1、2022届中考语文三轮复习专题：预测作文审题+立意+范文阅读下面的材料，根据要求写作。情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀。有情怀的人，肯定有内涵，有梦想，有爱心，有责任，不浮躁，不沉迷，活得精致。这是一种积极的生活态度。情怀有大有小，情怀也有多有少。古人的情怀你我有目共睹，从古诗词中就可以看出来：他们有悬壶济世的医生情怀，有保卫国家的战士情怀，有为国家效力的文人情怀，等等。而现在，情怀似乎正在远离我们。有人说：这几年“情怀”这个词基本被玩烂了，甚至已经沦为一个贬义词。而“消费情怀”也在商业圈、娱乐圈兴起。可是，情怀对于我们这代人来说，真的就只剩下对于过往的追忆和怀念了吗？请结合材料内容，面向本校
2、（统称“金太阳中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“做有情怀的现代青年”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务型的材料作文题。这个材料主要是让我们了解什么是情怀，有情怀的人有什么样的特点，古代有情怀的人等，接下来又转到现在，现在的情怀甚至沦为一个贬义词，被过度消费，最后以“情怀对于我们这代人来说，真的就只剩下对于过往的追忆和怀念了吗？”这个问题引发思考。这个问题可以打开我们的思路，确定写作的方向。根据对材
3、料的理解可知，这里所讲的就是“现代人与情怀”，写作时可以从这个话题入手。主材料从定义、意义、区别，以及古人和现代人对于情怀认知的现状几方面来阐释“情怀”这个写作的核心词汇，简洁明了。写的关键就在于对“情怀”的理解，如果理解不好，文章就会出现偏差。写作时，我们可以先谈什么是情怀，再谈现代人又需要什么样的情怀，最后如何更好地利用情怀等。引导性材料一方面在明面上提出了具体的写作要求：文体上要写成演讲稿，写作内容上要体现演讲稿的特色，围绕“做有情怀的现代青年”发出倡议。另一方面，通过暗示对写作角色（现代青年）和写作对象（金太阳中学的同学）的设定，强调了写作的自身意识和交流意识。所以写作时要体现演讲稿的
4、目的性、对象性、场景性、角色性等特点，避免套作等假大空情况出现。具体写作内容上要能够做到：以演讲稿格式写作；体现一名现代青年的认识和思考；和自身身份、所在学校进行结合；联系主材料的相关内容写作；写出希望和建议。立意：1争做新时代有情怀的人。2情怀成就梦想。3有情怀的人生更有滋味。4情怀可以助力成功。【押题理由】在给定情境条件下写作是中考作文的命題趋向，考生在审任务型作文题时，首先要读懂材料，弄清事实，抓住材料核心;然后确定创设的情境，明确题目要将自己带入怎样的交际环境、特定氛围、时空地点或某种处境中写作;最后确定写作任务，明确写作者的身份、写作对象、写作目的等。结合近几年中考作文真题和各地各校
5、的模拟试题来看，2022年中考作文考查材料作文的可能性最大，以材料为依托，创建预设情境，给定写作任务，考生需要围绕材料和任务要求进行写作。【考前秘笈】对于预设情境类的作文，考生要注意以下三个方面：1.读懂预设情境。作文题往往会预设一个情境，要求考生按照题目所设置的情境去写作。2.明确写作任务。作文题会在预设的情景中限定一个写作任务，要求考生按“任务”要求写一封信，或写演讲稿，或写观后感等。不同的任务有不同的写作要求，明确“任务”，才不会写了“不该写”的内容。3.理解交际语境。交际语境类任务作文最近几年备受命题者的青睐，这类文题既可以避免以往那种“无病呻吟”式的滥抒情，又可以避免“空发议论”式的
6、说假话，还可以防止宿构。这类作文题的写作任务中包含多个写作指令，如写作对象、使用场合等，所以面对这类设置了交际语境的任务型作文，考生要选择一种自己熟悉的交际语境，写作时一定要把自己放在题目所设置的交际语境当中，“设身处地”想象自己是其中的一个角色。1（押话题家国情怀）阅读下面的材料，根据要求写作。学者韩震：中国的国际形象在过去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中国。现在，我们需要从普通人的日常生活出发，更多地讲述中国自身发展的故事，通过日常生活里的故事来体现中国社会发展的变化，如生活方式的变化、器物的变化、学生教育方式的变化等等，讲述普罗大众容易接触和理解的事物。记者白岩松：要让世界懂中国，
