1、2022-7-23西安交通大学人文学院李景平1主要内容主要内容v一、引言一、引言v二、领导力涵义及基本理论二、领导力涵义及基本理论v三、企业领导力模型概述三、企业领导力模型概述v四、企业领导力现状及问题四、企业领导力现状及问题v五、影响企业领导力因素五、影响企业领导力因素v六、提升领导力途径与方法六、提升领导力途径与方法v七、结语七、结语2022-7-23西安交通大学人文学院李景平2一、引言一、引言v1.1领导力缺乏是一个全球性问题领导力缺乏是一个全球性问题v企业领导力是企业高管层领导班子经营管理和控制企业领导力是企业高管层领导班子经营管理和控制企业持续发展的综合能力企业持续发展的综合能力,其
2、水平的高低决定着企业其水平的高低决定着企业的兴衰存亡。企业领导力提升关键在于企业主要领的兴衰存亡。企业领导力提升关键在于企业主要领导导,如董事长、总经理或国有大型企业的党委书记的如董事长、总经理或国有大型企业的党委书记的领导能力提升。领导能力提升。v由于企业主要领导在班子中处于核心地位由于企业主要领导在班子中处于核心地位,他们起着他们起着把关领航的导向作用、团结协调的凝聚作用、把关领航的导向作用、团结协调的凝聚作用、科学决策的中心作用、组织实施的指挥作用、科学决策的中心作用、组织实施的指挥作用、道德品格的影响作用、诚信清廉的表率作用道德品格的影响作用、诚信清廉的表率作用,对对企业领导力整体提升
3、的作用是不可代替的。企业领导力整体提升的作用是不可代替的。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平3v据有关调查显示据有关调查显示,中国企业在经营发展当中普遍存中国企业在经营发展当中普遍存在领导力缺乏的管理问题。在领导力缺乏的管理问题。v很多创业者在企业初创期企业人员、生产规模较小很多创业者在企业初创期企业人员、生产规模较小的情况下能够很好地领导整个企业度过创业初期的的情况下能够很好地领导整个企业度过创业初期的生存难关。生存难关。v在企业度过初创期的生存难关后在企业度过初创期的生存难关后,很多管理者都不很多管理者都不同程度地感觉到自己的能力已经不能胜任企业的领同程度地感觉到自己的能力已经不
4、能胜任企业的领导及管理工作导及管理工作;2022-7-23西安交通大学人文学院李景平4v以上事例只是以上事例只是“领导力领导力”缺乏这一问题的部分表现缺乏这一问题的部分表现,但是却可以得到一个事实但是却可以得到一个事实:v他们并不具备领导力。他们并不具备领导力。v领导力并不能被简单地理解为在专业方面的权威、领导力并不能被简单地理解为在专业方面的权威、或者由企业所赋予的权力或者由企业所赋予的权力;它应该是一种综合的它应该是一种综合的能力能力,由不同的能力因子组合而成。由不同的能力因子组合而成。v作为企业管理者作为企业管理者,缺乏其中任何一个方面缺乏其中任何一个方面,企业管理企业管理工作都有可能寸
5、步难行。工作都有可能寸步难行。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平5v在全球范围内，对领导力的需求远远超过了它的供在全球范围内，对领导力的需求远远超过了它的供应能力。应能力。作为领导者，只是个人强，领导的团队凝作为领导者，只是个人强，领导的团队凝聚力弱。个人弱，团队强。四种组合。聚力弱。个人弱，团队强。四种组合。v从从20 世纪世纪80 年代初开始，一旦提到组织转型，不年代初开始，一旦提到组织转型，不能不涉及的一个相关问题就是领导力问题，可以这能不涉及的一个相关问题就是领导力问题，可以这样说，新的管理风格希望领导者能应付复杂性和不样说，新的管理风格希望领导者能应付复杂性和不确定性，并从
6、引导变革中获得动力和乐趣，领导力确定性，并从引导变革中获得动力和乐趣，领导力也因此被视为改革过程中最重要的问题。也因此被视为改革过程中最重要的问题。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平6v美国杰克美国杰克韦尔奇曾经说过：韦尔奇曾经说过：“在这个竞争求存的知在这个竞争求存的知识经济时代，要想获得成功只有不断地提升自己的识经济时代，要想获得成功只有不断地提升自己的能力，增强自身综合素质，不断地提高自己的领导能力，增强自身综合素质，不断地提高自己的领导力。一个组织尤其是企业要想获得持久的成功，就力。一个组织尤其是企业要想获得持久的成功，就必须重视领导力，以适应变革，保持竞争优势必须重视领导力
