(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2989506 上传时间:2022-06-19 格式:PPTX 页数:48 大小:17.12MB
下载 相关 举报
(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx_第1页
第1页 / 共48页
(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx_第2页
第2页 / 共48页
(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx_第3页
第3页 / 共48页
(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx_第4页
第4页 / 共48页
(新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

1、 中国有一部古典名著,它最早的中国有一部古典名著,它最早的德文译名是德文译名是强盗与士兵强盗与士兵,法文译,法文译名是名是中国的勇士们中国的勇士们,英文译名是,英文译名是在河边发生的故事在河边发生的故事。 这部名著是这部名著是水浒传水浒传【业内评价业内评价】 金圣叹金圣叹将将水浒传水浒传与与离骚离骚、庄子庄子、史史记记、杜诗杜诗、西厢记西厢记合称为合称为“六才子书六才子书”。今人今人将其与将其与三国演义三国演义、西游记西游记、红楼梦红楼梦共列共列“中国古典四大名著中国古典四大名著”。 三国演义三国演义罗贯罗贯中中最智最智水浒传水浒传 施耐庵施耐庵最最义义西游记西游记 吴吴承恩承恩最最奇奇红楼梦

2、红楼梦 曹雪芹曹雪芹最最情情古代小说之最古代小说之最: :别名:别名:忠义水浒传、江湖豪客传忠义水浒传、江湖豪客传作者:作者:(元末明初)施耐庵与罗贯中(元末明初)施耐庵与罗贯中回数:回数:水浒传在流传中出现了多种不同的本子。现在水浒传在流传中出现了多种不同的本子。现在所见的,主要有所见的,主要有100100回本、回本、120120回本和回本和7070回本回本。100100回本在回本在“招安招安”后,有后,有“征辽征辽”和镇压方腊起义等情节;和镇压方腊起义等情节;120120回回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改,金圣叹将此书删改,去掉了招安及

3、以后的事,称为去掉了招安及以后的事,称为7070回回。介绍:介绍:水浒传是由作者在宣和遗事及相关话本、水浒传是由作者在宣和遗事及相关话本、故事的基础上创作而成故事的基础上创作而成,是我国文学史上第一部描写农民是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说起义全过程的长篇小说。全书塑造了宋江、吴用、李逵、。全书塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。就。第十回第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场林教

4、头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场第十一回第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山第十二回第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 第七回第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂第八回第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林第九回第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头柴进门招天下客,林冲棒打洪教头故事背景:故事背景:林冲原是东京林冲原是东京8080万禁军教头,他的万禁军教头,他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林

5、冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们诬陷为去见高俅,没想到竟被他们诬陷为“行刺行刺”的的刺客,无辜地被刺配沧州。在路上,陆虞候买刺客,无辜地被刺配沧州。在路上,陆虞候买通押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲,被通押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲,被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨,调林不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨,调林冲去草料场,想借机烧死林冲,林

6、冲被逼无路可冲去草料场,想借机烧死林冲,林冲被逼无路可走,终于走上了杀人报仇的道路,这便是节选部走,终于走上了杀人报仇的道路,这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家,躲避官府的分的情节。后来林冲辗转到柴进家,躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧,柴进就把他介绍到梁追捕。由于官兵追杀很紧,柴进就把他介绍到梁山泊王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起山泊王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。义的队伍中去。沧州遇旧交沧州遇旧交密谋害林冲密谋害林冲买刀寻仇买刀寻仇草场交接草场交接出门沽酒出门沽酒刺杀仇敌刺杀仇敌隔门戏隔门戏上梁山上梁山理清情节结构理清情节结构小说的情节及结构:小说的情节及

7、结构:(序幕)(序幕)(开端)(开端)(发展)(发展)(高潮和结局)(高潮和结局)第一部分第一部分(1-21-2节)节)林教头沧林教头沧州遇旧知州遇旧知 第二部分第二部分(3 36 6节)节)陆虞候密陆虞候密谋害林冲谋害林冲第三部分第三部分(7 79 9节节)林教头接林教头接管草料场管草料场 第四部分第四部分(10101212节节)风雪夜山神风雪夜山神庙复仇庙复仇明线:林冲的行动明线:林冲的行动 暗线:高俅一伙的谋害暗线:高俅一伙的谋害根据情节分析人物性格根据情节分析人物性格 林冲指着脸上道:林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里受了一场

8、官司,刺配到这里。坦言自己是罪囚。坦言自己是罪囚逆来顺受逆来顺受 委曲求全委曲求全 善良安分善良安分林冲含冤受屈刺配到沧州,邂逅故旧李小二,林冲含冤受屈刺配到沧州,邂逅故旧李小二,在情节安排上的作用在情节安排上的作用交代主要人物交代主要人物说明林、李关系,为下说明林、李关系,为下文李小二报恩埋伏笔文李小二报恩埋伏笔善良正义善良正义语言描写语言描写林教头沧州遇故知林教头沧州遇故知陆虞候陆虞候密谋密谋害害林冲林冲林冲听了,大惊道:林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!只教他骨肉为泥!”街上寻了