7、也需要中国真的懂世界；懂世界与懂中国需要的不是大嗓门，而是一种能力一种心胸。学校为迎接外国留学生，请你作为代表向国际友人发表以“讲好中国故事”为主题的演讲，为此请你写一篇演讲稿。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：几个中国“小故事”亲爱的国际友人们：你们好！欢迎你们来到中国，今天，我想向你们讲讲中国的几个故事。首先出现在你们耳边的，是“中国速度”的故事。你们这次来到中国，是不是下了飞机后坐高铁到的昆明呢？你们知道我们的“复兴号”高铁吗？复兴号，在京沪高铁时速可以达到400公里以上；复兴号，在研制过程中的254项重要标准中，“中
8、国标准”占84%。就像英特尔确立了电脑中央处理器的标准一样，我们中国的复兴号也制定了未来高铁发展标准；就像苹果主导了手机应用的标准一样，我们中国的复兴号也引领了高铁的行业标准。这些都标志着“中国速度”的复兴号再一次为世人瞩目，标志着“中国标准”的复兴号又一次让国人倍感自豪。透过“复兴号”，我们看到了中国高铁从引进、消化、整合、创新到最终形成超越西方水准的新标准的逆袭之路，这就是我想要跟你们说的“中国速度”的故事。接下来，我想跟你们讲讲“中国科技”的故事。上面讲到飞机，我想跟你们介绍一下我们中国的大飞机。我国首款拥有自主知识产权、符合国际主流水准的干线民用飞机C919，不仅实现了我国的“大飞机梦
9、”，更将敲开世界市场的大门。我相信，今后的中国天空，会有更多的国产大飞机翱翔。从“天舟一号”升空到第一艘国产航母下水，从光量子计算机亮相到“慧眼”遨游太空中国一系列高科技成果的亮相，引来世界注目。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，磁悬浮技术、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果，无不彰显着国家实力，无不在告诉世人：这就是新时代的中国故事。此外，我还想跟你们讲讲“中国力量”的故事。中华文明是悠久的文明，黄河文明、长江文明，给中华民族注入了一种特殊的力量，它就是中华民族强劲的内生动力中国力量。鸦片战争以来，正是这种中国力量，引导着这个东方大国洗刷“东亚病夫”
10、的耻辱，演绎了“东方巨人”的奇迹：实现了人民当家做主，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的沧桑巨变。在中国共产党的领导下，中华民族的脊梁，挺直了；中国人民的体魄，健壮了。底蕴深厚的中华文明绽放出时代光华，中国综合国力大幅提升，一跃而成为世界第二大经济体，“东方醒狮”正以豪迈的气概，巍然屹立于世界民族之林。当然，上面所讲的只是万千中国故事中的小小几个。我相信，你们在接下来的旅程中，还会发现更多的“中国故事”。谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务型材料作文题。材料中，韩震的论述，指出了如今的我们应当从“别人讲我们的中国故事”向“我们自己讲自己的中国故事”转
11、变。而要实现这一转变，我们就必须充分了解自己。了解的方式可以有哪些呢？最好的方式，就是从普通人的日常生活出发，通过日常生活里的中国故事来形象具体地展现中国变化。而记者白岩松的话，则说明我们要想向世界讲好中国故事，既要有讲好自己的故事的底气，又要有放开怀抱、拥抱世界、读懂世界的心胸和能力。这说明，我们不能故步自封，唯有自信而又开放的中国，才能讲好中国故事。因此，写作时，围绕“讲好中国故事”这一写作任务，就要从“讲好自己”和“读懂世界”这两个方面综合思考。“讲”，既是我们对待自己的一种态度、一种方式，也是我们对外传播的一种工具、一个平台。“中国故事”虽然要立足于我们的日常生活和生活实际，却可以是个