7、，以适应变革，保持竞争优势”。v领导力代表企业的卓越，通过卓越，企业可以展示领导力代表企业的卓越，通过卓越，企业可以展示风采、赢得竞争。风采、赢得竞争。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平7v领导力需要靠持之以恒地培育与创造。小企业做事，领导力需要靠持之以恒地培育与创造。小企业做事，大企业做人；小人物做事，大人物做人。大企业做人；小人物做事，大人物做人。v做做“人人”，就是领导者做好严以律己、率先垂范、，就是领导者做好严以律己、率先垂范、高风亮节的领导人形象以及能够有效影响和激励他高风亮节的领导人形象以及能够有效影响和激励他人的人；员工做好守业敬业、勇于创业的人。人的人；员工做好守业敬
8、业、勇于创业的人。v长此以往，企业就会形成大众的领导力、卓越成效长此以往，企业就会形成大众的领导力、卓越成效的领导力。领导力往往被看作组织成长、变革和再的领导力。领导力往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。生最重要的关键因素之一。v然而遗憾的是，领导力注定是短缺资源。正因为这然而遗憾的是，领导力注定是短缺资源。正因为这种短缺，使许多企业难以适应当今全球竞争加剧的种短缺，使许多企业难以适应当今全球竞争加剧的时代。领导力发展没有终点，打造领导力的方式方时代。领导力发展没有终点，打造领导力的方式方法也没有固定格式，但通过以下途径和方法，可以法也没有固定格式，但通过以下途径和方法，可以在
9、一定程度上提升领导力。在一定程度上提升领导力。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平8v1.2领导者对追随者的作用领导者对追随者的作用v我们常常可以发现我们常常可以发现,一些老板或主管每天坐镇在一些老板或主管每天坐镇在办公室内办公室内,下面的员工难得见他离开办公室几次下面的员工难得见他离开办公室几次,好不容易走出办公室大门好不容易走出办公室大门,不是外出洽谈公事不是外出洽谈公事,就就是出来紧盯员工的工作进度。是出来紧盯员工的工作进度。v对于老板或主管的紧迫盯人对于老板或主管的紧迫盯人,员工内心想必是大员工内心想必是大感压力感压力,难免工作情绪会受到影响难免工作情绪会受到影响,如果管理者再
10、如果管理者再责骂多过于鼓励责骂多过于鼓励,员工必是燃不起工作热情员工必是燃不起工作热情,企业企业上下的鸿沟也会更为扩大。最后上下的鸿沟也会更为扩大。最后,老板的用心良老板的用心良苦苦,反倒成了阻碍员工进步成长的绊脚石。反倒成了阻碍员工进步成长的绊脚石。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平9v事实上事实上,企业内部应该建立在一种和谐的伙伴关企业内部应该建立在一种和谐的伙伴关系中系中,由上位者所扮演由上位者所扮演“领导领导”的角色的角色,建立起真建立起真诚的伙伴关系诚的伙伴关系,带领所有员工朝向同一个目标迈带领所有员工朝向同一个目标迈进。进。v另外另外,充分地授权予员工充分地授权予员工,也
11、是身为一领导者相当也是身为一领导者相当重要的工作。重要的工作。v我们会发现有些主管我们会发现有些主管,表面上将工作交由部属全表面上将工作交由部属全权处理权处理,可是心里却是很不放心。可是心里却是很不放心。v 因此因此,在过程中便多加干涉在过程中便多加干涉,或者给予员工过多的或者给予员工过多的建议或想法建议或想法,如此一来如此一来,员工仅获得形式上的授权员工仅获得形式上的授权,而事实上则是创意处处受限、无法发挥而事实上则是创意处处受限、无法发挥,心里头心里头当然不是滋味。当然不是滋味。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平10v所以所以,通过完全授权的方式通过完全授权的方式,不仅可以训练员
12、工处不仅可以训练员工处理问题时的应变能力理问题时的应变能力,同时同时,在处理过程中也能将在处理过程中也能将员工的创意、潜能激发出来员工的创意、潜能激发出来;v此外此外,授权的动作授权的动作,也是一种基于对员工信赖的表也是一种基于对员工信赖的表现现,这种做法会使员工感受到企业的尊重及重视这种做法会使员工感受到企业的尊重及重视,并有助于建立起企业内的信赖关系。并有助于建立起企业内的信赖关系。v要知道要知道,领导者管得越多领导者管得越多,员工自然就丧失了创意员工自然就丧失了创意发挥的机会发挥的机会,同时同时,领导者专制、强势的作风领导者专制、强势的作风,势势必导致员工心里产生负面情绪必导致员工心里产
