1、不偏食，不挑食教学设计教学要求让学生了解偏食，挑食对身体的危害，培养不偏食，不挑食的良好习惯。教学难点、重点重点：不偏食、不挑食对身体的好处难点：指导学生人事并养成良好的饮食习惯的正确做法。教学过程一、 创设情景，引入新课1、 同学们，你们最喜欢吃什么？不喜欢吃什么？为什么？（出示菜的图片）2、 明明经常偏食、挑食吃饭时把喜欢吃的吃完，不爱吃的青菜都没有吃。小丽只吃青菜不吃肉，这两名同学做的对不对？二、 学习课文，启发明理1、（出示营养成分食物图）为了维持生命和健康，人类每天必须吃一定数量的食物，因为不同营养存在于不同的食物中。2、让学生了解含有丰富微量元素的食物，联系实际，指导行为。3、让学
2、生分组讨论在生活中食物的吃法。4、不挑食、不偏食会给我们带来哪些危害。5、通过儿歌的学习，让学生了解到饮食对身体的重要性。6、由于我们正在长身体的时候，十分需要吸收各种各样的营养，才能使身体健康，疾病才会减少。练习题1、挑食偏食是（）A良好习惯 B不良的饮食习惯2、面包、面条主要有什么营养？（）A淀粉 B蛋白质3、 小强不吃肥肉，身体会缺少什么营养？（）A、维生素 B脂肪4、牛奶有什么营养？5、你还知道哪些食物也有营养？它有什么营养？小结通过本节课学习，使我们懂得了各种食物的营养成分，小朋友正在长身体的时候，需要各种营养，尤其是牛奶、鸡蛋，会有人体需要的蛋白质、矿物质，我们一定要多吃。我们要养成不偏食、不挑食的好习惯，只有饮食合理才会有健康的身体。
