人教部编版语文小学一年级上天地人教案.doc

上传人(卖家):alice 文档编号:2928 上传时间:2018-05-30 格式:DOC 页数:2 大小:39KB
下载 相关 举报
人教部编版语文小学一年级上天地人教案.doc_第1页
第1页 / 共2页
人教部编版语文小学一年级上天地人教案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1/2天地人【教学目标】1运用已有的学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义,对生活中识字产生初步兴趣;3了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”,从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义;4在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。【教学重难点】1认识“天、地、人、你、我、他”6个生字;2对识字感兴趣,乐于在生活中认识更多的字宝宝;3在识字中,了解中华传统文化。【课时安排】1课时【教学过程】(一)联系旧知,导入新课1小朋友们,在上一年级以前,你们是不是已经认识了很多的字宝

2、宝今天,老师要考考你们认不认识这几个字宝宝,如果你认识他们,就大声地叫出他们的名字。2逐个出示“天、地、人、你、我、他”,学生齐读;3指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”,说说什么时候什么情况下认识这些字宝宝。(二)学习“天、地、人”1出示甲骨文的“天”,猜猜是什么字;2出示“天”,读一读;3配合图片,结合甲骨文,教师讲解“天”的本义;4认识田字格中的“天”,初步感受汉字书写的美;5同“天”的教学方法类似,教学“地、人”;2/26读一读三字经中“三才者,天地人;三光者,日月星”,了解“天地人”的含义。三才,就是天、地、人。天地人合一,有了这三个方面,世界才开始。(三)学习“你、我、他”1

3、出示三个小朋友做游戏的图片,认识“你、我、他”三个生字;2根据句式“你是_,我是_,他是_,我们都是_。”上台做小朋友互相认识的口语交际小游戏。3课中操大家看幻灯片起立唱一唱你的名字叫什么,在歌唱中巩固生字“你、我”。(四)巩固游戏1摘苹果游戏可重复玩几次;2找朋友游戏找找图片中认识的字,学习在生活中认识更多的字宝宝;3开火车游戏除了读图片上的词语,还可以给“天、地、人、你、我、他”找更多的朋友(口头组词)。(五)谈话小结小朋友们,通过这节课的学习,你认识了哪些字宝宝希望你们在以后的每天里,无论在哪里遇到这些字宝宝,以及其他你认识的,想认识的字宝宝,都留心读一读,比一比谁交到的字宝宝朋友最多。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 一年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版语文小学一年级上天地人教案.doc)为本站会员(alice)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|