1、第一单元 用计算机画图第五课 矩形、椭圆、圆角矩形工具教学设计一、教材分析：（一）教学内容分析本课为吉林美术出版社吉林教育出版社出版小学信息技术（下册）第一单元用计划机画图第5课矩形、椭圆、圆角矩形工具。本课主要介绍“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，教材主要学习对矩形、椭圆、圆角矩形工具的使用，如何画正方形、正圆、及圆角正方形，学会图形填充的三种模式。本课通过牢固掌握“椭圆”工具，自主学习“矩形”工具和“圆角矩形”工具。（二）学情分析学生通过前面的学习，已经掌握了部分绘图工具的使用方法，先学会椭圆工具的使用方法，再学习“矩形”、“圆角矩形”工具是比较容易掌握的。（三）教学环境分析
2、根据教学内容、学生情况以及学校的实际情况，选择计算机（网络）教室环境。二、教学目标：1.认知目标：学习画图工具箱中矩形、圆角矩形工具的使用方法，让学生能运用画图工具画简单的规则图形。2.能力目标：培养学生获取信息、展示信息、传递信息的能力，培养学生的协作精神，发展学生的创新能力,发展学生举一反三的能力。3.情感目标：让学生在学习活动中体验成功的喜悦，学会欣赏自己和他人的创作成果，培养学生对信息技术的兴趣，提高信息素养。三、教学重难点1.重点：“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法。2.难点：使用根据要求选中填充方式。四、教学方法、过程及整合点教学方法：任务驱动法，演示法。先以学生关注的
3、情境引入，吸引学生的注意力，激发学生参与学习的热情，使学生以积极的心态投入到教学活动中。教学过程：（一）联系生活，揭示课题师：大家好，今天，我们来学习第五课 矩形、椭圆、圆角矩形工具。首先，让我们来思考：生活中有哪些物品是矩形、椭圆或圆角矩形的呢？对，像我们的门、钟表、黑板等等。师：我们也可以将这些图形进行组合，画出许多贴近我们生活的图画。（如楼房、公共汽车、火车）（二）学习新知1.学习画圆方法师：这三种工具用法比较简单，只要选中某一个工具，然后在画板上拖动，就能画出相应图形，首先我们学习“椭圆工具”。先在工具箱中单击“椭圆工具”。再到画图区看到鼠标变成十字形，在适当位置按下左键不放，向右下角
4、拖动，满意后，松开左键，这样椭圆形就画好了！2.画正圆师：有的时候我们需要正圆，怎样才能画成正圆呢？这时候我们需要按住键盘上的Shift键，再拖动鼠标。3.画矩形和圆角矩形师：学会画椭圆形的方法，相信画矩形和圆角矩形都难不倒大家。方法同画画椭圆形一样，先在工具箱中单击“矩形或圆角矩形工具”。再到画图区看到鼠标变成十字形，在适当位置按下左键不放，向右下角拖动，满意后，松开左键，这样矩形或圆角矩形就画好了！师：同样想画正方形或圆角正方形就需要按住键盘上的Shift键，再拖动鼠标。4.填充颜色师：我们的生活有颜色才更精彩，怎样画出彩色的矩形、椭圆和圆角矩形？画图为我们提供了三种填充模式。第一种是只有外框没有填充的图形，第二种是既有外框（前景色）又有背景色填充的图形，第三种是没有外框只有前景色填充的图形。5.课堂小结师：今天我们又学会了新的工具“矩形、椭圆、圆角矩形”工具，我们可以运用这几种工具画出简单的组合图形。希望大家会用所学的知识绘制出更加漂亮的图画。
