科学技术史第八讲课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2955991 上传时间:2022-06-15 格式:PPT 页数:45 大小:3.93MB
下载 相关 举报
科学技术史第八讲课件.ppt_第1页
第1页 / 共45页
科学技术史第八讲课件.ppt_第2页
第2页 / 共45页
科学技术史第八讲课件.ppt_第3页
第3页 / 共45页
科学技术史第八讲课件.ppt_第4页
第4页 / 共45页
科学技术史第八讲课件.ppt_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

1、To protect the confidential and proprietary information included in this material, it may not be disclosed or provided to any third parties without the approval of Nick Luo.科学技术史第八讲:古典科学的全面发展科学技术史第八讲:古典科学的全面发展电子科技大学22022-6-15目录目录1电学的早期发现2电磁理论的建立3进化论的创立4物理、化学原子论的兴起32022-6-15人类很早就注意到了电与磁的自然现象人类很早就注意到了

2、电与磁的自然现象(1) 公元前公元前585585年,希腊哲学家年,希腊哲学家泰勒斯泰勒斯已记载了用木块摩擦过的已记载了用木块摩擦过的琥珀琥珀吸引碎草等轻小物体,以及吸引碎草等轻小物体,以及天然磁矿石吸引铁的现象。天然磁矿石吸引铁的现象。(2)春秋战国时期(公元前770221年),已有“山上有慈山上有慈石者,其下有铜金石者,其下有铜金”,“慈石名慈石名铁,或引之也铁,或引之也”等磁石吸铁的记载。42022-6-15吉尔伯特的开创性贡献吉尔伯特的开创性贡献吉尔伯特吉尔伯特“小地球小地球”实验。实验。他用一块天然磁石磨制成一他用一块天然磁石磨制成一个大磁石球,用小铁丝制成个大磁石球,用小铁丝制成小磁

3、针放在磁石球上面,结小磁针放在磁石球上面,结果发现这根小磁针的全部行果发现这根小磁针的全部行为和指南针在地球上的行为为和指南针在地球上的行为十分相似。吉尔伯特把这个十分相似。吉尔伯特把这个大磁石球叫做大磁石球叫做“小地球小地球”。 由此,吉尔伯特提出一个假设:地球是一个巨大的磁石,它的两极位由此,吉尔伯特提出一个假设:地球是一个巨大的磁石,它的两极位于地理北极和地理南极附近。这个假设后来经德国数学家高斯从数学上加于地理北极和地理南极附近。这个假设后来经德国数学家高斯从数学上加以论证和完善,至今仍是地磁理论的典型概念。以论证和完善,至今仍是地磁理论的典型概念。52022-6-15三、三、拉瓦锡化

4、学革命拉瓦锡化学革命 吉尔伯特第一次明确的区分了电的吸引和磁的吸引。在吉尔伯特看来:吉尔伯特第一次明确的区分了电的吸引和磁的吸引。在吉尔伯特看来: 磁性是天然的,而电性需经摩擦产生; 磁力作用只在少数物体间发生,电力作用则是普遍的;磁力有两种引力和斥力,电力仅有引力; 磁体之间作用不受中间物体影响,而带电体则不然。 因此,吉尔伯特得出电与磁是两种截然无关的现象的结论。这个结论,影这个结论,影响后人在随后的两百多年里一直把电现象和磁现象分开研究响后人在随后的两百多年里一直把电现象和磁现象分开研究。 吉尔伯特的影响吉尔伯特的影响62022-6-151729年英国的格雷研究琥珀的电效应是否可传递给其

5、它物体时,发现导体和绝缘体的区别。1733年法国的杜费把电区分为“玻璃的”和“树脂的”两种,他得到:带相同电的物体互相排斥,带不同电的物体彼此吸引。他把电想象为二元流体,当它们结合在一起时,彼此中和。十八世纪电的研究迅速发展起来十八世纪电的研究迅速发展起来72022-6-15 电学史上第一个保存电电学史上第一个保存电荷的容器诞生了。它是一个荷的容器诞生了。它是一个玻璃瓶,瓶里瓶外分别贴有玻璃瓶,瓶里瓶外分别贴有锡箔,瓶里的锡箔通过金属锡箔,瓶里的锡箔通过金属链跟金属棒连接,棒的上端链跟金属棒连接,棒的上端是一个金属球,由于它是在是一个金属球,由于它是在莱顿城发明的。所以叫做莱莱顿城发明的。所以

