1、 朗朗 读读 1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 2、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 宿 徐 篱 疏 杂 稀 蜻 蜓 茅 檐 翁 锄 赖 剥 注意：多音字“剥”的读音及组词 3词语解释： 新市： 杂兴： 亡赖： 相相 关关 资资 料料 4. 杨万里（1127 年 10 月 29 日-1206 年 6 月 15 日），字廷秀，号诚斋。汉族江右 民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱 国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因 宋光宗曾为其亲书“诚斋“二
2、字，故学者称其为“诚斋先生“。 部编版四（下）预习单：第1 课古诗词三首部编版四（下）预习单：第1 课古诗词三首 5. 范成大（1126 年 6 月 26 日1193 年 10 月 1 日），字至能，一字幼元，早年自 号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文 学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。其作品在南宋末 年即产生了显著的影响，到清初影响更大，有“家剑南而户石湖”的说法。著有石 湖集、揽辔录、吴船录、吴郡志、桂海虞衡志等。 6. 辛弃疾（1140 年 5 月 28 日1207 年 10 月 3 日），原字坦夫，后改字幼安，号 稼轩，南宋
3、豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李 清照并称“济南二安”。 理理 解解 内内 容容 7.宿新市徐公店描写了一幅 的画面。 表达了 。 8.清平乐是 ，“村居”是 。 9.清平乐村居描写了 ，表达了 。 挑挑 战战 难难 关关 10默写古诗 _ _ _ _ _ _ 质质 疑疑 问问 难难 11通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 朗朗 读读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 构 饰 蹲 凤 序
4、 例 率 觅 耸 踏 倘 绘 谐 寄 眠 4词语解释： 装饰： 朴素： 华丽： 时令： 浓荫： 倘若： 和谐： 部编版四（下）预习单：第2 课乡下人家部编版四（下）预习单：第2 课乡下人家 相相 关关 资资 料料 5. 陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小 时候深受祖父陈绍典毛笔书法的薰陶。1962 年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅 是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作 不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有寒星集、乡下人家爱的乐 章和醉云集 等。 理理 解解 内内 容容 6.本文是按照 的顺序和 顺序交叉描写的。 7.
5、课文描写了乡下人家的哪些生活场景： 挑挑 战战 难难 关关 8文章可以分为 部分： 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 。 质质 疑疑 问问 难难 9通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 朗朗 读读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 慰 藉 锐 滩 怅 烁 蝙 蝠 霸 鹰 4词语解释： 暖和： 慰藉： 扫荡： 锐利： 阔达： 闪
6、闪烁烁： 相相 关关 资资 料料 5. 茅盾(1896 年 7 月 4 日-1981 年 3 月 27 日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄 珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市 人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著 名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说子夜、春 蚕和文学评论夜读偶记。1981 年 3 月 14 日，茅盾自知病将不起，将稿费 25 部编版四（下）预习单：第3 课天窗部编版四（下）预习单：第3 课天窗 万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 理理 解解 内内 容容
7、6.简单说一下你所理解的天窗： 。 7.课文通过孩子们 和 ，表达了 。 挑挑 战战 难难 关关 8文章可以分为 部分： 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 。 质质 疑疑 问问 难难 9通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 。 7.本文是一篇描写江南的。赞美了 部编版四（下）预习单：第4 课三月桃花水部编版四（下）预习单：第4 课三月桃花水 6本文运用了哪些修辞手法： 相相 关关 资资 料料 生生 字字 新新 词词 3词语解释： 映照： 绮丽： 纤细： 沉醉： 忽大忽小
8、： 4词语搭配： ）丝绸 ）浪花 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 （ （ ）自然段。 理理 解解 内内 容容 （ （ 1、本课共（ 。 ）朝霞 ）炊烟 5. 刘湛秋，男，1935 年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，诗 刊前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新 颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他 就被一代大学生誉为“抒情诗之王。“他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说 等三十余种，其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖。他译的普希金抒情诗选 叶赛宁抒情诗选为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。 朗朗 读读 挑挑 战战 难难 关关 8文章可以分为 部分： 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 。 质质 疑疑 问问 难难 9通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： .