12、人的也可以是群体的，可以是文化、科技、体育、艺术等各个方面的日常生活。而“讲“故事”的目的，既是为了让我们自己更了解自己，也是为了让世界人民了解、理解正面的中国形象。写作任务中要求针对外国留学生写一篇“讲好中国故事”的演讲稿，写作时要注意演讲稿的文体要求和外国友人这一对象。立意：1.讲好中国故事，首先应当读懂自己。2.用自信和开放讲好中国故事。3.讲好中国故事，要立足当下，仰望星空。2（押话题冬奥会）阅读下面的材料，根据要求写作。众所周知，倒计时通常是从10开始，而以往奥运赛事的倒计时往往是从60开始，也有的从30或10开始。而这次北京冬奥会却从“24”开始倒数，是一种打破常规的做法。恰恰这一
13、打破，才将作为中国农业文明时代劳动人民智慧结品、彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民，收获了众多的喝彩。有时，对常规的突破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生。对此，你有怎样的感受与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：诵创新之诗，歌奋进之章从茹毛饮血的蛮荒时代到现在的先进文明，离不开创新；从嫦娥奔月的美妙想象到现在的火星着陆，因为有创新；由过去的落后贫弱到现在的劲疾腾飞，靠的是创新！事实证明，小到个人，大到家国，创新是个人成功的秘诀，是国家昌盛的法宝，是社会文明快
14、速发展的神器！只有以创新为引领，以深厚的积淀作支撑，执着地奋进，才能谱就发展新篇章。创新，顾名思义，就是创造出与之前不相同的新东西，要打破陈规陋习的桎梏，冲破传统思维模式的藩篱，在不可能处找可能，于无出路处找出路。誉满中外、成就斐然的近代绘画大师齐白石先生，在创新的道路上就从未停歇。他积极进取，博采众长，不断改进画风。60岁、70岁、80岁，画风5次改变，不断的创新让他晚年的画作更加成熟独特隽永而不入俗流。正是这永不满足、不断创新的执着思想，才使齐老先生成为了绘画界光华熠熠的传奇人物！创新讲究执着的探索精神，但这种执着不是一味地盲目冒进，创新要以继承为前提。如果没有深厚的沉淀做前提，那么创新也
15、就成了一句空话。试想，如果开幕式主创团队没有深厚的传统文化素养，不了解作为中国农业文明时代劳动人民智慧结品、彰显中国气韵的二十四节气文化，那么他们即使有改编“10”“30”“60”倒计时的想法，也不可能有“24”倒计时的诞生。此外，北京冬奥会采用的“折柳寄情”的方式，把对逝者的深念变成了一起向未来的希望。这一环节，让像“折柳”等传统文化形式，焕发新的活力。唯有在传统文化中汲取营养，积淀自身，我们才能打好创新的基础。创新，不仅能提升个人境界，推动企业发展，更能让一个国家成为世界瞩目的焦点。从擅长创新的北宋画家李公麟到信息时代的马云，从研制出雷管的诺贝尔到工程技术领域里的乔布斯，从FAST“天眼”
16、的三大创新到嫦娥二号的六大技术突破无一不彰显着继承与创新联袂的强大作用！创新，足以让一个原本无法企及的高度变成现实；创新，足以让一个国家傲然屹立；创新，足以让一个时代成为不朽的传奇！诵创新之诗，歌奋进之章；辉煌定至，未来可期！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语类材料作文题。材料的大意是，北京冬奥会开幕式倒计时因为打破了以往的常规做法，采用了一种“创新”的手法将二十四节气文化展示给世界人民，最终以此收获了众多的喝彩。“有时，对常规的突破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生。”这句话是对考生立意角度的提示，是题眼，一定据此确定自己的作文主旨。“对常规的突破”是