13、生负面情绪,进而影响工作品进而影响工作品质。质。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平11v松下幸之助是日本著名跨国公司松下幸之助是日本著名跨国公司“松下电器松下电器”的创的创始人，被人称为始人，被人称为“经营之神经营之神”“事业部事业部”、“终身雇佣制终身雇佣制”、“年功序列年功序列”等日本企业的管理等日本企业的管理制度都由他首创。制度都由他首创。松下幸之助说过松下幸之助说过:v“当我的员工有当我的员工有100 名时名时,我要站在员工最前面指我要站在员工最前面指挥部属挥部属;当员工增加到当员工增加到1000 人时人时,我必须站在员工我必须站在员工的中间的中间,恳求员工鼎力相助恳求员工鼎
14、力相助;当员工达万人时当员工达万人时,我只我只要站在员工后面要站在员工后面,心存感激即可心存感激即可”。v 可见可见,好的公司的领导对其追随者有着好的公司的领导对其追随者有着“融入其中融入其中”的行为。这是值得那些欲获得成功的企业领导人学的行为。这是值得那些欲获得成功的企业领导人学习的。习的。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平12v企业以人为本企业以人为本,但都高喊没有人才。实际上人才就但都高喊没有人才。实际上人才就在周围在周围,只是没有被发现。得到人才的关键在于只是没有被发现。得到人才的关键在于,领领导者如何看待下属的专长与短处。导者如何看待下属的专长与短处。v一头狮子带领的羊群一
15、定会战胜一头羊带领的狮子一头狮子带领的羊群一定会战胜一头羊带领的狮子,懂得避其短用其长懂得避其短用其长,赋予适当的任务赋予适当的任务,使能力平庸的使能力平庸的下属做出优秀的业绩下属做出优秀的业绩,这才是用人的成功之处。一这才是用人的成功之处。一味批评下属味批评下属,显示自身高明是没有领导力的体现显示自身高明是没有领导力的体现;处处做在前也并非有领导力处处做在前也并非有领导力,只是个表现优秀的工只是个表现优秀的工作者罢了。作者罢了。v在我们周围在我们周围,经常可以看到能干的领导者带领着一经常可以看到能干的领导者带领着一支平凡的团队支平凡的团队,而优秀的团队似乎由一位平凡的领而优秀的团队似乎由一位
16、平凡的领导者在推进。优秀的领导者是无形的导者在推进。优秀的领导者是无形的,如空气般离如空气般离不开但又不具体。不开但又不具体。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平13v一个好的领导一个好的领导,为他的追随者提供了好的环境为他的追随者提供了好的环境,给别人带来给别人带来了好的心态了好的心态,使他们能够在这样的前提下发挥自己的能力使他们能够在这样的前提下发挥自己的能力,从而为追随者能力的提高奠定了基础。从而为追随者能力的提高奠定了基础。v科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年年7月月28日日的讲话中提出的的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协
17、调、可持坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照，按照“统统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。入党章，成为中国共产党的指
18、导思想之一。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平14v1.3领导力的提出领导力的提出v世界在飞速的变化世界在飞速的变化,引领这些变化的是领导者。引领这些变化的是领导者。v领导者试图通过实际的变革体现自己的意图领导者试图通过实际的变革体现自己的意图,这要这要求领导者要有足够的能力和智慧在领导者与他们的求领导者要有足够的能力和智慧在领导者与他们的追随者之间达成均衡追随者之间达成均衡,因此领导者要有领导力。因此领导者要有领导力。v在领导学上在领导学上,领导力是指由领导职能、领导体制、领导力是指由领导职能、领导体制、领导素质等多种因素综合作用而产生的合力领导素质等多种因素综合作用而产生的合力,
19、是内是内生于领导场并作用于领导资源配置过程的力量生于领导场并作用于领导资源配置过程的力量,是是领导主体用以应对来自领导客体和领导环境带来的领导主体用以应对来自领导客体和领导环境带来的挑战挑战,并引导推动一个群体、组织或社会实现共同并引导推动一个群体、组织或社会实现共同目标的核心力量。目标的核心力量。v领导力表现为群力领导力表现为群力,或可称为一个或可称为一个“力系力系”,这个力这个力系的结构主要由领导信息运筹力、决策力、激励力、系的结构主要由领导信息运筹力、决策力、激励力、控制力和统驭力组成。控制力和统驭力组成。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平15v领导力是领导者与追随者相互作用的