6、叫做莱顿瓶,这就是顿瓶,这就是最初的电容器最初的电容器。莱顿瓶莱顿瓶82022-6-15莱顿瓶莱顿瓶-人类最早的电容器人类最早的电容器莱顿瓶的发明使物理学第一次有办法得到很多电荷,并对其性质进行莱顿瓶的发明使物理学第一次有办法得到很多电荷,并对其性质进行研究。研究。1746年,英国伦敦一名叫年,英国伦敦一名叫柯林森柯林森的物理学家,通过邮寄向美国的物理学家,通过邮寄向美国费城的费城的本本杰明杰明.富兰克林富兰克林赠送了一只莱顿瓶,并在信中向他介绍了使用赠送了一只莱顿瓶,并在信中向他介绍了使用方法,这直接导致了方法,这直接导致了1752年富兰克林著名的费城实验。年富兰克林著名的费城实验。9202

7、2-6-15从天空中收集闪电的富兰克林从天空中收集闪电的富兰克林富兰克林在富兰克林在1752年年进行了著名的费城进行了著名的费城实验实验从天空中从天空中收集闪电收集闪电 富兰克林提出的电荷守恒定律富兰克林提出的电荷守恒定律正电和负电,在本质上不应有什么差别;摩擦起电过程中,总是形成等量的异种电荷;摩擦起电过程中,一方失去的电荷与另一方得到的电荷在数量上相等。于是,在上述推论的基础上,他总结出一个普遍的原理:电荷既不能创生也不能消灭,只不过是从某一个带电体转移到另外一个带电体;在电荷转移过程中,电荷的总量是不变的。这就是电荷守恒定律的最原始的表述方式。102022-6-15十八世纪后期,开始电作

8、用的定量研究。十八世纪后期,开始电作用的定量研究。 17661766年年普里斯特利普里斯特利由实验猜测电力与万有引力有相似的平方反由实验猜测电力与万有引力有相似的平方反比律;比律; 17691769年年罗宾逊罗宾逊由实验第一次直接测定得到验证;由实验第一次直接测定得到验证; 17731773年年卡文迪许卡文迪许由实验由实验推出方次与推出方次与2 2相差不超过相差不超过2%2%,18791879年由年由麦麦克斯韦克斯韦整理公诸于世。整理公诸于世。 17851785年年库仑库仑由由“库仑扭秤库仑扭秤”直接测定了两个静止点电荷的作用直接测定了两个静止点电荷的作用力的力的库仑定律库仑定律。从此电学的研

9、究开始进入科学行列。从此电学的研究开始进入科学行列。 18111811年年泊松泊松把势论用于静电学,发展了静电学的解析理论把势论用于静电学,发展了静电学的解析理论。静电学的逐步建立静电学的逐步建立112022-6-15 扭秤的原理:扭秤的原理:先使两个小球各带一定的电荷,这时横杆会因带电小球受电力作用而偏转。转动悬丝上端的旋钮,使小球回到原来位置。这时是丝的扭力矩等于施于杆端小球上电力的力矩。如果悬丝的扭力矩与扭转角度之间的关系已事先校准、标定,则由旋钮上指针转过的角度和横杆的长度,可知在此距离下两带电小球之间的相互作用力。 库伦扭秤库伦扭秤库仑扭秤是研究库仑扭秤是研究电荷间相互作用电荷间相互

10、作用的一种实验装置。的一种实验装置。122022-6-15 库伦定律:库伦定律: 两个点电荷所受到的作用力的大小与两者所带电荷的乘积成正比,与两者距离的平方成反比,同性相斥,异性相吸 静电学定律静电学定律 高斯定律:高斯定律: 通过一个闭合的曲面的电通量等于这个曲面所围区域内的电量的代数和除以静电常数。 由库伦定律可以推导出高斯定理,不过有意思的是,对运动的电荷而由库伦定律可以推导出高斯定理,不过有意思的是,对运动的电荷而言,库伦定律不再成立,但高斯定理却依然正确,所以,库伦定律只能言,库伦定律不再成立,但高斯定理却依然正确,所以,库伦定律只能适用于静止的点电荷。适用于静止的点电荷。13202

