1、XX实验初中课时设计活页纸总 课 题新闻阅读总 课 时1第1课时课 题首届诺贝尔奖颁发课型新授教学目标1、了解新闻的有关知识，培养学生的阅读新闻能力。2、认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。3、能根据新闻的结构理清课文的内容和层次，培养阅读新闻的习惯。教学重点能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。教学难点培养阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。教学过程教 学 内 容备课札记教师活动内容、方式学生活动方式教学过程：一、情景导入在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀
2、科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻首届诺贝尔奖颁发中寻求答案吧！二、自我研学生成新知（一）知识梳理1 读准字音，记准字形，给加点的字注音。遗嘱(y) 渗透(shn)卓有成就(zhu)仲裁(zhng) 拨款(b) 逝世(sh) 颁发(bn)2作者简介 诺贝尔(18331896)，瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大
3、王”。3、背景介绍（二）整体感知，走进文本1大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？2速读主体部分，从中你获取了哪些信息？三、合作探究（三）品味语言，感受魅力本文选自百年好文章路透社新闻佳作，称新闻佳作，那语言自然富有表现力。下面就请同学们再读课文，揣摩以下加点字的含义。1德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。2.德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。3法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。（四）精读课文，深层探究背景：1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财，以后又发明了更安全可靠威力更大
4、的胶质炸药，接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。教师活动内容、方式学生活动方式备课札记1课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？2课文的主体部分详写了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？3最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？四、当堂演练（五）总结课文，拓展延伸课堂小结： 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获
5、奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。拓展延伸： 1896年，诺贝尔在意大利与世长辞。临终时，他把毕生发明所得的积蓄，全部奉献出来，以每年的利息作为诺贝尔奖的奖金，让我们来听一听诺贝尔临终前的遗言吧：全世界爱好科学并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。在科学这个神奇的世界里，我遨游了一辈子，发现里面的奥秘太多了。研究它，掌握它，将给人类带来巨大的恩惠，希望大家继续研究下去，区区200万英磅的利息，虽微不足道，但愿意为行走在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平之路上的你助上一臂之力。诺贝尔在九泉之下感谢你们。 当听到这儿的时候，你心中一定有很多话要说，请将下面的句子补充完整。我敬佩诺贝尔的对科学事业的痴迷，更敬佩他的无私奉献。