20、合力领导力是领导者与追随者相互作用的合力,是领导是领导者与追随者为实现共同目标而进发的一种思想与行者与追随者为实现共同目标而进发的一种思想与行为的能力为的能力:用公式表示用公式表示:v领导力领导力(合力合力)=领导者的能力领导者的能力+追随者能力追随者能力 阻力阻力v在上面的公式里在上面的公式里,v领导者的能力应该是一种特指领导者的能力应该是一种特指,即领导者凝聚人即领导者凝聚人心的能力。心的能力。v领导者凝聚人心的能力越大领导者凝聚人心的能力越大,追随者的能力便发追随者的能力便发挥的越好挥的越好,合力便越大合力便越大,反之则越小。反之则越小。v阻力则是阻碍合力发挥的不和谐因素阻力则是阻碍合力
21、发挥的不和谐因素,是提升领是提升领导力不能不正视的一种力量。阻力既有来自组织外导力不能不正视的一种力量。阻力既有来自组织外部力量的制约部力量的制约,也有来自组织内部的人为因素。也有来自组织内部的人为因素。v外部阻力包括社会发展中的不利因素的存在外部阻力包括社会发展中的不利因素的存在,经济经济所能提供的资金、技术的不足等所能提供的资金、技术的不足等;2022-7-23西安交通大学人文学院李景平16v内部阻力包括组织内部人际关系的不协调、步调不内部阻力包括组织内部人际关系的不协调、步调不统一统一,形不成合力形不成合力,或者是内部摩擦、矛盾冲突产生或者是内部摩擦、矛盾冲突产生的抵消力等对合力起着消蚀
22、和瓦解作用的力量。的抵消力等对合力起着消蚀和瓦解作用的力量。v因此因此,激发追随者的潜在能力激发追随者的潜在能力,消除阻力消除阻力,是提升领是提升领导力的首要任务。导力的首要任务。v而领导作用的发挥也主要是围绕着发掘追随者的潜而领导作用的发挥也主要是围绕着发掘追随者的潜在能力在能力,吸引更多的追随者吸引更多的追随者,同时不断克服前进道路同时不断克服前进道路上的各种困难和阻力而进行的。上的各种困难和阻力而进行的。v追随者愈众追随者愈众,潜在能力发挥的愈充分潜在能力发挥的愈充分,领导力愈大。领导力愈大。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平17v领导力是由领导素质、领导体制、领导环境和一定领
23、导力是由领导素质、领导体制、领导环境和一定物质基础等多因素综合作用所产生出来的最高组织物质基础等多因素综合作用所产生出来的最高组织性作用力性作用力,是用以推动企业去应对并赢取竞争并达到是用以推动企业去应对并赢取竞争并达到目标的核心力量和动力源泉。目标的核心力量和动力源泉。v在知识经济时代在知识经济时代,领导力往往被看作是企业成长、转领导力往往被看作是企业成长、转型和再生的最重要的关键因素型和再生的最重要的关键因素,面对复杂和不确定的面对复杂和不确定的商业环境商业环境,即使是艰难时刻企业仍能获取变革动力即使是艰难时刻企业仍能获取变革动力,以推进企业变革、保持竞争优势。以推进企业变革、保持竞争优势
24、。v领导力也因此被视为改革过程中最重要的问题领导力也因此被视为改革过程中最重要的问题,成为成为影响中国企业未来的十大管理理念之一影响中国企业未来的十大管理理念之一,关注领导力关注领导力就是关注企业的未来。企业要想获得持久的成功就是关注企业的未来。企业要想获得持久的成功,就就必须重视领导力。企业领导力是企业面对日趋激烈必须重视领导力。企业领导力是企业面对日趋激烈的竞争环境所必须解决的战略瓶颈。的竞争环境所必须解决的战略瓶颈。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平18v1.3关于领导力的误区关于领导力的误区v我们在谈到领导力的时候我们在谈到领导力的时候,常常把注意力集中在企业常常把注意力集中
25、在企业的最高领导层的最高领导层,当然当然,对任何一个企业来讲对任何一个企业来讲,最高领导最高领导人是最重要的人是最重要的,因为他的责任最重大因为他的责任最重大,能够使用的资能够使用的资源也最多源也最多,可是这只是必要条件并不是充分条件。可是这只是必要条件并不是充分条件。v领导力不是仅局限于最高一层的领导领导力不是仅局限于最高一层的领导,而且领导力和而且领导力和责任感有非常重要的关系。责任感有非常重要的关系。v如果片面理解了领导力这一概念如果片面理解了领导力这一概念,就会出现主观上认就会出现主观上认为是正确的事情为是正确的事情,而实际上却是错误的。而实际上却是错误的。2022-7-23西安交通大