11、2-6-151电学的早期发现2电磁理论的建立3进化论的创立4物理、化学原子论的兴起142022-6-15十九世纪的科学技术十九世纪的科学技术1经典电磁学的创立经典电磁学的创立 丹丹 奥斯特奥斯特 法法 安培安培 英英 法拉第法拉第 英英麦克斯韦麦克斯韦 德德赫兹赫兹(1787-1851) (1775-1836)(1791-1867)(1831-1879)(1857-1894) 152022-6-15 1820 1820年丹麦物理学家年丹麦物理学家奥斯特奥斯特(1787178718511851)发现了电流磁效应,首次揭开了电)发现了电流磁效应,首次揭开了电与磁的内在联系,使电磁学的研究开始进与磁

12、的内在联系,使电磁学的研究开始进入了一个迅速发展的时期。他的发现奠定了电动机的基本原理,入了一个迅速发展的时期。他的发现奠定了电动机的基本原理,包含了后来电报、电动机、电磁铁等电力技术应用的巨大可能性包含了后来电报、电动机、电磁铁等电力技术应用的巨大可能性。 从从1820年至年至1825年,法国物理学家年,法国物理学家安培安培(17751836)进行了一系列精心设计的电磁学实验)进行了一系列精心设计的电磁学实验。电流磁效应的发现电流磁效应的发现162022-6-15 安培明确提出了电流激发磁场及电流在磁场中安培明确提出了电流激发磁场及电流在磁场中受力的概念,他发现的受力的概念,他发现的安培定律

13、安培定律决定了两个电流间决定了两个电流间的相互作用力。的相互作用力。 他发现的他发现的安培定则安培定则是表示电流和它所引起的磁是表示电流和它所引起的磁场之间的关系的定则。安培还提出了物质磁性的场之间的关系的定则。安培还提出了物质磁性的分分子电流假说子电流假说,从微观上解释了磁性的起源。,从微观上解释了磁性的起源。 安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。后来人

14、们作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。后来人们把这定律称为把这定律称为安培定律安培定律。安培定律安培定律172022-6-15发现了安培定则;发现了安培定则;发现电流的相互作用规律;发现电流的相互作用规律;发明了电流计;发明了电流计;提出分子电流假说;提出分子电流假说;总结了电流元之间的作用规律总结了电流元之间的作用规律安培定律。安培定律。安培的科学贡献安培的科学贡献 安培将他的研究综合在安培将他的研究综合在电动力学现象的数学理论电动力学现象的数学理论一书中,成为电磁一书中,成为电磁学史上一部重要的经典论著。学史上一部重要的经典论著。 麦克斯韦称赞安培的工作是麦克斯韦称赞安培的工

15、作是“科学上最光辉科学上最光辉的成就之一的成就之一”,还把安培誉为,还把安培誉为“电学中的牛顿电学中的牛顿”。为了纪念他在电磁学上。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位的杰出贡献,电流的单位“安培安培”以他的姓氏命名。以他的姓氏命名。182022-6-15 1820年年10月月30日法国物理学家日法国物理学家毕奥毕奥(17741862)和萨伐尔()和萨伐尔(17911841)发现直流电流对磁针作用的规)发现直流电流对磁针作用的规律,即毕奥律,即毕奥萨伐尔定律。萨伐尔定律。 毕奥毕奥(1774-1862)毕奥毕奥=萨伐尔定律萨伐尔定律192022-6-15 拉普拉斯对这一结果作了进一步分析

16、,提出电流拉普拉斯对这一结果作了进一步分析,提出电流的作用可以看作它的电流元的单独作用之总和。毕的作用可以看作它的电流元的单独作用之总和。毕萨伐尔萨伐尔拉普拉斯定律奠定了电动力学数学理论的基拉普拉斯定律奠定了电动力学数学理论的基础。础。拉普拉斯拉普拉斯(17491827(17491827)法拉第法拉第(1791-1867)(1791-1867) 法拉第是法拉第是19世纪英国伟大的物理学家。从世纪英国伟大的物理学家。从1822年起他开始寻找磁产生电的效应。经过年起他开始寻找磁产生电的效应。经过10年年的研究,终于在的研究,终于在1831年发现了电磁感应现象。年发现了电磁感应现象。电动力学的数学理

