1、我们理想的社区综合实践主题活动方案任教学校任教班级五任教教师主题名称我们理想的社区活动时间主题活动目标认知目标：了解新世纪国际社区发展趋势，发现学校所在社区的问题，提出改善设想，采取有效行动。能力目标：培养提出问题、解决问题、逻辑思维、社会交往、互动协作等能力，促进综合素质的发展。情感与价值观：提高公民意识和责任感，培养团队合作意识和精神。信息素养：提高获取信息和资料的能力，尝试用技术工具协助进行探究。活动课时8所需活动材料/资源一搜集和交流国内新型社区资料网络电脑、打印机二搜集和交流国外满意度较高的社区资料三参观和了解社区的设施、设备，设计活动小主题班主任、家长志愿者四整理社区调查资料，设计
2、调查问卷投影机、电脑五采访与调查班主任、家长志愿者六汇总调查问卷，设计整改建议七交流整改建议，确定整改设想并递交社区工作人员八分享与交流活动体会电脑活 动 一活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整一准备活动1搜集广州、上海、厦门三地的新型社区资料。2联系社区收集设施、设备资料。1搜集国内新型社区资料。2分组。网络资源二活动过程1说明本次活动的目的。2了解社区的概念。3. 根据活动小主题分小组。1. 学生分组。2.分享对社区的认识。3交流搜集的资料。学校协助老师资源活 动 二一准备活动1搜集新加坡、瑞士、巴西三国较高满意度的社区资料。2继续联系社区收集设施、设备资料。1搜集国外较高满意度社区资
3、料。2根据小组活动的主题整理国内新型社区资料。网络资源二活动过程1说明本次活动的目的。2了解国外社区的情况。1. 交流国外较高满意度社区资料。2.分享对国外社区的认识。3交流搜集的资料。学校协助老师资源活 动 三一、准备活动1、走访社区，了解社区设备，落实预备参观点。2、确定参观点后，联系其负责人，表明参观意图及目的，与其协商策划整个参观活动。印发关于参观点的相关资料给学生，让学生对其有所了解。3、印发邀请信，邀请家长志愿者参与活动。4、设计提供给家长的活动指引。（指引包括参观地点名称、以及参观地点的一些简单资料、参观礼仪以及一些注意事项。）1、由家长志愿者带领活动小组，收集资料，初步了解社区
4、各项设备设施的作用。2、 小组设计好参观的路线。各项社区资源。邀请协助家长，充分开发家长资源，确保参观的顺利进行。二、活动过程1、召集参加活动的家长志愿者举行活动准备会议。（1）说明本次活动的目的。（2）派发活动的指引。确定活动的时间，全体学生由家长带领回到学校，到班主任处报到。（3）介绍要参观的社区设备的一些资料。请家长在带孩子参观这些设施的时候进行简单的说明，让孩子初步了解这些设施的历史和在社区当中的作用。2、每组的家长志愿者派发名单，介绍孩子与他们认识，并留出几分钟时间让他们进行简单的沟通，彼此熟悉。3、 协助老师辅助整个活动的进行，保证孩子的安全以及活动能有序开展。分头在社区各个活动地
5、点进行统一协调和指引工作。4、 把在活动当中收集的资料整理起来。留下班级的展览栏给学生进行展示。1、 由参观点的工作人员向家长和孩子进行简短讲座。介绍其历史以及他们在社区中进行的一些有意义的活动。2、 各小组与协助的家长志愿者认识，进行简单的沟通，彼此熟悉。3、 分组进行参观活动。并认真听取介绍和记录参观资料。学校协助老师资源家长志愿者资源社区资源活 动 四一、准备活动1、 让学生在家里整理参观过程中搜集到的资料。2提示可以在家里初步提出整改意见。1、 分组整理资料。2、 把整理好的资料制作成富有本组特色的汇报材料。学校资源二、活动过程1、组织分组交流在参观过程中搜集到的资料。2、 每组派一位
6、代表借助汇报材料向全班介绍本组在活动中的收获。3、根据本组的活动小主题设计调查问卷。1、相互自由交流自己在活动中的收获和感受。2、根据参观后的感受和本组的活动小主题设计调查问卷。3. 印制调查问卷。家长志愿者资源社区资源进行“我是社区小主人”的活动，给我们的社区提意见。活 动 五一、准备活动1. 联系家长志愿者，带领小组进行问卷调查。2. 联系社区，派出工作人员辅助小组的活动安全。3. 联系信息老师辅助拍摄。1. 设计好调查问卷。2. 小组分工。家长志愿者资源社区工作人员资源二、活动过程1. 说明本次调查的目的。2. 提示注意安全。3. 提示完成问卷过程中要有礼貌。1. 以小组为单位，在家长志
7、愿者的带领下选择不同的社区地方进行调查。2. 分工工作，完成调查任务。家长志愿者资源社区工作人员资源社区居民活 动 六一、准备活动1. 让学生在家整理调查资料。2. 整理拍摄资料。1. 分工根据调查问卷初步提出整改意见。2. 在家整理调查资料。家长志愿者资源二、活动过程1. 组织分组交流在调查过程中的情况。2. 分组根据调查问卷整理意见，初步提出整改建议。1. 小组内汇总各自提出的整改意见和建议。2. 提出整改设想。3. 汇总整改设想。活 动 七一、准备活动1. 联系社区工作人员，落实递交时间和地点。2. 确认整改设想材料。1. 打印好整改设想材料。2. 整理调查问卷。二、活动过程1. 说明本次活动的目的。2. 提示注意礼貌。1. 说明本次活动的目的。2. 介绍调查问卷的情况。3. 提出整改设想。4. 递交整改设想材料。社区工作人员资源活 动 八一、准备活动1收集整理活动的照片。2联系社区对于整改设想的反馈意见。1. 写好活动后的心得、体会。2.组长完成第二次活动汇报材料。电脑二、活动过程1观看活动的照片。2你说我说：（1）分组说说大家在活动中的实践心得。（2）个别汇报。3转达社区的反馈意见。4老师小结活动情况。1小组内交流活动心得、体会。2组长汇报第二次活动收获。3. 听取社区的反馈意见。4. 整理好自己的活动心得。4
