反射角逐渐增大反射角逐渐增大 D.入射角逐渐增大入射角逐渐增大,反射角逐渐减小反射角逐渐减小A巩固练习巩固练习2.（2014东营）小红在池塘边观东营）小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角察水中月亮的视线与水面的夹角是是30，如图，此光的反射现象，如图，此光的反射现象中入射角的度数是中入射角的度数是 603（201
9、4连云港）在探究光连云港）在探究光的反射规的反射规律时律时，小红将一可沿，小红将一可沿ON折转的白色硬折转的白色硬纸板纸板ABCD 放置在平面镜上，放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，点，可在可在ABCD平面内看到反射光线实验平面内看到反射光线实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是路外，另一个作用是 探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内竖直竖直4（2014汕尾）在下图中画出反射汕尾）在下图中画出反射光线并标出反射角。光线并标出反射角。 作业：作业： 1、课堂检测、课堂检测 学习与评价学习与
10、评价P34T1-T4 2、课后作业、课后作业 学习与评价学习与评价P35 【探究之路探究之路 】 T1-T22022-6-9再见再见! !2022-6-9探究光的反射规律探究光的反射规律实验器材：光源，一个平面镜，一个可折转的光屏实验器材：光源，一个平面镜，一个可折转的光屏反射面反射面法线法线入射光线入射光线反射光线反射光线入射角入射角反射角反射角一点，一面，两角，三线一点，一面，两角，三线学生实验学生实验MABNAOB入射光线入射光线反射光线反射光线N入射角入射角法线法线反射角反射角与光的反射有关的几个术语与光的反射有关的几个术语三线三线两角两角一点一点入射点入射点规范作图要求：规范作图要求
11、：1、作图必须用直尺、圆规、铅笔、作图必须用直尺、圆规、铅笔2、光线用实线，且要画箭头表示光、光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向的传播方向3、法线画虚线、法线画虚线4、反射面的反面应画斜线、反射面的反面应画斜线5、标出反射角、标出反射角r r和入射角和入射角i i作图步骤作图步骤1、作法线、作法线2、根据光的反射、根据光的反射定律作出反射光线定律作出反射光线用圆规或量角器用圆规或量角器或利用全等三角或利用全等三角形作出形作出r=ir=i物体上一点物体上一点SOOCAAS平面镜平面镜BB 人眼根据射人眼根据射入眼睛的那部入眼睛的那部分光线的传播分光线的传播方向和光沿着方向和光沿着直线传播的直
12、线传播的 经经验，看到验，看到SS处处好像有一个发好像有一个发光点，这就是光点，这就是S S点的像点的像反射后的光反射后的光束是发散的，束是发散的，如同是从如同是从SS点点发出的光线一发出的光线一样样四、四、镜面反射镜面反射和和漫反射漫反射镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射两种反射对比两种反射对比 皮鞋在没擦之前不亮，而在上了油擦过皮鞋在没擦之前不亮，而在上了油擦过之后变的闪闪发亮，你知道为什么吗？之后变的闪闪发亮，你知道为什么吗？i ii ir rr r我能行我能行1、画出反射光路、画出反射光路ABCDOO角反射器作图角反射器作图反光马甲反光马甲 公元前公元前215-212215-212年间罗
13、马人大举入侵希腊，年间罗马人大举入侵希腊，派出一支船队，满载精兵准备攻打阿基米德的派出一支船队，满载精兵准备攻打阿基米德的家乡家乡叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基米德求见国王，献出破敌妙计他动员全乡的妇米德求见国王，献出破敌妙计他动员全乡的妇女和守城的人在海岸边列队每人各执一面平面女和守城的人在海岸边列队每人各执一面平面镜，把太阳光集中向罗马战船镜，把太阳光集中向罗马战船反射反射不一会儿不一会儿船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了他平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了