17、论电动力学的数学理论202022-6-15法拉第发现的电磁感应定律法拉第发现的电磁感应定律 不论采用何种形式,只要穿过闭合回路所围面积的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电流。这就是法拉第发现的著名的电磁感应定律。 法拉第发现的该定律成为发电机的理论基础,开创了人类利用电力的新时代。法拉第圆筒实验法拉第圆筒实验电磁感应定律电磁感应定律212022-6-15 麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依据库麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现

18、和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学的第三次大综合。的第三次大综合。麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组的积分形式麦克斯韦方程组的积分形式:(1)描述了电场的性质。麦克斯韦方程组的积分形式麦克斯韦方程组的积分形式:(2)描述了变化的磁场激发电场的规律麦克斯韦方程组的积分形式麦克斯韦方程组的积分形式:(3)描述了磁场的性质。麦克斯韦方程组的积分形式麦克斯韦方程组的积分形式:(4)

19、描述了变化的电场激发磁场的规律222022-6-15思考问题思考问题1、静电学确立的标志是什么?、静电学确立的标志是什么?2、法拉第和麦克斯韦在电磁学理论建立过程中所做的贡献是什么?、法拉第和麦克斯韦在电磁学理论建立过程中所做的贡献是什么?3、在、在19世纪先后出现的电磁学理论当中,为什么看起来最简单的欧姆定律发现的世纪先后出现的电磁学理论当中,为什么看起来最简单的欧姆定律发现的时间最晚?时间最晚?232022-6-151电学的早期发现2电磁理论的建立3进化论的创立4物理、化学原子论的兴起242022-6-15 1809 1809年拉马克又在年拉马克又在动物哲学动物哲学一书中把生物演变看成是由

20、简单到复杂的一书中把生物演变看成是由简单到复杂的进化过程,从简单的生物开始逐渐上升到高等动物。拉马克第一次成功地描述进化过程,从简单的生物开始逐渐上升到高等动物。拉马克第一次成功地描述了动物进化过程,这是拉马克不可磨灭的历史功绩。了动物进化过程,这是拉马克不可磨灭的历史功绩。在拉马克即将谢世(在拉马克即将谢世(18291829)之前,英国的生物学家达尔文出生()之前,英国的生物学家达尔文出生(18091809)。)。生物进化论的提出生物进化论的提出 第一个提出生物进化学说的第一个提出生物进化学说的人是法国生物学家拉马克人是法国生物学家拉马克(1744182917441829)。)。1802年他

21、发年他发表表对有生命天然体的观察对有生命天然体的观察,阐明了他关于生物进化的创建。阐明了他关于生物进化的创建。252022-6-15达尔文位于伦敦东南郊外的唐恩小村位于伦敦东南郊外的唐恩小村 达尔文的故居。达尔文在此居达尔文的故居。达尔文在此居住长达住长达40年(年(1842-1882)达尔文写作进化达尔文写作进化论的书房论的书房 262022-6-15物种起源说提出人物种起源说提出人达尔文达尔文272022-6-15 在随在随“贝格尔贝格尔”到南美进行考察出发前,达尔文的老师剑桥大学生物学教授到南美进行考察出发前,达尔文的老师剑桥大学生物学教授汉斯罗曾劝他带一批书以便途中阅读,其中也包括刚刚

22、出版的赖尔的汉斯罗曾劝他带一批书以便途中阅读,其中也包括刚刚出版的赖尔的地质学原地质学原理理,他奉劝达尔文不要接受这部书的观点。但达尔文出发后常把这部书带在身,他奉劝达尔文不要接受这部书的观点。但达尔文出发后常把这部书带在身边,它成了达尔文此次进行科学考察的理论指南。他把赖尔的观点和方法从地质边,它成了达尔文此次进行科学考察的理论指南。他把赖尔的观点和方法从地质学推广到生物学中去。学推广到生物学中去。前往前往“上帝之岛上帝之岛”的考察的考察 “贝格尔贝格尔”号军舰号军舰282022-6-15达尔文随达尔文随“贝格尔贝格尔”号航行号航行5年线路图年线路图(18311836)注注 红线:出行图;蓝