17、创新的思路和手段，而它的最终目的，终将是为了超越已有的陈旧，为了实现创新，为了创造出新生事物，以跟上时代发展的步伐。写作时，就应当以“突破常规”和“创新”为关键词展开写作。写作时，可以结合突破常规，实现创新的方式，指出必须要有坚实的积淀为基础，更需要在实践过程中具备坚韧不拔的执着精神。写作行文可以先强调创新的重要意义和作用，然后从创新的内涵切入论证，论据可在个人、企业到国家三个层面上挑选典例对中心进行论证，最后落脚到国家、社会层面，以提升主旨高度。立意：1.创新，往往就是打破常规。2.新事物诞生于自身的突破。3.墨守成规是创新的敌人。4.勇于超越自我，方能走上创新之路。3（押话题双减）阅读下面
18、的材料，根据要求写作。材料一 感动中国2021年度人物90后姑娘江梦南，自小因药物导致失聪，父母一方面全然接纳孩子现状，另一方面又不给孩子设限，以超乎常人的耐心和细心教女儿使用唇语，让她学会了“听”和“说”，与正常孩子一样在学校学习。十多年来，父母在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面对她进行全面的培育、引导和影响。2018年，江梦南如愿考上清华大学。材料二 “双减”政策实施后，有些家长认为孩子的教育是学校、教师的事情，自己只需要管好孩子的生活。近日，重庆某家长投诉：某小学2年级部分班级放学后要求学生背书、写作业等，加重了家长负担。材料三 一位孩子正上初二的家长表示，她曾经一
19、年为孩子培训投入十余万元。对于“双减”，她认为：我觉得“双减”的初衷是好的，但真正决定我们对孩子学业规划的是中中考，是将来的升学率，政策左右不了我们选择课外补习的方向和数量。综合以上三则材料，谈谈你对“双减”背景下家庭教育的看法，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务型的作文题。材料涉及三则，第一则材料涉及到2021年感动中国人物江梦南，自小因药物致残，但父母凭耐心和细心对女儿进行唇语练习，十多年来，父母从全方面对孩子进行培养和教育，最终江梦南
20、考入清华。第二则材料涉及到家长对“双减”教育的理解，认为教育孩子是学校的事情，以致有家长投诉老师和学校，布置作业加重了家长的负担。第三则材料是一位初二家长对“双减”的认识，他认为“政策左右不了我们选择课外补习的方向和数量”。三则材料都涉及到了关于孩子教育的问题。第一则材料是父母教育的重要性，第二则材料是认为教育是学校的事情，第三则材料是中考政策不变，“双减”就不会真正实现。综合以上三则材料，谈谈你对“双减”背景下家庭教育的看法，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。从写作任务来看，需要谈对“双减”背景下家庭教育的看法。也就是说，需要在“双减”这一大背景下谈家庭教育，如果重点写学校教育则是不符合要求的
21、。结合材料及现实，我们可以谈“双减”背景下的家庭教育。从材料一及一些成功的案例来看，无论是什么情况下，当然包括“双减”背景下，家庭教育都是不可或缺的，并且是非常重要的，而且家庭教育不能只关注学习成绩，要注重立德树人、全面发展。因此材料二中家长的认识是错误的，即使是“双减”背景之下，家庭教育也不能轻视，家长教育也不能缺席。材料三是从国家政策层面谈家庭教育的，因为政策方向不变，这就意味着“双减”很难落实到实处，因为中考和中考最终还是靠分数录取，而想要考取好的学校，就必须让孩子考一个好的分数，因此说，学生在校外的一些培训辅导就不能少。同时也说明，家庭教育仍然是不能缺少的。立意：1家庭教育不可或缺。2
22、家庭是孩子最好的“学校”3父母是孩子的第一任老师。4“双减”不是父母推卸教育责任的借口。5.家庭教育要注重立德树人。4（押话题网红直播）阅读下面的材料，根据要求写作。东京奥运会出圈最火的中国奥运冠军，非全红婵莫属。全红婵夺冠后，摘桃子的人纷至沓来，各种莫名其妙的奖励、生拉硬扯的亲戚、不三不四的网红，纷纷涌向全家，将夺冠喜事变成消费全红婵的流量闹剧。全爸爸很果断，企业和个人的捐赠，家里未取分毫，并喊话让那些访客不要再来打扰了，直播吆喝已经影响到家里老人的作息。刚下地插秧回来的他说：“我一直都是靠双手赚钱，种甘蔗、蔬菜和稻谷供孩子读书。我不能消费女儿的荣誉，还是要靠自己的双手努力去改变生活。”对此