26、学人文学院李景平19v领导力存在的合理性来源于领导活动的间接性。从领导力存在的合理性来源于领导活动的间接性。从领导活动展开的过程看领导活动展开的过程看,领导活动与组织目标的关系领导活动与组织目标的关系是间接的是间接的,而不是直接的。而不是直接的。v正是这一特性决定了领导目标的实现不是依靠领导正是这一特性决定了领导目标的实现不是依靠领导者自身的身体力行去实现的者自身的身体力行去实现的,而是依靠群体成员的积而是依靠群体成员的积极行动得以实现的。也就是说极行动得以实现的。也就是说,任何层次、任何群体任何层次、任何群体中的领导活动必然是一种依靠动员和激励追随者实中的领导活动必然是一种依靠动员和激励追随
27、者实现组织目标的活动。现组织目标的活动。v那种只看重自身能力那种只看重自身能力,事必躬亲的领导者事必躬亲的领导者,严格意义严格意义来说来说,并不是最优秀的领导者并不是最优秀的领导者,甚至还可能是失败的甚至还可能是失败的领导者。领导者。v赢得众多的追随者赢得众多的追随者,是领导活动顺利展开是领导活动顺利展开,领导目标领导目标得以实现的根本保证。得以实现的根本保证。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平20二、领导力涵义及基本理论二、领导力涵义及基本理论v2.1领导力涵义领导力涵义v2.1.1领导力概念领导力概念v（1）领导）领导v意大利政治学家意大利政治学家马基雅维里马基雅维里是较早研究领
28、导理论的人，是较早研究领导理论的人，他指出：他指出：“领袖是权利的行使者，是那些能够利用技巧和领袖是权利的行使者，是那些能够利用技巧和手段达到自己目标的人手段达到自己目标的人”v美国政治学家美国政治学家伯恩斯伯恩斯更进一步地将更进一步地将“追随者追随者”纳入领导纳入领导的要素，认为：的要素，认为：“领导人劝导追随者为某些目标而奋斗，领导人劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些目标体现了领袖及其追随者共同的价值观和动机、而这些目标体现了领袖及其追随者共同的价值观和动机、愿望和需求、抱负和理想。愿望和需求、抱负和理想。”v不同的政治学家，领袖们对不同的政治学家，领袖们对“领导领导”有着自己独到的认识。
29、有着自己独到的认识。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平21v毛泽东指出：毛泽东指出：“领导依照每一具体地区的历史条件和环领导依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的作秩序并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术结果，这是一种领导艺术”。v美国前总统尼克松对美国前总统尼克松对“领导领导”是这样描述的：是这样描述的：“伟大的伟大的领导能力是一种独特的艺术形式，既要求有非凡的魄力，领导能力是一种独特的艺术形式，既要求有非凡的魄力，
30、又要求有非凡的想象力。经营管理是一篇散文，领导能力又要求有非凡的想象力。经营管理是一篇散文，领导能力是一篇诗歌。是一篇诗歌。”v学者们对学者们对“领导领导”解释，管理学的鼻祖彼得解释，管理学的鼻祖彼得德鲁克认为：德鲁克认为：“领导就是创设一种情境，使人们心情舒畅地在其中工作。领导就是创设一种情境，使人们心情舒畅地在其中工作。有效的领导应能完成管理的职能，即计划、组织、指挥、有效的领导应能完成管理的职能，即计划、组织、指挥、控制。控制。”v著名的学者哈罗德著名的学者哈罗德孔茨是这样定义领导的：孔茨是这样定义领导的：“领导是管领导是管理的一个重要方面。有效地进行领导的本领是作为一名有理的一个重要方
31、面。有效地进行领导的本领是作为一名有效的管理者的必要条件之一。效的管理者的必要条件之一。”v在学术界引用较为广泛的是斯蒂芬在学术界引用较为广泛的是斯蒂芬罗宾斯的定义：罗宾斯的定义：“领领导就是影响他人实现目标的能力和过程导就是影响他人实现目标的能力和过程”。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平22vHemphill和和Coons(1957):领导是指个体引导团体活动共同领导是指个体引导团体活动共同迈向目标的行为。迈向目标的行为。Katz和和Kahn(1978)认为，领导是超越组认为，领导是超越组织例行指导之机械式顺从的总影响力。织例行指导之机械式顺从的总影响力。Hosking(1988