23、线:返回图红线:出行图;蓝线:返回图292022-6-15 当达尔文回到英国时,他已坚定不移地相当达尔文回到英国时,他已坚定不移地相信物种不是被分别创造出来的,一个物种是从信物种不是被分别创造出来的,一个物种是从原有的另一个物种传下来的。但在当时它还不原有的另一个物种传下来的。但在当时它还不能说明物种为什么能变化得如此巧妙地适应环能说明物种为什么能变化得如此巧妙地适应环境。境。 为了探讨这一问题,达尔文回国后便着手为了探讨这一问题,达尔文回国后便着手收集动植物在家养状况下发生变异的材料。收集动植物在家养状况下发生变异的材料。 在研究工作的进行中,他很快觉察到,在在研究工作的进行中,他很快觉察到

24、,在创造作物和家畜的品种方面,新品种所以能适创造作物和家畜的品种方面,新品种所以能适应人类的需要,其关键在于选择。应人类的需要,其关键在于选择。自然选择的提出自然选择的提出302022-6-15 继而他进一步探讨选择原理能否运继而他进一步探讨选择原理能否运用于自然界,以及选择是如何在自然状用于自然界,以及选择是如何在自然状况下起作用的。况下起作用的。达尔文在研究中发现:达尔文在研究中发现: 自然界的动物和植物都具有巨大的繁殖能力,自然界的动物和植物都具有巨大的繁殖能力,各种生物的实际数量,在一定条件,总是保持相对各种生物的实际数量,在一定条件,总是保持相对的稳定,没有多大变化,生物实际生存的数

25、量和它的稳定,没有多大变化,生物实际生存的数量和它们繁殖的数量之间相差很大。们繁殖的数量之间相差很大。312022-6-15达尔文据此得出结论(达尔文据此得出结论(3条):条):(1)(1)在生物界进行着生存斗争在生物界进行着生存斗争 每一种生物,为了生存繁殖都需要进行斗争,它们或者是为了争取食物、光线、空间;或者是为了抵御敌害,对抗不良环境。(2)(2)生物界普遍存在着变异,生存斗争是生物界普遍存在着变异,生存斗争是在不完全相同的个体之间进行的在不完全相同的个体之间进行的 凡是能够较好地适应环境的变异的个体,在斗争中将有较多的机会得到生存繁殖,反之则被淘汰。322022-6-15(3)(3)

26、生存斗争导致自然选择生存斗争导致自然选择 在自然选择过程中,被选择的有利性状将在近代传递过程中逐渐积累,从较小的变异转变为较大的变异,并由于中间类型的死亡,变种转变为界限分明的物种。 物种就是这样演变,新种就是这样产生的。也就是说,生物在生存斗争中,适者生存,不适者淘汰。物种在生存斗争中经过自物种在生存斗争中经过自然选择,逐渐产生新的物种,实现生物的进然选择,逐渐产生新的物种,实现生物的进化。化。332022-6-15思考问题思考问题1、达尔文学说的要点是什么?、达尔文学说的要点是什么?2、达尔文学说对后来的社会有什么超越科学维度的深远影响?、达尔文学说对后来的社会有什么超越科学维度的深远影响

27、?342022-6-151电学的早期发现2电磁理论的建立3进化论的创立4物理、化学原子论的兴起352022-6-15-道尔顿道尔顿(17661844)1 1科学的原子科学的原子分子论建立分子论建立 英国化学家道尔顿1803年引入了化学元素原子量概念。 道尔顿1766年生于昆布兰的一个工人家庭。由于家境贫寒,他被迫中途退学,12岁开始当小先生谋生,道尔顿编制了14种元素的原子量表。他还编了元素符号,并将符号结合起来代表化合物,是使用元素符号的创始人。 化学原子理论的兴起化学原子理论的兴起362022-6-15 18081808年道尔顿出版了年道尔顿出版了化学哲学新体化学哲学新体系系一书,正式发表

28、了他的一书,正式发表了他的原子论原子论。其要。其要点如下:点如下: (1)元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,是既不能创造,也不能毁灭、更不可再分割的,它们在一切化学变化中保持其本性不变。 (2)同一元素的原子,其形状、质量及各种性质都是相同的,不同元素的原子在形状、质量及各种性质上则各不相同。每一种元素以其原子的质量为其基本的特征。中文于中文于1993年出版年出版化学原子论化学原子论372022-6-15 (3)不同元素的原子以简单数)不同元素的原子以简单数目比例相结合,就形成化学中的化目比例相结合,就形成化学中的化合物。化合物的原子称为复杂原子。合物。化合物的原子称为复杂原子。复杂

