1、 4 粤教科技版科学教学设计四年级下册第 2 课月季和茉莉教学设计一、教材分析教材从植物茎的形态特征入手,让学生了解灌木植物的知识,通过对典型而常见的植物进行有目的的观察和比较,帮助学生根据相关的特征对植物进行简单的分类。学生初步形成“地球上存在不同的植物,不同的植物具有许多不同的特征”的认知。本课由两个活动组成。第一个活动是“它们有主干吗”,通过对月季和茉莉的茎进行科学的观察,知道月季和茉莉的某些共同特征;通过对比观察月季和茉莉的茎、叶和花等器官在外形上的差异,了解不同的植物具有许多不同的特征。第二个活动是“寻找校园里的灌木”,我们可以利用这些植物的外形特征进行辨认。对比发现月季和茉莉这类常
2、见植物较乔木矮小,且分枝众多,较难找到明显的主干等共同特征。二、学情分析校园是学生学习的地方,种植的的植物种类较丰富,为学生研究植物提供了一个非常有利的条件。本课所提供的月季和茉莉是常见的绿化灌木,校园和社区的路边常常能见到它们。学生对这两种植物是比较熟悉的,但很少把它们放到一块进行对比观察,也很少会仔细地用科学的方法观察这些植物。通过对比观察, 将会发现月季和茉莉的某些共同特征。三、教学目标1. 观察月季和茉莉等植物,初步认识它们的某些共同特征。2. 能使用科学词汇进行描述,用图示等方式记录整理信息。3. 学习用比较的方法对不同植物进行观察,认识更多的本地常见植物。4. 能用认真、实事求是的
3、态度进行探究学习。5. 热爱自然,热爱生命,能体会人与自然和谐相处的意义。1 / 4四、教学重、难点教学重点:初步认识月季和茉莉的各组成部分的特征,了解不同的植物具有许多不同的特征。教学难点:学习用比较的方法对月季和茉莉等植物进行观察,找出该类植物具有的某些共同特征。五、教学准备教具准备:月季和茉莉的实物或图片、各种灌木的实物或图片、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件。学具准备:月季和茉莉的实物或图片、各种灌木的实物或图片、科学学生活动手册。六、教学过程(一)任务驱动设置情境:小区的绿道边有高大的树木,也有茂密的绿篱,一边是茉莉,一边是月季,妍妍、彬彬和琪琪站在一旁聊天。问题:月季和茉莉的枝条
4、好密呀。它们好像都没有主干?质疑:观察了白兰和银杏之后,学生发现乔木都有明显且坚硬的主干。是不是所有的植物都能轻易地找出它们的主干?交流:学生根据自己的发现或经验进行表达。任务:用科学的方法对完整的月季和茉莉植株进行有序的观察,发现它们的共同特点和个体差异。(二)活动探究1. 活动1 它们有主干吗出示:月季和茉莉的实物或图片。讲述:月季和茉莉是常见的绿化植物,往往会被修剪成绿篱,在校园和社区的花坛、绿道常常能见到它们。思考:可以用哪些科学的方法观察月季和茉莉的茎? 讨论:观察月季和茉莉的茎的方法。交流:学生将小组讨论的观察方法进行汇报,教师根据学生的情况进行引导。2 / 4整理:设定观察的顺序
5、,选用合适的观察工具,确定记录的方式。活动:分小组对月季和茉莉的茎进行观察和记录。汇报:分小组对观察的信息进行汇报,教师根据学生的情况进行引导和记录。引导:它们的茎有什么相同点?讲述:月季和茉莉都属于灌木,植株较乔木矮小,且分支众多,较难找到明显的主干。任务:继续观察月季、茉莉的枝条,比较这两种植物的外形特点,描述它们叶和花等器官的差异,发现辨识月季和茉莉的方法。出示:月季和茉莉的叶、花、果实等图片。活动:分小组对月季和茉莉的叶、花等进行观察和记录。汇报:分小组对观察的信息进行汇报,教师根据学生的情况进行引导和记录。引导:汇报时使用科学的词汇。同时,充分利用之前的比较成果,既要不断巩固认识月季
6、和茉莉的共同之处,还要重点讨论它们的辨识特征。分析:月季大多是直立灌木,小枝粗壮,圆柱形,近无毛,有短粗的钩状皮刺;小叶片宽卵形至卵状长圆形,边缘有锐锯齿,两面近无毛,上面暗绿色,常带光泽,下面颜色较浅;四季开花一般为红色或粉色,偶有白色和黄色花成大型,由内向外,呈发散型,有浓郁香气,可作为观赏植物。分析:茉莉,直立或攀援灌木,小枝圆柱形或稍压扁状,有柔毛;叶对生, 单叶,叶片纸质,圆形、卵状椭圆形或倒卵形,两端圆或钝,在上面稍凹入或凹起,下面凸起,细脉在两面常明显,微凸起;通常有花3朵,有时单花或多达5 朵,花冠白色,极香,为著名的花茶原料及重要的香精原料。小结:两种植物的叶和花差异明显,它们的形态特点可以用来辨识月季和茉莉。2. 活动2 寻找校园的灌木小结:月季和茉莉都属于灌木,较乔木矮小,且分支众多,较难找到明显的主干。问题:校园里还有哪些植物与月季和茉莉有类似的特征? 讨论:学生根据自己的发现或经验进行交流。汇报:分小组进行汇报,教师根据学生的情况进行引导和记录。3 / 4小结:黄榕、大红花、假连翘、九里香等,都是分布十分广泛的绿篱植物, 这类植物的茎都有共同的特点:植株较乔木矮小,且分支众多,较难找到明显的主干。拓展:到校园里继续观察各种各样的灌木,描述它们的形态各有哪些特点。七、板书设计4 / 4