23、你有何感想？请从材料中选择一个对象，给其写一封信，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：莫让流量当“饿虎”网红XXX：您好！听说您又去全红婵家了，甚至还爬到她家墙上，对着人家院子墙角的一棵菠萝蜜大拍特拍。诚然，你们紧跟“热度”的做法并非全无可取之处。热度，有时候能让我们这些普通群众及时了解到国家的最新政策、最新消息，就比如此次全红婵夺冠为国争光的贡献；有时候能让社会关注到一些难以被发掘的阴暗面，如丰县小花梅事件，促进法制的完善和社会道德的提升。但热度不能过分地为个人私利所用，热度也不能影响当事人的正常生活
24、。就如此次，这位14岁的姑娘在尝过常人无法体会的苦难后，终于迎来了人生的一点曙光。就在全民狂送温暖的背后，我们也看到了一些不和谐的画面。为了蹭热度，你们不仅整日整夜在全家门口拍摄，使人家难以正常进出，影响本就身体不好的全奶奶、全妈妈无法正常休息。甚至，就如文章开头讲的，全家角落里的一棵菠萝蜜树都被拍的彻彻底底，使全家毫无隐私可言。其实，不只是全红婵家，本届奥运会一同夺冠的杨倩家同样遭遇到如此情况，以致其家人有家都不敢回。所以，我想说，虽然追求热度并没有错，但为了个人的流量、利益而毫无节制、毫无底线地追求热度，严重影响了当事人的权益，并不是值得提倡的行为。那个喜欢娃娃、爱吃辣条的单纯小女孩，还只
25、有14岁啊。如今的“走红”，除了带来前所未有的荣誉之外，其实也已经给她带来太多的困扰了。所以，如果你们真的喜欢她，请不要在过度“捧杀”她的道路上再为此添砖加瓦了。毕竟她之后的路还长，有成功，也会有失败，不应该背负过重的压力！我还了解到，当部分网红拍摄行为实在过分之后，全家关上了大门，不再接待网红拍摄。你们的一些同行竟然在人家门口破口大骂，一会儿骂他们太高傲，一会儿骂他们摆架子。我想说，全家人不再接待你们的拍摄，你们为什么不从自己身上找找原因呢？或许你们有些人并非简单粗暴地直接上门拍，而是以帮助慰问全红婵家庭的名义，但又有多少人、多少机构是试图打商业广告和个人流量的擦边球呢？更有甚者，有一些拍摄
26、时口口声声说捐助，下线后却一概不认，实行“诈捐”。为什么不看看此次同样作为媒体人的感动中国人物陈贝儿呢？她的镜头，并非对向自己的流量之路，也丝毫不考虑自己的利益之路，而是从霓虹灯的丛林中转身，让双脚沾满泥土，拍出了一条分享成功脱贫故事的无穷之路。转变观念、转变视角，或许一开始得不到过多的流量，但星光不负赶路人，总有一天，你们所付出的，终会被看到。有人说，流量的世界往往是荒诞而又丑陋的。哪里有流量，哪里就会有“饿虎扑食”。但我希望，你们能带来的，不再是“饿虎扑食”，而是“猛虎嗅蔷薇”。 写信人：XXXXX年XX月XX日【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务型材料作文题。这则材
27、料里，针对全红婵夺冠，讲述了两类人的行为，一类是“摘桃子的人”，不可否认，里面可能确实会有真心想要奖励和帮助全红婵的人，但我们看到更多的人，确实只是想藉此消费全红婵夺冠的流量，利用本不属于自己的捷径来为自己谋取经济利益。对这些人，我们无疑是应该否认、批评或审慎看待的。另一类人，则以全红婵爸爸为代表。全爸爸的话里，透着一个庄稼人的朴实和本分，也透着中国人自强不息的精神。对全爸爸的精神，我们应该赞扬，更应该鼓励。本次写作要求从材料中自选对象写一封信，对象主要包括两个方面：一是“摘桃子的人”，各种莫名其妙的奖励的企业和个人、生拉硬扯的亲戚、不三不四的网红；二是企业和个人的捐赠未取分毫，不愿消费女儿的
