1、第1页，共42页。第2页，共42页。一、欣赏秋色，激趣导学一、欣赏秋色，激趣导学一、欣赏秋色，激趣导学一、欣赏秋色，激趣导学第3页，共42页。一、欣赏秋色，激趣导学一、欣赏秋色，激趣导学第4页，共42页。钥匙钥匙 缤纷缤纷 邮票邮票 丰收丰收 颜料颜料 争着争着 勾住勾住 喇叭喇叭 一盒一盒 一枚一枚仙子仙子 淡黄淡黄 好闻好闻 香梨香梨 一曲一曲 厚厚的厚厚的 飘哇飘哇飘哇飘哇 yo shiyubaqzhng zhehbn fnzpio wahu（二）交流预习，促进发展第5页，共42页。钥匙钥匙 缤纷缤纷 邮票邮票 丰收丰收 颜料颜料 争着争着 勾住勾住 喇叭喇叭 一盒一盒 一枚一枚仙子仙子
2、 淡黄淡黄 好闻好闻 香梨香梨 一曲一曲 厚厚的厚厚的 飘哇飘哇飘哇飘哇 （二）交流预习，促进发展第6页，共42页。盒盒 颜颜 料料 票票 飘飘 争争 仙仙淡淡 闻闻 梨梨 勾勾 曲曲 丰丰（二）交流预习，促进发展第7页，共42页。曲曲q q表示能唱的文词，歌的乐调。表示能唱的文词，歌的乐调。表示弯，与表示弯，与“直直”相对。相对。她沿着这条弯弯她沿着这条弯弯曲曲曲曲的小路，嘴的小路，嘴里哼着快乐的歌里哼着快乐的歌曲曲，向学校走去。，向学校走去。（二）交流预习，促进发展第8页，共42页。厚厚的厚厚的 （AABAAB式的词语）式的词语）香香的香香的 甜甜的甜甜的薄薄的薄薄的 冷冷的冷冷的 淡淡的
3、淡淡的 高高高的高的 软软的软软的 美美的美美的（二）交流预习，促进发展第9页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄
4、色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。好多香甜的气味，
5、都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首
6、欢乐的歌。（三）引读课文，学习重点第10页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋
7、。橙红票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那
8、香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（三）引读课文，学习重点第
9、11页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨这篇课文先写了秋天的雨这篇课文先写了_，然后写了秋天，然后写了秋天的的_、_、_，最后写了，最后写了_。（三）引读课文，学习重点第12页，共42页。1.用直线把生字和
10、它的读音连起来,并且读一读mei yo shi bin zheng hou ba qu l feng gou 缤 枚 匙 钥 厚 喇 争 勾 叭 曲 丰 2.请认真书写以下汉字，并想想哪些笔画需要注意。（四）综合练习，运用实践第13页，共42页。（四）课堂总结，布置作业（四）课堂总结，布置作业1.1.抄写本课个字。抄写本课个字。2.2.积累积累1-31-3自然段中的好词佳句。自然段中的好词佳句。第14页，共42页。第15页，共42页。默写下面的词语默写下面的词语qing linqing lin xianxian zizi yan liao yan liao ju huaju hua()()()
11、()xiang tianxiang tian yuyu piopio liu yiliu yi dan huangdan huang()()()()（一）回顾旧知，导入新课第16页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。它秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。大门打开了。（二）引读课文，学习重点。第17页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，轻轻地轻轻地，趁你没留意，把秋天，趁你没留意，把秋天的大门打开了。的大门打开了。（二）引读
12、课文，学习重点。第18页，共42页。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，轻轻地轻轻地，趁你没留意，把秋天，趁你没留意，把秋天的大门打开了。的大门打开了。（二）引读课文，学习重点。第19页，共42页。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘
13、哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（二）引读课文，学习重点。第20页，共42页。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把它把黄色黄色给了银杏树，给了银杏树，黄黄的黄黄的叶子像一把把小扇子，叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了
14、夏天的炎热。它把扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色红色给了枫树，给了枫树，红红的红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。金黄色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海是给田野的，看，田野像金色的海洋。洋。橙红色橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红紫红的、的、淡黄淡黄的、的、雪白雪白的的美丽的菊花在秋雨里频频美丽的菊花在秋雨里频频点头。点头。（二）引读课文，学习重点。第21页，共42页。秋天的雨，有一盒秋天的雨，
15、有一盒五彩缤纷五彩缤纷的颜料。你看，的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的