32、)认认为，领导者是那些不间断地为社会秩序作出有效贡献，而且为，领导者是那些不间断地为社会秩序作出有效贡献，而且他们是被人们所期望和认识到应该做这些事情的。他们是被人们所期望和认识到应该做这些事情的。v周三多、陈传明认为周三多、陈传明认为:领导的本质，就是被领导者的追随和领导的本质，就是被领导者的追随和自愿服从，领导不是由组织赋予的职位和权力所决定影响的，自愿服从，领导不是由组织赋予的职位和权力所决定影响的，而是取决于追随者的个人意志，因此管理学上的而是取决于追随者的个人意志，因此管理学上的领导者指能领导者指能够影响他人并拥有管理的制度权力的人够影响他人并拥有管理的制度权力的人。v陈良咨认为陈良
33、咨认为:领导就是使用权威与决定，领导是一项程序，领导就是使用权威与决定，领导是一项程序，是在目标的选择和达成问题上接受指挥、指导和影响。是在目标的选择和达成问题上接受指挥、指导和影响。v领导概念有从名词角度解释，也有从动词角度解释的。动词领导概念有从名词角度解释，也有从动词角度解释的。动词角度的领导，是指个体利用岗位所赋予的职务或权力，依靠角度的领导，是指个体利用岗位所赋予的职务或权力，依靠个人影响力来获得他人追随或服从的过程。名词角度的领导，个人影响力来获得他人追随或服从的过程。名词角度的领导，是指组织中具有一定职务，负责协调组织内外部事务的人。是指组织中具有一定职务，负责协调组织内外部事务
34、的人。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平23v（2）领导力）领导力v美国学者沃伦美国学者沃伦本尼斯给领导力下的定义是，领导本尼斯给领导力下的定义是，领导力是将愿景转变为现实的能力。力是将愿景转变为现实的能力。v查普曼和奥尼尔提出，领导力是影响别人的能力，查普曼和奥尼尔提出，领导力是影响别人的能力，尤其是激励别人实现那些极具挑战性的目标。尤其是激励别人实现那些极具挑战性的目标。v库泽斯和波斯纳库泽斯和波斯纳在在领导力领导力（电子工业出版社（电子工业出版社2011）一书中，认为）一书中，认为“领导力是领导者如何激励他领导力是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。人自愿地在组
35、织中做出卓越成就的能力。”v麦斯威尔认为，领导力就是影响力。麦斯威尔认为，领导力就是影响力。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平24v谢里夫谢里夫汉史蒂芬汉史蒂芬柯维认为：领导力就是柯维认为：领导力就是将人们的价值和潜力清晰地传达给他们，使将人们的价值和潜力清晰地传达给他们，使他们自己能够认识到这些价值和潜力。他们自己能够认识到这些价值和潜力。v领导力是我们对他人的影响力，帮助人们找领导力是我们对他人的影响力，帮助人们找到自己的本心、找到自己的生活目的、做出到自己的本心、找到自己的生活目的、做出自己独特的贡献并释放自己的潜能，这才是自己独特的贡献并释放自己的潜能，这才是领导力的真实定义
36、。领导力的真实定义。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平25v我国吴维库教授认为，我国吴维库教授认为，“领导力是关于如何成功领导力是关于如何成功领导的学问。领导的学问。”v徐匡迪提出，领导力是综合素质的体现，就是激徐匡迪提出，领导力是综合素质的体现，就是激励他人自愿地在组织中作出贡献，就是创造一种氛励他人自愿地在组织中作出贡献，就是创造一种氛围，推动人们努力取得成功，这种成功是领导者和围，推动人们努力取得成功，这种成功是领导者和员工双赢，大家共同向着企业的目标迈进。员工双赢，大家共同向着企业的目标迈进。v东软集团总裁刘积仁在东软集团总裁刘积仁在世界经理人文摘世界经理人文摘的记的记者访谈
37、中谈到，者访谈中谈到，“领导力不是指某个人单独的能力，领导力不是指某个人单独的能力，而是为了公司使命、发展战略和整体目标，往前迈而是为了公司使命、发展战略和整体目标，往前迈步的一种团队能力。步的一种团队能力。”v中国科学院中国科学院“科技领导力研究科技领导力研究”课题组给领导力课题组给领导力下的定义是，下的定义是，“领导力是领导者在特定的情境中吸领导力是领导者在特定的情境中吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或组织目标的能力。组织目标的能力。”2022-7-23西安交通大学人文学院李景平26v目前，领导力研究学界对领导力没有一致的概念，目前，
