1、2019年5月8日1感谢你的观看2019年5月8日2 1.了解在办公室的日常交流内容。 2.掌握如何与办公室同事进行交流 。 3.熟悉主课文中总经理与秘书交流时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点，并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。感谢你的观看2019年5月8日3 一、背景介绍 二、重点生词例解 三、课文讲解 四、语言点例解 五、听说练习 六、读写练习 七、副课文讲解与练习 八、复习与回顾感谢你的观看2019年5月8日4一、背景介绍：（15分钟）1、如果你是公司主任，你会怎么安排工作？2、如果你是秘书，你会怎么给主任报告工作？3、你知道在办公室，和领导说话时，要多用哪些敬
2、词吗？感谢你的观看2019年5月8日51询问 动词，用于征求意见；打听。多用于比较正式的场合。例如： （1）他向经理询问公司的情况。 （2）你可以到银行询问一下怎样办理信用卡。 （3）经理认真询问了这次进货的情况。感谢你的观看2019年5月8日62整理 动词，使有条理秩序。例如： （1）请整理这份价目表。 （2）你能帮我整理下这个文件吗？ （3）我今天想整理房间。3. 马上 副词，立刻。用于动词前。例如： （1）我马上就来办公室。 （2）电影马上就要开始了。 （3）请马上给我回电话。感谢你的观看2019年5月8日74. 尽快 副词，尽量加快。例如：（1）请尽快整理好文件给我。（2）我们公司将会
3、尽快完成项目。（3）我们要尽快找到解决的方法。5. 最近 副词，指说话前或后不久的日子。例如：（1）最近我很忙。（2）最近我要去上海出差（3）最近你的工作怎么样？感谢你的观看2019年5月8日86.过目 动词，看。一般用在正式的场合，是一种尊敬的、有礼貌的说法。例如： （1）经理，这是天宇公司发过来的文件，请您过目。 （2）经理，这是明年的销售计划，请您过目。 （3）店员取出一个价值13,450元的黑色皮包给她过目。感谢你的观看2019年5月8日9三、课文讲解 请您签字请您签字感谢你的观看2019年5月8日10第一步：读课文（15分钟） 朗读课文第一部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读感谢你
4、的观看2019年5月8日11 问题一：小王交给刘主任的文件的主要内容是什么？ 问题二：刘主任让小王给谁打电话？什么事情？ 问题三：小王拿了几份文件给刘主任，最后一份文件需要刘主任做什么？感谢你的观看2019年5月8日12第三步：看图说话 把同学每2人分成一组，每组的1位同学扮演女秘书，另1位同学扮演男经理，男经理在给女秘书布置工作。想想该怎么说？（15分钟）感谢你的观看2019年5月8日13感谢你的观看2019年5月8日14第四步：总结（5分钟）1、秘书拿文件给主任签字。2、主任让秘书请示厂长。3、秘书将厂长的意见反馈给主任。4、主任给秘书布置下一步的工作。感谢你的观看2019年5月8日15课
5、文讲解二 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第二部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读感谢你的观看2019年5月8日16厂长对这份文件的要求是什么？感谢你的观看2019年5月8日17总结课文： 回到课本，学生是否对请上级签字的有关事项有所了解。请学生分角色把课文再朗读一遍。感谢你的观看2019年5月8日18 1. 动词+复合趋向补语 原文：这份文件是昨天天意公司给我们发过来的。 用法：“动词+趋向补语”表示事物运动的方向。趋向补语可由简单趋向补语“来”，“去”或由复杂趋向补语（由“来”，“去”和动词“上、下、进、出、回、过、起”相结合，具体见表），放在动词后，否定形式“不，没”要放在动词前面
6、。 感谢你的观看2019年5月8日19上下进出回过起来上来下来 进来 出来 回来 过来 起来去上去下去 进去 出去 回去 过去 感谢你的观看2019年5月8日20 例如： （1）司机把老板送回去了。 （2）汽车从那边开过来了。 （3）如果他不站起来，我也不站起来。感谢你的观看2019年5月8日212把+名词+动词+一下原文：他还让我们把价格的变动整理一下。用法：表示动作的施动者有目的地对宾语加以处置，“一下”表示动作时间短，在语境中还带有轻松义、礼貌义。例如：（1）请你把文件看一下。（2）这里太热了，把窗关一下。（3）马上要去开会了，经理让我把灯开一下。感谢你的观看2019年5月8日223动词
