1、班级小学三年级科目书法教师课时两课时授课内容第4课 欧体楷书笔画（撇点）教材分析重点欧体楷书“撇点”的中锋行笔的运笔方式难点欧体楷书“撇点”从撇到点的转折的转换关键欧体楷书“撇点”在不同字中的变化与安排教学目标1、 通过对欧体书法特征的讲解，让学生对欧体字的特点有一个总体印象2、 通过对“撇点”的特征的讲解，让学生了解欧体撇点的基本特点，并学习其书写方法，并初步掌握撇点的笔法。3、 通过对不同字中“撇点”的变化，让学生体验笔画随字而变的书写理念。教法讲授法、示范法、训练法、讨论法教具多媒体书法教学设备教学过程1、 介绍碑刻拓片、观看视频2、认识笔画“撇点”。撇点是一个稍复杂的笔画，它是由撇和长
2、点组合而成的，要一笔写成。起笔重，转折轻，收笔重。写撇点要把握好笔画轻重、粗细以及行笔方向。3、细看慢学口诀：顿行（由粗到细）调行（由细到粗）收笔 撇点的撇上大下尖，长点上尖下圆。撇和长点的长度差不多。撇和长点的两个尖要轻连。4、 了解“撇点”的书写步骤和路线5、 了解“撇点”的不同形态，观看示范视频6、 学生练习，教师巡视指导7、 闻香识墨出示“安、如、始、姓、接”（1） 学生可以对字进行音形义的理解。（2） 仔细观察“撇点”在这些字中的不同形态并讨论 “安”撇点的撇和点长度相近。“点”的部分角度要小一些。“如”撇点的撇长、点短。观看书写视频8、 学生描红练习，教师巡视指导9、 学生进行临摹练习，教师巡视指导10、回顾总结撇点写的时候要注意什么？两种撇点分别写在字的什么位置？写两种撇点要看准米字格的哪些线？11、书写练习 观察字形，描红及临摹“始”整字形宽，上下大致齐平。“姓” 撇点的撇长、点短，右竖突出。“接”左窄右宽。“女”呈扁形。撇点的撇短、点长。教学后记