38、领导力研究学界对领导力没有一致的概念，甚至可以说，有多少人定义领导力，就有多少领导甚至可以说，有多少人定义领导力，就有多少领导力的定义。力的定义。v心理学家霍根（心理学家霍根（Mark Hogan）说，如果你尊敬）说，如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。不管你在公司的位置高低。甚至有人说，领导力甚至有人说，领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。知道。v巴斯（巴斯（Bass）与斯托迪尔（）与斯托迪尔（Stogdill）合）合著的著的领导力手册领导力手册中考察
39、了对领导力这一中考察了对领导力这一概念的研究并列举了概念的研究并列举了8种有代表性的定义，主种有代表性的定义，主要列举如下：要列举如下：2022-7-23西安交通大学人文学院李景平27v领导力是组织的工作核心；领导力是人的个人领导力是组织的工作核心；领导力是人的个人品质及其产生的效力；领导力是一种与众不同的品质及其产生的效力；领导力是一种与众不同的角色；领导力是组织结构的建立者；领导力是角色；领导力是组织结构的建立者；领导力是一种使他人服从的艺术；领导力是影响力的施加一种使他人服从的艺术；领导力是影响力的施加过程；领导力是劝说的一种形式；领导力是一过程；领导力是劝说的一种形式；领导力是一种基于
40、权力的关系。种基于权力的关系。v 综合国内外专家学者的定义，领导力是领导者的个综合国内外专家学者的定义，领导力是领导者的个体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等的综体素质、思维方式、实践经验以及领导方法等的综合体现，是领导者和下属通过变革实现组织目标的合体现，是领导者和下属通过变革实现组织目标的过程。过程。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平28v对对企业领导力培养方法和领导力开发方面企业领导力培养方法和领导力开发方面的研究，代的研究，代表性的有以下观点表性的有以下观点:v许浚许浚(2001)认为，一个企业要成功，每一级的管理认为，一个企业要成功，每一级的管理人员，在职位范畴内都要具
41、备相当的领导力，故领导人员，在职位范畴内都要具备相当的领导力，故领导力开发是全体管理人员的事情。力开发是全体管理人员的事情。v2003年，翰威特公司对年，翰威特公司对320家美国企业、家美国企业、111家欧家欧洲企业和洲企业和203家亚太企业进行了调研。最后评选出家亚太企业进行了调研。最后评选出“亚太区领导人才十佳雇主亚太区领导人才十佳雇主”，印度公司基本占了一，印度公司基本占了一半，中国无一家企业进入。此次评选出的企业人选在半，中国无一家企业进入。此次评选出的企业人选在领导力培养方面有这些共同点领导力培养方面有这些共同点:决策层的高度重视、决策层的高度重视、优秀员工备受重视、合适的方案并能合
42、理地实施以及优秀员工备受重视、合适的方案并能合理地实施以及能对领导力水平进行衡量。能对领导力水平进行衡量。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平29v赵红梅赵红梅(2004)认为，企业领导力的培育是一个系统认为，企业领导力的培育是一个系统的工程，关系到组织的所有成员，因此每个员工都的工程，关系到组织的所有成员，因此每个员工都要开发领导力。要开发领导力。v任长江任长江(2004)介绍了美国领导力的开发现状和方式，介绍了美国领导力的开发现状和方式，对通用电器、明尼苏达矿业及制造公司、超微半导对通用电器、明尼苏达矿业及制造公司、超微半导体公司、思科系统公司和第一数据公司等体公司、思科系统公司和
43、第一数据公司等5家美国企家美国企业的领导力开发实践进行了阐述和分析，为我国企业的领导力开发实践进行了阐述和分析，为我国企业领导力开发提供了参考和启示。业领导力开发提供了参考和启示。v李先李先(2004)提出，对领导人的培养，应主要抓住以提出，对领导人的培养，应主要抓住以下三个环节下三个环节:领导者接续计划、职业生涯管理、培训。领导者接续计划、职业生涯管理、培训。v陈芹陈芹(2004)认为，企业可以从培养终身学习能力、认为，企业可以从培养终身学习能力、提升经营决策能力和持续授权、建立信任这几方面提升经营决策能力和持续授权、建立信任这几方面构建领导力。构建领导力。2022-7-23西安交通大学人文
44、学院李景平30v彭剑锋彭剑锋(2005)认为，中国的企业未来战略目标及愿认为，中国的企业未来战略目标及愿景的实现不能仅靠企业家个人，而应依靠管理团队。景的实现不能仅靠企业家个人，而应依靠管理团队。所以，高层领导团队的领导力建设应得到重视。所以，高层领导团队的领导力建设应得到重视。v工峻松工峻松(2005)认为，培育领导力可以从招聘能认同认为，培育领导力可以从招聘能认同公司企业文化和价值观的员工，因材施教进行培养等公司企业文化和价值观的员工，因材施教进行培养等方面进行。方面进行。v张权张权(2006)在论文在论文企业领导力培养研究企业领导力培养研究中指出，中指出，公司的领导力培养方式主要分为在职