9、三五日,街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。不见消耗,林冲也自心下慢了。 思考:思考:为什么为什么过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?刚强正直,强烈的反抗意识刚强正直,强烈的反抗意识得过且过,委曲求全得过且过,委曲求全语言描写语言描写 动作描写动作描写林教头接管草料场林教头接管草料场陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止,派陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲正面临危险步步逼近,林冲于死地,林冲正面临危险步步逼近,他此刻是什么态度?表现他的什么性格?他此刻是什么态度?表现他

10、的什么性格?却不害我,倒与我好差事,正不知何意却不害我,倒与我好差事,正不知何意心有疑虑心有疑虑辞别小二,暂消疑虑辞别小二,暂消疑虑听从安排听从安排待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理随遇而安随遇而安买酒途径山神庙,还祈求买酒途径山神庙,还祈求“神明庇佑神明庇佑”心理描写心理描写 语言描写语言描写便去包裹里便去包裹里取取些碎银子,把花枪些碎银子,把花枪挑挑了酒葫芦,将了酒葫芦,将火炭火炭盖盖了,了,取取毡笠子戴上,毡笠子戴上,拿拿了钥匙,出来,把草厅了钥匙,出来,把草厅门门拽拽上;出到大门首,把两扇门草场上;出到大门首,把两扇门草场反拽反拽上锁了;带上锁了;带了

11、钥匙,信步投东,雪地里了钥匙,信步投东,雪地里踏踏着碎琼乱玉,迤逦背着着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。北风而行。思考:此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特思考:此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特点?点?小心谨慎,唯恐出事小心谨慎,唯恐出事林冲进了山神庙,入得庙门,再把门掩上。林冲进了山神庙,入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。动作描写动作描写为下文陆等人推门,却被石头靠住埋伏笔为下文陆等人推门,却被石头靠住埋伏笔林冲谨慎细心,一个临时栖息地都小心翼翼林冲谨慎细心,一个临时栖息地都小心翼翼推动情节发展,陆等人只好站在庙外说话,

12、林推动情节发展,陆等人只好站在庙外说话,林在庙内明白了真相,才反抗杀人,完成性格上在庙内明白了真相,才反抗杀人,完成性格上的重要转变的重要转变风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇林冲性格发展的动态曲线林冲性格发展的动态曲线软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗识破阴谋识破阴谋激起怒火激起怒火得过且过得过且过委曲求全委曲求全心有疑虑心有疑虑随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全清醒清醒认识认识手手刃仇敌刃仇敌逼上梁山逼上梁山英勇果敢英勇果敢奋起抗争奋起抗争街头遇旧街头遇旧阴谋陷害阴谋陷害到草料场到草料场雪夜复仇雪夜复仇什么什么让林冲性格实现从让林冲性格实现从 “ “忍忍”到到 “ “狠狠”转化?转化?忍忍忍辱求

13、安忍辱求安安于现状安于现状反抗反抗 嫉恶如仇嫉恶如仇怒起怒起怒怒沧州遇旧沧州遇旧买刀寻敌买刀寻敌草堂交接草堂交接雪夜寻仇雪夜寻仇安安反反逆来顺受逆来顺受(豹子头)(豹子头)(林教头)(林教头)逼逼是什么让林冲的性格从是什么让林冲的性格从 “ “忍忍”到到 “ “狠狠”转化的?转化的?等他知道再忍便是葬身火海时,等他知道再忍便是葬身火海时,他 如 梦 方 醒 , 面 对他 如 梦 方 醒 , 面 对 “ 逼逼 ” ,“忍忍”不是办法,唯有不是办法,唯有“反反”才能生存。才能生存。“逼逼”高俅一步一步逼,逼到野高俅一步一步逼,逼到野猪林,逼到草料场的火海。猪林,逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍,忍

14、过了东岳林冲则能忍则忍,忍过了东岳庙,忍过了野猪林,退缩到了庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。山神庙里。小说的人物描写方法小说的人物描写方法神态描写神态描写外貌描写外貌描写 动作描写动作描写 语言描写语言描写 心理描写心理描写 林 冲林 冲 武艺高强,扶危济困武艺高强,扶危济困 正直善良,安分守己正直善良,安分守己 委曲求全,忍辱负重委曲求全,忍辱负重 逆来顺受,小心谨慎逆来顺受,小心谨慎 随遇而安,反抗杀敌随遇而安,反抗杀敌(豹子头)(豹子头)东京人士,原是八十万禁军枪棒教东京人士,原是八十万禁军枪棒教头,因妻子被人迫害被太尉高俅的头,因妻子被人迫害被太尉高俅的养子高衙内看上,而遭到多次陷

15、害,养子高衙内看上,而遭到多次陷害,最终被逼上梁山最终被逼上梁山 请大家思考一下本文最请大家思考一下本文最典型的环境描写是什么?典型的环境描写是什么?自然环境中的自然环境中的风雪风雪 课文题目是课文题目是“林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙”,“风雪风雪”是故事发生的主要的自然环境,文章是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在也着力在“风雪风雪”上作景物描写。上作景物描写。 请同学们找一下课文中关于风雪请同学们找一下课文中关于风雪的描写片段,进而思考一下环境描写的描写片段,进而思考一下环境描写的有什么作用?的有什么作用?环境描写的作用环境描写的作用 对风雪的直接描写和侧面衬托交替对风雪的直接描写