28、荣誉，要靠自己的双手努力去改变生活的全红婵爸爸。针对上述事件，选择一个对象，选择一个角度，用书信格式展开说理，或肯定，或否定，或批评，或赞美，要言之有理，言之有据，理性表达，不可污语辱骂，不可空洞抒情。立意：1.靠自己的双手努力去改变生活最光荣。2.网红不应该为了蹭流量而打扰他人生活。3.亲情不该是锦上添花而应该是雪中送炭。4.捐赠不该是锦上添花而应该是雪中送炭。5（押话题内卷）阅读下面的材料，根据要求作文。最近，一张关于“复旦学霸”的截图引发热议。其中，2017级临床医学专业的孔怡德同学一年去复旦图书馆打卡1424次，在很多网友褒其“努力”的时候，也有一种责其“内卷”的声音出现。什么是内卷？
29、有位同学举例解释说：“起初，我学了1个小时，我同桌学了2个小时，他比我多考一分；现在，我同桌学了6个小时，为了追赶，我也拼命学了5个小时，可最后他还是比我多考一分。从结果上来看，什么都没变，但是我们都被卷入了这种内耗的焦虑之中。”无意义的“内卷”与有价值的“努力”，两者之间的界限似乎有些模糊了。对此，你有怎样的感触和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料选择了复旦学霸的时事，聚焦“内卷”这一社会热点词语，引出“内卷”与“
30、努力”的争论问题。第一段材料是说复旦学霸原本正常的努力行为，被有些人解读为“内卷”；第二段材料中列举了某位同学对“内卷”的解释，为了跟同学竞争，大家都延长学习时间，但结果还是不相上下，大家都被卷入了内耗的焦虑之中，可见这种“内卷”是以和他人竞争比较为目的，而不是以提高自身水平，增强能力为目的的，这种“卷”是被动的而非主动的；第三段中无意义的“内卷”与有价值的“努力”，两者之间的界限似乎有些模糊了，就是启示考生去辨析去选择，体现二者之间的辩证关系，有自圆其说的解释，有正确的价值观。考生可以反对“内卷”，“反内卷”并不是否定竞争，否定努力，而是反对无效竞争；可以肯定“努力”，为了梦想付出努力，倾心
31、以付，尽己所能实现人生价值；反对无意义的“内卷”，减少趋同、重复的内耗，做自己生活中的英雄，用创新、创造解决困境，努力寻求突破；面对“内卷”的焦虑，要学会与自己和解。考生可以围绕这些方面行文立意。行文构思上，可以由材料引出“内卷化”这一概念，指出其弊端，从中提出论点“避免内卷化，使劳有所得”。接着从个人和社会两个层面分析“内卷化”现象产生的原因，就个人方面而言是不能战胜和提升自我，效率低下，社会的错误引导等，就社会方面而言是社会运营的模式化、简单重复、没有创新等。然后从四个方面列举“内卷化”的危害以及解决办法，如避免“内卷化”，要砥砺自我，需要充分发挥主观能动性，努力提高自己的能力，全面提升个
32、人素养，从而避免被“内卷”，在充实的状态中实现人生价值；如避免“内卷化”，要着眼提高整体办事效率，举“996”的例子，阐述在繁杂的事务中注重科学统筹，优化事务，使办事有条不紊；避免“內卷化”，需要有坚定的信念，需要正确价值观的引领，在全社会营造精益求精的敬业风尚；避免“内卷化”，需要社会管理者以高度的社会责任感和使命感创新工作方式，激发人们的工作热情，提高人们在工作中的成就感和幸福指数。辩证思考“内卷化”，承认“内卷化”是个人和社会发展进程中必然会产生的一种状态，但这种状态必须尽快突破，在个人和社会发展中，若一味盲目地前进、粗糙地发展，就会导致严重的后果。所以，我们在避免“内卷化”的过程中，应
33、该追求高质量、精致的发展。最后总结提升，并照应开头和题目，要在社会和生活中避免被“内卷化”，使劳有所得，不断实现人生和社会价值，不断推动社会进步和繁荣。立意：1.克服内卷心态，观念决定出路。2.拒绝无效内卷，绽放属于自己的光彩。3.在内卷局中努力奋斗，到内卷局外生活发展。4.与其在一个增长点上内卷，不如创造新的增长点。6（押话题文化自信）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：小娜在初中是个成绩优秀、阳光自信的学生，上高中后，随着课程的增多，学科难度的加深，她学起来越来越吃力，成绩从班上前十名掉到班级三十多名，成绩的下滑，深深打击了她的自信心。而且她发现，个别在初中时成绩不如她的同学，在高中却如