45、培养、脱产培养公司的领导力培养方式主要分为在职培养、脱产培养和自我培养三个方面和自我培养三个方面;领导力培养的环节主要包括领导力培养的环节主要包括:进进行公司领导力诊断行公司领导力诊断;构建领导力胜任特征模型构建领导力胜任特征模型;确定领确定领导力培养目标导力培养目标;制定领导力培养计划制定领导力培养计划;设计领导力培养设计领导力培养体系或者方案体系或者方案;评价领导力培养效果。评价领导力培养效果。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平31v叶素文叶素文(2006)分析了领导力对企业发展的意义，在分析了领导力对企业发展的意义，在领导班子团队建设、人才培养、素质拓展培训以及领导班子团队建设
46、、人才培养、素质拓展培训以及高管人员职业生涯规划等方面提出了自己的见解。高管人员职业生涯规划等方面提出了自己的见解。v综合上述观点，在领导力开发方面，部分学者认为综合上述观点，在领导力开发方面，部分学者认为企业的每个员工都应开发领导力，开发领导力是全企业的每个员工都应开发领导力，开发领导力是全体管理人员的事情体管理人员的事情;有的学者介绍了国外先进的领导有的学者介绍了国外先进的领导力开发方式，为我国企业领导力的开发提供了借鉴。力开发方式，为我国企业领导力的开发提供了借鉴。v在企业领导力培养方法上，研究机构或学者们比较在企业领导力培养方法上，研究机构或学者们比较关注培养方案的合理实施、选拔合适的
47、接班人、学关注培养方案的合理实施、选拔合适的接班人、学习培训等方面。习培训等方面。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平32v2.1.2领导力的构成领导力的构成v领导力，或者说中国式的领导力，是在一定的管领导力，或者说中国式的领导力，是在一定的管理环境中，管理者通过运用各种权力对组织的资理环境中，管理者通过运用各种权力对组织的资源进行引导、执行、控制的综合能力，它是由权源进行引导、执行、控制的综合能力，它是由权力或能力派生的能力体系，由众多的能力因子有力或能力派生的能力体系，由众多的能力因子有机组合而成。机组合而成。v领导力具体由以下四种权力因子或能力因子派生领导力具体由以下四种权力因子
48、或能力因子派生而来：而来：v领导力领导力=特殊权力职业权力个人魅力特殊权力职业权力个人魅力“组组合合”权力权力。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平33v（1）特殊权力）特殊权力v所谓特殊权力是指在企业组织中，部分成员因特殊身所谓特殊权力是指在企业组织中，部分成员因特殊身份或地位而在组织中享有的一种威信，并由此所产生份或地位而在组织中享有的一种威信，并由此所产生的一种权力。由这种权力所派生的领导力是非权力性的一种权力。由这种权力所派生的领导力是非权力性领导力之一。领导力之一。v所谓非权力性领导力是指管理者通过自身良好的综合所谓非权力性领导力是指管理者通过自身良好的综合素质建立起来的威信
49、，从情感上影响下属，使下属凝素质建立起来的威信，从情感上影响下属，使下属凝聚在自己周围的一种能力，非权力性领导力的掌握和聚在自己周围的一种能力，非权力性领导力的掌握和运用是一个管理者成功与否的关键所在。运用是一个管理者成功与否的关键所在。v（2）法定权力（又称职位权力）法定权力（又称职位权力）v法定权力是指企业通过正式的任命所赋予企业成员的法定权力是指企业通过正式的任命所赋予企业成员的职位权力，由这种职位权力所派生的领导力也就是权职位权力，由这种职位权力所派生的领导力也就是权力性领导力，或者称之为正式型领导力。这种领导力力性领导力，或者称之为正式型领导力。这种领导力是由管理者主体本身所拥有的。
50、是由管理者主体本身所拥有的。2022-7-23西安交通大学人文学院李景平34v（3）个人魅力）个人魅力v即指管理者凭借自己的人格力量、性格魅力而使员即指管理者凭借自己的人格力量、性格魅力而使员工对自己形成一种尊重，愿意与之一起共事的力量，工对自己形成一种尊重，愿意与之一起共事的力量，我们称之为由个人魅力而产生的领导力。我们称之为由个人魅力而产生的领导力。v这类领导力也是非权力性领导力的一种，而且这种这类领导力也是非权力性领导力的一种，而且这种权力派生的领导力在企业战略决策执行过程中对权权力派生的领导力在企业战略决策执行过程中对权力性领导力有着不可缺乏的润滑补充作用，它能够力性领导力有着不可缺乏