7、+好原文：那你尽快整理好给我。用法：“动词+好”表示动作的完成。例如：（1）王主任，这份文件准备好了。（2）吃好饭，马上给我回电。（3）询问好价格告诉我。感谢你的观看2019年5月8日23五 、听说练习（45分钟） （一） 听力练习（完成课后综合练习部分)（30分钟） 1、根据听到的内容填空。 2、复述并写下听到的句子。 3、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。 4.每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。感谢你的观看2019年5月8日241. 角色扮演 角色1：秘书小王。任务：有一份文件要李主任签字；告诉刘主任文件是沃尔玛公司发来的，要他批
8、示；询问李主任文件是否要存档。 角色2：刘主任。任务：问秘书是什么文件；过目一下，然后签字；告诉小王文件要存档。小王收到一份文件，现在去刘主任办公室。感谢你的观看2019年5月8日25六.读写练习（根据课文做以下练习）（45分钟）（一）选词填空。（二）连线搭配合适的词语。（三）选择正确的答案。（四）组块成句。 （五）完成会话。 （六）阅读与复述。感谢你的观看2019年5月8日26七.副课文讲解与练习 主题：在办公室接电话在办公室接电话一课文讲解（45分钟）第一步：读课文（10分钟） 老师领读 让学生分别朗读感谢你的观看2019年5月8日27 第二步：提问（20分钟） 问题一：办公室主任教小王接
9、电话应该注意哪些礼仪？ 问题二：张总跟小王说过之后，小王为什么脸红了？感谢你的观看2019年5月8日28 问题三：小王为什么会把电话错误地转给张总？ 问题四：如果你是小王，你应该怎样接这个电话？感谢你的观看2019年5月8日29 一、在中国，接电话或打电话时有哪些需要特别注意的地方？ 二、你犯过跟小王类似的错误吗？是什么原因造成的？感谢你的观看2019年5月8日30（二）生词与语言点讲解（45分钟）（1）重点生词例解：（20分钟）1响动词，发出声音。例如：（1）对不起，我的手机响了。（2）刚才电话响过吗？（3）电话响三声就要接，不要太长时间。感谢你的观看2019年5月8日312生硬形容词，表示
10、不自然，不柔和。例如：（1）和客户说话不能很生硬，要有礼貌。（2）小王，你怎么可以这么生硬地对客户说话？（3）老板用生硬的中文对我们说：“好好干”。3搞动词，有“做，弄，干”的意思。例如：（1）我搞错开会时间了。（2）我们要把工作搞好。（3）我们要把工作搞明白。感谢你的观看2019年5月8日321一般原文：一般情况下，电话铃响两声就要接，不要太长时间。用法：“一般”表示通常，常与“情况”、“来说”搭配。例如：（1）一般来说，他工作很认真。（2）一般情况下，王主任会先请你自我介绍。（3）第一次见面，我一般会说“你好”。感谢你的观看2019年5月8日332等等原文：应该说：“我是，请问您找谁？”等
11、等。用法：“等”或“等等”用于列举后表示列举未尽。例如：（1）今天来了很多领导，有王经理、李经理，刘主任等等。（2）第一天去上班，你应该做到有礼貌、客气等等。（3）我们小店有咖啡、啤酒、果汁等等。感谢你的观看2019年5月8日343一下子原句：小王脸一下子就红了。翻译：用法：“一下子”用在动词前，表示动作或状态的变化非常快，多用于口语。例如：（1）真奇怪，这个文件我找了很久都没有找到，你怎么一下子就找到了呢？（2）听到他的话，她一下子就哭起来了（3）一回到家，他一下子就坐在沙发上。感谢你的观看2019年5月8日354实际上原句：实际上，中国的汉字中有不少同音字。翻译：用法：副词，可单独用于句首
12、，说明一种客观存在的情况或现象。常表示转折。例如：（1）他看上去年轻，实际上，他已经40多岁了。（2）不要看他瘦，实际上，他吃得很多。（3）这次面试实际上只是一个自我介绍。感谢你的观看2019年5月8日365是还是原句：您是弓长张，还是立早章？翻译：用法：用在疑问句中，表示两相选择中任选一项。例如：（1）明天你是去北京，还是香港？（2）教汉语的是张老师，还是王老师？（3）这次出差是坐飞机，还是坐火车？感谢你的观看2019年5月8日37三 完成课后练习（30分钟）（1）根据课文内容判断正误。）根据课文内容判断正误。 （2）搭配合适的词语。）搭配合适的词语。 （3）选词填空。）选词填空。（4）用所给词语完成句子。）用所给词语完成句子。（5）讨论题。）讨论题。感谢你的观看2019年5月8日38感谢你的观看2019年5月8日39感谢你的观看2019年5月8日40感谢你的观看