16、、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头。读到这，我读懂了读到这，我读懂了“五彩缤纷五彩缤纷”的意思。的意思。（二）引读课文，学习重点。第22页，共42页。五颜六色五颜六色 五光十色五光十色 万紫千红万紫千红姹紫嫣红姹紫嫣红 绚丽多彩绚丽多彩 五彩斑斓五彩斑斓青出于蓝青出于蓝 花红柳绿花红柳绿 色彩斑斓色彩斑斓（二）引读课文，学习重点。第23页，共42页。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
17、它把红色给了枫树，哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头。（二）引读课文，学习重点。第24页，共42页。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶你看，
18、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。你看，它把黄色给了银杏树。它把你看，它把黄色给了银杏树。它把红色给了枫树。红色给了枫树。（二）引读课文，学习重点。第25页，共42页。（二）引读课文，学习重点。第26页，共42页。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（二）引读课文，学习
19、重点。第27页，共42页。金黄色是给田野的，看，田野像金色的金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。色的海洋。（二）引读课文，学习重点。第28页，共42页。梧桐树叶梧桐树叶 它把它把 色给了色给了 ，像像 ，。（二）引读课文，学习重点。第29页，共42页。桂花桂花 它把它把 色给了色给了 ，像像 ，。（二）引读课文，学习重点。第30页，共42页。鸭梨鸭梨 它把它把 色给了色给了 ，像像 ，。（二）引读课文，学习重点。第31页，共42页。它把它把 色给了色给了 ，像像 ，。（二）引读课文，学习重点。第32页，共42页。秋
20、天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把它把 色给了色给了 ，_像像 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙
21、子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（二）引读课文，学习重点。第33页，共42页。（二）引读课文，学习重点。第34页，共42页。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子
22、飘到树脚下。它们都在准备过柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。冬了。（二）引读课文，学习重点。第35页，共42页。资料袋资料袋 秋分，农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般秋分，农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的为每年的9 9月月2222或或2323日。日。我国古代将秋分分为三候：我国古代将秋分分为三候：“一候雷始收声；二候蛰虫坯一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸户；三候水始涸”。古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后。古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了。第二候中的阴气开始旺盛，所以不再打雷了。第二候中的“坯坯”字是细土字是细土的意思，就是
23、说由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并的意思，就是说由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。“水始涸水始涸”是说此时降是说此时降雨量开始减少，由于天气干燥，水气蒸发快，所以湖泊与河流雨量开始减少，由于天气干燥，水气蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。（二）引读课文，学习重点。第36页，共42页。（二）引读课文，学习重点。第37页，共42页。（二）引读课文，学习重点。第38页，共42页。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
24、它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。冬了。（二）引读课文，学习重点。第39页，共42页。秋天的雨，带给大地的是一曲丰秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。歌。（二）引读课文，学习重点。第40页，共42页。（三）
25、综合练习，运用实践（三）综合练习，运用实践2.2.请你填上合适的词语请你填上合适的词语 _的银杏叶的银杏叶 _ _的枫叶的枫叶 _ _的田野的田野 _ _的果树的果树 _ _的石榴的石榴 _ _的葡萄的葡萄 3.3.请把内容补充完整请把内容补充完整 秋天的雨这篇课文，作者运用秋天的雨这篇课文，作者运用_的结构方式，的结构方式，从从_、_、_三个方面描写了秋天的雨，表达了作者三个方面描写了秋天的雨，表达了作者_的情感。的情感。第41页，共42页。听完这首歌，大地会对秋雨说什么？小朋友听完这首歌，大地会对秋雨说什么？小朋友会对秋雨说什么？请你任选一个角色完成与秋会对秋雨说什么？请你任选一个角色完成与秋雨的交流。请同学们背诵优美段落，课下去搜雨的交流。请同学们背诵优美段落，课下去搜集背诵关于秋天的古诗文，下节课和同学们一集背诵关于秋天的古诗文，下节课和同学们一起交流讨论。起交流讨论。（四）课堂总结，布置作业（四）课堂总结，布置作业第42页，共42页。