34、鱼得水，成绩进步很快，内向的她无法面对自己，产生出自卑感。材料二：天生我材必有用李白材料三：1934年，针对有些人散布抗日前途的悲观论调，鲁迅先生发表了中国人失去自信力了吗？材料四：我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还是文化自信。习近平材料五：我本自卑。人类的所有行为，都是处于“自卑感”以及对于“自卑感”的克服与超越。（奥）阿德勒自卑与超越阅读以上材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于600字。【答案】例文：自信，从自卑中破茧而出冰心曾有诗云：成功的花，人们只羡慕她现时的明艳，而
35、当初的芽儿浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。而我，却要说：自信的帆，世人只惊讶它乘风破浪的风韵，而当初的舵手原本从自卑中换骨脱胎，没有苦苦搏击风波的训练，何来今天的自信？梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水，而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。古代演说家斯德哥尔摩在民众眼前总是滔滔不绝，谈古论今，十分潇洒，十分自信。可很少有人知道这多自信自强的花曾经是多么自卑，因为当初的他竟然口吃，连一句完整的话都说不清楚。心智明亮的他痛感口吃之苦，下定决心战胜口吃这一致命弱点。于是他拿出自信的勇气，以坚强的信念为依靠，口中含石，勤苦训练，终于迎来了演讲
36、台上的自信与潇洒。如果你不熟悉斯德哥尔摩，相信你一定熟悉俞敏洪也是一位从自卑中找到自信的强者。今天的俞敏洪创办了新东方，说一口流畅的英语，他往来穿梭于各大名校，各个国家，为上万人开辟学雅思出国留学的道路，真堪称“春风喜悦马蹄疾”。同样，他的自信也不是天生，而是由自卑激出强大的战斗力，勇于战胜，勇于面对窘境，中考三次才考上北大，又经一系列的奋斗自强，克服自卑，最终成为现在自信潇洒的创业者和演说者。因此，人的自信都生于自卑中，原本自卑，缘何自信？因为人类的所有行为，都是处于“自卑感”以及对于“自卑感”的克服与超越。是自己的弱点让他们深感自卑，深深难过，最终无法蒙受这份痛楚，所以痛下决心，打破弱点，
37、打破自卑之茧，飞向自信的天空。最自卑的人往往成为最自信的人，看似有悖常理，却是事物的一般规律，就像最失败的人往往成为最成功的人，二者本质同样。其实这就提醒我们：处于自卑中的人，千万不要自轻自贱，一定要坚信自己能成为最优秀的人。只有如此，自卑才能激发出更大的战斗力与奋斗热情。此时此刻，聪明的你何须苦恼于窘境，何不利用这份力量，让自己成为最自信的人呢？自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光辉下，它的双翅闪着醒目的光彩，但请不要忘记，这是从自卑中破茧而出的辉煌！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道思辨性材料作文题。材料讨论的，是“自卑”与“自信”的话题。材料一以小娜的经历为例，讲述了成
38、绩变化使青少年产生自卑感的现象。材料二则引用了李白的诗句，既展现了李白的自信与旷达，也告诉我们即使身处逆境也要保持自信这一观点。材料三和材料四可结合起来理解，指出不管国力强还是弱，我们中国人都应对自己的国家保持自信，而不能盲目悲观。材料五则是对“自卑”问题的哲理思考，指出人类的一切向前的行为，都是对自我“自卑感”的克服与超越。综上所述，“自卑感”并非洪水猛兽，它是我们生活中因处境变化必然会存在的一种心理。但我们最重要的，不是一味否定自卑感，而是如何去克服它，在克服困难的过程中将之转化为自信感。这一点，不论是对个人，还是对国家、民族，都是如此。所以，写作时，应该针对上述结论对“自卑感”与“自信力