29、原子的质量为所含各种元素原复杂原子的质量为所含各种元素原子质量之总和。同一化合物的复杂子质量之总和。同一化合物的复杂原子形状、质量和性质也必然相同。原子形状、质量和性质也必然相同。道尔顿(道尔顿(1766-1844)道尔顿原子论的科学意义和哲学意义:道尔顿原子论的科学意义和哲学意义: 首先指出了每种元素以它们的原子量为其最本质的特征。这是首先指出了每种元素以它们的原子量为其最本质的特征。这是道尔顿原子说的核心。以原子量为核心的新原子论,深入地探讨了道尔顿原子说的核心。以原子量为核心的新原子论,深入地探讨了化学变化的本质,开辟了化学发展的新时代。化学变化的本质,开辟了化学发展的新时代。38202

30、2-6-15三、三、拉瓦锡化学革命拉瓦锡化学革命统一了所有的化学定律,如:当量定律、定组成定律、倍比定律。统一了所有的化学定律,如:当量定律、定组成定律、倍比定律。能说明化合物的不同性质与过程。能说明化合物的不同性质与过程。能从微观层次说明一切宏观物理化学现象,把人们的认识引向了微观原子世能从微观层次说明一切宏观物理化学现象,把人们的认识引向了微观原子世界。界。为整个科学的进一步发展打一了基础。为整个科学的进一步发展打一了基础。 影响影响392022-6-15门捷列夫发现化学元素周期律 随着化学实验的进行,新元素不断发现,到1869年,已有63种化学元素被发现,但缺乏元素之间的系统性研究,对各

31、种元素性质比较、分类逐渐成为一个重要课题。 门捷列夫门捷列夫(18341907)确信各种元素的性质存在着周期性变化)确信各种元素的性质存在着周期性变化的规律,并于的规律,并于1869年提出:按照原子量的大小排列起来的元素,在性年提出:按照原子量的大小排列起来的元素,在性质上呈现明显的周期性。并发表了他的第一个周期表。质上呈现明显的周期性。并发表了他的第一个周期表。化学元素周期律化学元素周期律402022-6-15412022-6-15 原子分子论确立极大的促进了有机化学的发展。以前,有机化学被认为是研究生命物质的化学,而生命物质的基则是某种非物质的生命。这种“生命力论”在 19世纪初以前的化学

32、和生物学界是广泛流行的。1824年,年仅年,年仅24岁的德国化学家岁的德国化学家维勒维勒(18001882)在研究氰酸和氨水两种无机物)在研究氰酸和氨水两种无机物作用时,竟然得到了一种有机物作用时,竟然得到了一种有机物尿素尿素。近代有机化学的兴起近代有机化学的兴起422022-6-1519世纪科学思想的基本特征 1619世纪的科学都属于近代科学的时期,但1618世纪与19世纪又是近代科学的两个不同阶段:因为它们的研究任务、研究方法均有明显的差别。 19世纪的科学无论在广度还是在深度上都比1618世纪的科学有了更高程度的发展: 在时间上,已追溯到太阳系的起源; 在空间上,已确立了微小原子与庞大银

33、河系的存在; 在深度上,已涉及宇宙的未来、生命的本质与起源等。总结总结432022-6-1519世纪的科学思想的巨大变革世纪的科学思想的巨大变革1. 形而上学机械唯物主义自然观、方法论的危机2.科学方法论由经验方法向理论方法的过渡 3.辩证唯物主义自然观的形成442022-6-15 各门自然科学的迅速发展,揭示了各领域内部以及各领域之间的内在联系,这就要求自然科学对数量庞大的科学事实资料加以整理并使之系统化,从而做出理论上的概括和说明。 康德、拉普拉斯研究了天体的演化。 达尔文研究了生物的演化。 电磁学的发展说明了电、磁与光的联系。 自然科学系统化自然科学系统化452022-6-15 有机化学的发展说明了有机界与无机界、各种有机化合物之间的联系, 细胞学说说明了动植物之间、高等生物和低等生物之间的联系, 达尔文学说揭示了各个物种、各个个体之间的联系,能量守恒与转化定律揭示了自然界各种运动形态的联系。 自然科学为人类提供的已不再是自然界的某种简单投影,而是一幅初具规模的立体图画。自然科学系统化自然科学系统化

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(科学技术史第八讲课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|