1、 “福”字的摹写教学目的：1.掌握横、撇、竖的写法；2.知道运笔过程；3.掌握顿笔、挫笔的起收笔方法。过程与方法：讲解法，示范法，对比法情感态度与价值观：1.领略祖国传统书法艺术的魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情；2.培养学生学习书法的兴趣，养成良好的书写习惯。教学重点：横、撇、竖的写法。教学难点：1.顿笔的写法；2.挫笔的写法。学具准备：毛笔、墨汁、练习纸张等。教学过程：一、课前静心1.播放静心音乐，学生齐读笔论（PPT展示）2.在音乐声中闭眼静坐一分钟。老师强调“四正”：头正、肩平、腰直、脚稳。把心收回来，静下来，心定生慧，写字的时候才会精力集中，才能把子写端正、写美观。要爱惜学习用具
2、，净手等，心生恭敬心。二、欣赏书法作品（名家作品+学生作品）PPT展示1.对书法升起喜爱心、恭敬心，这是孩子们排除万难长期坚持的一种正能量和引导。2.认识书法作品“福”字（PPT和图片展示）讲述，过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法三教学相长（开始动笔）1.老师示范“福”字左边“礻”部写法“礻”分解为“一”（实际是一点，这里书法处理成了一）、“横撇”“竖”“点”，老师逐一示范，学生跟随老师口令练习。2.教学“福”字右边边“畐”部写法“畐”部分解为“一”“口”“田”教学，老师逐一示范，学生跟随老师口令一起练习。3.老师示范摹写“福”字。摹的时候主要让学生学会观察，注意运笔的方法和力量的大小，避免笔画过粗或过细。4.学生摹写整个“福”字。老师逐一指导。四、作品展示学生5人一组轮流上台展示作品。评比10名优秀学生作品，上台接受表彰。五、延伸教学播放安州电视台对送福公益活动的报道，进一步激发学生学习书法的兴趣。六、总结书法锻炼五力。希望孩子们天天坚持，开心地练书法，把它当成生活中不可缺少的一部分吧！祝大家福至心灵，福慧双修，福自我求，福如东海，一路福星，福星高照，厚德载福，后福无量！ 板书：“福”字的摹写3