14、他的家乡的家乡 阿基米德与平面镜四、凹面镜和凸面镜四、凹面镜和凸面镜30O40O50O50O60O60O光线与镜面成30O角射入，入射角多大？试画出入射光线、法线，标出入射角、反射角30O60O60O1、完成下列光路图，画出反射光线或入射光线、法线、标出入射角与反射角镜面作业一作图必须用直尺和圆规！1.1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体？我们为什么能看到太阳、电灯等物体？2.2.我们为什么还能看到教室、人、书本等我们为什么还能看到教室、人、书本等 这些本身不发光的物体？这些本身不发光的物体？3.3.日常生活中我们看到的那些现象是光的日常生活中我们看到的那些现象是光的 反射现象？反射现象？探究
15、探究1：反射光线、入射光线、法线是否：反射光线、入射光线、法线是否 在同一平面上？位置关系如何？在同一平面上？位置关系如何？结论：结论：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线、法线在同一平面内， 反射光线和入射光线分居在法线的两侧。反射光线和入射光线分居在法线的两侧。探究探究2： 反射角和入射角大小关系如何？反射角和入射角大小关系如何？结论：反射角等于入射角结论：反射角等于入射角光的反射定律：光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角反射角等
16、于入射角探究反射的分类平行光线射到玻璃上平行光线射到玻璃上后，反射光会平行射后，反射光会平行射出，这种反射叫镜面出，这种反射叫镜面反射。反射。平行光线射到木头上后，平行光线射到木头上后，反射光线会射向各个方反射光线会射向各个方向，这种反射叫漫反射。向，这种反射叫漫反射。玻璃木头1、根据光的反射定律及光路的可逆性，完成下列光路。、根据光的反射定律及光路的可逆性，完成下列光路。45度60度aAOMPN2、如左图所示，两平面镜、如左图所示，两平面镜MP、PN相交，夹角为相交，夹角为60度，光线度，光线AO斜射到斜射到MP上，上，经平面镜反射后与入射光经平面镜反射后与入射光线线AO重合，但方向相反，重
17、合，但方向相反，则则AO与与MP的夹角的夹角a为为 度。度。1、平面镜成像的特点是：像和物大小、平面镜成像的特点是：像和物大小 ，像和物的连线，像和物的连线与镜面与镜面 ，像到镜面的距离和物到镜面的距离，像到镜面的距离和物到镜面的距离 。BAABC.s.SABACB返回根据平面镜成像的特点完成下列各图根据平面镜成像的特点完成下列各图6、下图中，、下图中，S为发光点，为发光点，MN为平面镜，请画出由为平面镜，请画出由S点发出点发出并经平面镜反射后经过并经平面镜反射后经过A点的光线。点的光线。MNSASO对应练习：对应练习：右图中右图中S是以点光源，是以点光源， S是是S在平面镜中在平面镜中所成的
18、像，所成的像，E是眼睛所在地位置。试在是眼睛所在地位置。试在图中确定平面镜的位置，并画出从图中确定平面镜的位置，并画出从S点点发出的经平面镜后过发出的经平面镜后过E点的入射光线。点的入射光线。SSEO光的反射3 光的反射应用 潜望镜练习练习:如图所示如图所示,当光线垂直入射时当光线垂直入射时,入射角为入射角为_;反射角为反射角为_60如图所示如图所示,两反射面的夹两反射面的夹角为角为60,一光线射到一光线射到反射面后反射面后, ,要求经多次要求经多次反射后反射后, ,沿原路返回沿原路返回, ,则则它和反射面间的夹角多它和反射面间的夹角多大大? ?30001 1 晚上，在桌上铺一张白晚上，在桌上
19、铺一张白纸把一块小平面镜放在白纸上，纸把一块小平面镜放在白纸上，让手电筒光正对平面镜和白纸照让手电筒光正对平面镜和白纸照射，如图射，如图2 2所示，从侧面看去所示，从侧面看去( )( )A A镜子因发生镜面反射而较亮镜子因发生镜面反射而较亮B B镜于因发生漫反射而较亮镜于因发生漫反射而较亮C C白纸因发生镜面反射而较亮白纸因发生镜面反射而较亮 D D白纸因发生漫反射而较亮白纸因发生漫反射而较亮练习练习: :D1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
