回忆鲁迅先生(节选)萧红【学习目标】1积累词语,品味字里行间蕴含的思想感情。2体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物形象的写作方法。(重点、难点)3感受鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感,以及“孺子牛”般的奉献精神。课堂探究人物形象分析神情、语言、动作等细节的描写,在萧红的笔下信手拈来,把一个伟大的人物回忆得有血有肉,可知可感,令人亲近。一代伟人一生中最后的光阴,永远定格在这样朴实优美的文字中。请仿照下列例子,在文章找出描写鲁迅先生的句子,进行分析。例:若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟斗拿不住了。分析:这句是动作描写,运用夸张的写法,突出了鲁迅先生豁达爽朗的特点 。练习:鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得很清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左脚就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。分析:这是 描写,写出了鲁迅先生 的特点小组合作学习:本文中多处运用了细节描写使鲁迅先生的性格特点跃然纸上,请在文章中找出两处描写分析其作用。句子1: 分析: 句子2: 分析: 除了以上两处,还有哪些描写你觉得能很好地表现鲁迅先生的性格的,请把这些句子摘抄在下面并分析。人物形象分析方法归纳:方法:答题套路: 三、课后作业以我的好朋友为题,写一个200字左右的片段要求:运用外貌、动作、语言等描写,在细节中突显他/她的性格品质。