1、设计调查路线一、 导入同学们，今天我们学校的综合指导老师马老师来找我，想请我们班的同学帮个忙。你们愿意帮他吗？马老师告诉我，我们学校的艺术社团最近配合多肉养殖活动，绘制了好几个系列的多肉花盆，现在，他们的指导老师想把这些花盆和我们学校的多肉一起推广到横山桥的各大超市，请同学们设计一条超市调查路线图，把横山桥的各大超市走一遍，进行调查，哪个小组设计的路线最短，就把这个推广花盆的综合实践活动交给这个小组去做。同学们，你们愿意帮助马老师吗？任务你们可是接下了，那马老师到底要我们做什么呢？你听得可真认真，马老师是让我们为他设计一条调查线路，把横山桥的一些大超市走一遍。可是，设计调查路线我们从来没有接触
2、过，怎样才能设计一条合理的路线呢？别犯难，我们一起来玩一个闯关游戏，等大家闯过了三关，个个都能成为优秀的调查路线设计师，对自己有信心吗？要设计调查路线，老师还有一种神器要介绍给大家，你们想不想知道是什么？睁大眼睛看，这是什么？这是我们横山桥镇的地图，蓝色是河流，黄色的是主要的马路。有了这地图神器，我们设计调查线路就会轻松许多。二、 过三关接下来我们就要开始闯关啦！第一关：火眼金睛，找一找。用黑笔圈出横山桥中心小学我们来看看这位同学找到了吗？（实物投影）横山桥中心小学，找到了，老师还要表扬他，圈得很好，我们在圈的时候要像他一样把图标和名称一起圈出来。同学们，你们是这样圈的吗？不是这样圈的同学赶紧
3、再圈圈好。接下来，请用黑笔圈出横山桥镇政府。都找到了吗，同伴之间互相看一看。好，刚才我们使用了一下神器，接下来，可要进入实战环节了，请大家在两分钟内圈出地图上所有的超市，组员交流，组长汇总。完成后，齐举手。各小组汇报圈了几个超市。我们先来看这一小组圈的超市，刚才说8个的小组看，跟你们哪里有区别。你怎么知道这也是超市。（你们小组的观察可真仔细，在地图上，每一个单位都有不同的图标，学校的图标是这样的，镇政府的图标是这样的，超市的图标是一辆购物车。看来，我们在看地图时要多多关注图标呀）没有圈齐的小组赶紧再圈一圈。组长把小组地图收好。第二关：精挑细选删一删同学们，找齐了地图上的这些超市，第一关就成功闯
4、过，接下来，我们要继续努力，勇闯第二关精挑细选删一删。刚才大家听马老师说，要在最短的时间内把这么多超市都走一遍，进行调查，时间显然是不够的，那么我们就要帮助他在所有超市中删去两个，小组交流，说说删除的理由。指名交流。看来同学们心里着实为徐经理的任务动了一番脑经，各个都有自己的想法。现在给大家一分钟时间，小组进行商议，最终确定删除哪两个超市，组长用黑笔在小组地图上打叉，要是实在意见不能统一，可进行投票。完成后，坐端正。开始吧！第三关：最佳路径练一练。路遥知马力，我们成功闯过了第一关和第二关，接下来就要挑战难度最高的第三关啦！请看闯关要求最佳路径练一练。先请大家试用红笔神器，画出横山桥中心小学到清
5、风超市的路线。谁愿意来展示自己所画的路线。问：你怎么知道要拐着弯走？（有马路）看你多有生活经验呀，我们在设计路线时就要沿着马路走，千万不要飞檐走壁哦！那么，同学们，老师还想问了，这光秃秃的一条线路，怎么让人知道是从哪里走向哪里呢？你有什么好办法？学生画对，就表扬。有个小建议，想听吗？我们在画路线的时候，可以用箭头来标清方向，在每个路段的中间位置标一个箭头，会更清晰。你愿意来修改一下吗？（请学生自己修改）标上了箭头，表情了方向，从横山桥中心小学到清风超市的路线可算画出来了。最后，老师还有一个友情提醒：不要走回头路，你知道这是为什么？（节约时间）太能想、太会想、高手啊！掌握了这些小技巧，接下来就新
6、日实战环节咯。五分钟内为马老师设计一条调查路线，从横山桥中心小学出发，将所剩6所超市走一遍。组员讨论，可在个人地图上试着画一画，组长裁定并将最终路线画到小组地图上。完成后，面朝老师齐举手。哪一小组先来展示你们的路线。其余小组有不同的设计吗？那这几条调查路线哪一条才是最佳路线呢？你们有没有什么好办法来验证一下。用直尺量一量，你们打算怎么量呢？先量一量每个路段的长度，然后加起来。哦哦，这是不错的方法。各小组，赶紧量起来吧！把最终长度写在地图上。各小组汇报路线长度，看来，第几小组设计的路线时最短的，那老师就把推广花盆和多肉的任务交给你们小组啦！加油啊！三、 谈谈收获同学们，刚才我们成功地设计出了调查路线，更是无比勇敢地闯过了三关。那么在今天的活动中，你有什么收获呢？（结合板书）四、活动总结那么，今天我们各小组设计的调查路线是否科学、完全合理？这几天，老师把地图上显示的超市进行了一番实地考察，发现，喜乐冠鸿那里人流量太少，超市生意不好，已经在清仓转让了，你们说，还能推荐给徐经理吗？而地图上显示苏果超市的位置早已换了店名，内部情况如何还有待考证，所以也不适合推荐。反到是颐景苑小区居住人口多，小区门口开了一个好购超市，生意非常好，这个超市我们就适合推荐给徐经理。看来，我们在设计调查路线时，不能仅仅是根据地图上显示的信息进行设计，还要根据实际情况不断进行调整。谢谢！