16、和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉合在一起,出现,景物描写和人物描写揉合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。加的环境之中。关于风雪的描写有什么作用关于风雪的描写有什么作用? ? 风风 雪雪 隔门偷听隔门偷听 身寒沽酒身寒沽酒途中见庙途中见庙压倒草厅压倒草厅投宿庙中投宿庙中大石倚门大石倚门主要有主要有两个作用两个作用, ,一是为人物活动渲染气氛一是为人物活动渲染气氛。 烘托了烘托了林冲杀敌报仇林冲杀敌报仇, ,走上反抗道路的悲壮气氛。走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸北风呼啸, ,大雪大雪纷飞纷飞, ,草料场烈焰腾空。山神庙前草料场烈焰腾

17、空。山神庙前, ,雪地上溅满鲜血。这时雪地上溅满鲜血。这时, ,林冲毅然决然地顺大路投东而去林冲毅然决然地顺大路投东而去, ,奔上梁山奔上梁山, ,这是多么悲壮这是多么悲壮的情景啊的情景啊! !二是推动情节发展。二是推动情节发展。 细节描写是怎样的一种手法?细节描写是怎样的一种手法?细 节细 节描 写描 写是 文是 文学 作学 作品 对品 对人 物人 物的的一 种一 种手 法手 法进 行 细进 行 细致 而 具致 而 具体 的 描体 的 描写的写的言行举止言行举止心理活动心理活动细 微 事 件细 微 事 件的情况的情况细节描写细节描写离开草料场,盖炭火,反拽门上锁,探身摸离开草料场,盖炭火,反

18、拽门上锁,探身摸火盆,火种灭了,才放心去山神庙安身。火盆,火种灭了,才放心去山神庙安身。安分守己,做事谨慎,草料场起火并非是林的疏安分守己,做事谨慎,草料场起火并非是林的疏忽,使情节合理忽,使情节合理杀陆虞侯时,一翻、一喝、一提、一丢、一搠、一杀陆虞侯时,一翻、一喝、一提、一丢、一搠、一踏、一取、一搁、一扯、一剜、一提的动作描写踏、一取、一搁、一扯、一剜、一提的动作描写生动地再现了林冲杀敌时的生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落干脆利落,是他多年心,是他多年心中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲奋起反抗奋起反抗之坚决之坚决 整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线

19、索,整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌,走上反抗道路的变化过程。有力地毅然杀死仇敌,走上反抗道路的变化过程。有力地表表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了突出了“逼上梁山逼上梁山”这个主题,透辟地说明了这个主题,透辟地说明了的深刻道理。的深刻道理。 课堂回顾林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙情节情节环境环境人物人物细节铺垫细节铺垫 环境推动环境推动由忍到狠由忍到狠 善良细心善良细心烘托氛围烘托氛围 推动情节推动情节 突出人

20、物突出人物结束结束文已毕,请大家继续阅读文已毕,请大家继续阅读水浒传水浒传 古语云:“老不看三国,少不读水浒。” 谈谈你对这句话的理解?谈谈你对这句话的理解?小说知识小说知识一 小说的概念:文学体裁的一种,它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。二 小说三要素:人物,情节,环境。三 塑造人物形象的描写方法:肖像描写,心理描写,动作描写,语言描写,细节描写以及正面描写,侧面描写。 四 小说的情节:序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声。五 环境描写:社会环境(交代时代背景) 自然环境(包括人物活动的时间、地点、景物。)小说的特点 一、故事情节完整 二、人物个性鲜明 三、环

21、境描写逼真 四、主题思想深刻 五、构思角度精巧(我们在阅读小说时就应该从这些方面入手,捕捉答题技巧。 )1能分析故事情节(开端、发展、高潮、结局)及作用。2人物形象的性格特点。3小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。4能分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的作用。5理解作品的主题思想。n1 1小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整的)故事情节、(人物活动的)环境描写。的)故事情节、(人物活动的)环境描写。n2 2在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意在小说塑造的人物中,体现了

22、作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。人物,也叫做主人公。n 3 3人物形象的核心是人物表现出来的思想性格人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主题思想。题思想。人物描写人物描写 1 1小说的人作描写的方法主要有:小说的人作描写的方法主要有:外貌描写、外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。2 2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写

23、的是肖像(外貌)。描写的是肖像(外貌)。3 3对人物的对话、独白及语气声态进行描写的对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。是语言。4 4从描写的角度看,人物描写的方法还可以分从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为:为:正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间接描写。接描写。 1 1)交待故事发生的时间、地点。为人物活动提)交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。供具体的背景。2 2)渲染气氛、烘托人物,塑造人物)渲染气氛、烘托人物,塑造人物形象。形象。3 3)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。 4 4)预示人物)预示人物命运命运。 环境环境描写的作用主要有:描写的作用主要有:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 必修 下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((新)统编版高中语文必修下册第13.1课《林教头风雪山神庙》ppt课件.pptx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|