39、”展开思辨性讨论，既不盲目否定自卑，也不一味赞扬自信，而是可以指出适当的自卑感可以让我们看到自身不足，产生前进的动力；而只有在超越自卑的同时保有自信力，我们才能看到自己的优势，知道如何扬长避短，朝着目标奋力前行。立意：1.自卑不可怕，看清弱点继续前行。2.自信，是保有行动力的助推剂。3.自卑与自信，可以相互转化。7（押话题青年、青春）阅读下面的材料，根据要求作文。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。毛泽东我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实基础，久久为功。习近平请结
40、合材料，以“青春的力量”为题写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文：青春的力量青春是人生之春天，青年是民族之未来。青年当奉献青春之力，青春力行，勇担使命。中庸有言：“力行近乎仁。”何为力行？努力实行，竭尽全力完成任务与实现目标视为力行。中华民族自古以来便重视“力行”，并将其视为为人之基。而今中国处于发展的新时代，我辈青年更应向先贤学习，青春“力行”，做勇担民族复兴的使命的现代君子。勇担使命，敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”。力行为德行之基，非力行难显君子之“仁德”。周恩来总理怀有“为中华
41、之崛起而读书”的崇高之德，身体力行，一生为人民付出，无论是在共产党弱小之时组建军队，还是建国之后处理政务，他都做兢兢业业，疾病难碍，他的崇高德行在力行当中得到了完美诠释。“力行”在“行”，非“力行”难已成就自身发展。当全红婵在奥运场上展现“水花消失术”，以近乎满分的成绩打破记录，摘得金牌之时，她身上光辉无数。可这辉煌的背后，是一心为国争光的信念，是一天400多次的反反复复，是无人可知的艰辛付出。无数个日夜力行，最终赢得成功。力行是我辈青年应有之品格，小至日常学习生活，大至助国强盛，我们都应当以“力行”之行，应勤勤恳恳，实现自身发展，助国家圆梦。“力行”在“行”，非“力行”难已成就社会进步。我国
42、抗疫的成功源自全国人民联防联控的力行之举，登月计划稳步进行源自科研人员夜以继日的科研攻关，抗洪救灾的胜利源自广大军民竭尽全力，共克时艰试问，这些成就的背后，哪一个没有力行发挥着举重若轻的作用？惟有“力行”，才会让中国这艘巨轮乘风破浪，行稳致远。作为担当未来重任的我们，更应践行“力行”之行，成就“力行”之德。“问苍茫大地，谁主沉浮？”“数风流人物，还看今朝！”我辈青年以“力行”为本，发展自身；以“力行”为要，不负韶华；以“力行”为德，助社会进步、国家发展。在新时代的浪潮中，我们青年当担当使命，竭力而行。青春的力量是民族发展的力量，让青年以力行承载起人民的重托，时代的使命，做勇担民族复兴使命的现代
43、君子，成为中国发展的主力军。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文。材料为组合材料。材料是三句名言，三句名言都围绕“青年”从不同的角度进行论述。从题目的具体内涵来看：要抓住具体的“青春的力量”，从“最积极最有生气”“不断成长、不断上升”的角度，扣住青年在整个社会中的重要性来阐发；要从青年的时代使命出发，“根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件”青年的成长要根据时代的需要，青年的命运与时代紧密相连，青年要站在时代的潮头把握机遇，“迈稳步子，夯实基础，久久为功”。在写作时，考生就材料中所提供的三句话，审题角度应围绕“青春的力量”的内涵和外延，谈论“是什么”，回答“概念意义”和表现范围，强调重要性；围绕“青春的力量”，谈论“为什么”，回答来源，强调时代性；围绕“青春的力量”，谈论“怎么办”，回答具体做法，强调行为方式。写作可以从三个方面整体入手剖析，也可以侧重某一个方面进行表述。侧重一个角度纵向深入思考，也应该从“具体内涵”作出分析，而不能信马由缰跳出命题要求的整体谈论范围。立意：1青春的力量不可限量。2让青春在奋斗中闪光。3青年的命动与时代紧密相连。4祖国的未来把握在青年人手中。
