1、课题课题 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳建筑师说建筑师说:二氧化碳是天然的粉刷匠二氧化碳是天然的粉刷匠.农民伯伯说农民伯伯说:二氧化碳是植物的粮食二氧化碳是植物的粮食.环境学家说环境学家说:二氧化碳是造成全球变暖的二氧化碳是造成全球变暖的罪魁祸首罪魁祸首消防官兵说：二氧化碳是灭火的先锋消防官兵说：二氧化碳是灭火的先锋1.二氧化碳的性质二氧化碳的性质【实验【实验 6-3】倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳现现 象象分分 析析下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭CO2 密度比空气大，且不支持燃烧密度比空气大，且不支持燃烧CO2一、二氧化碳一、二氧化碳(CO2)【实验【实验
2、6-4】二氧化碳的溶解性二氧化碳的溶解性现现 象象分分 析析塑料瓶被压变形塑料瓶被压变形 CO2 溶于水，瓶内气体溶于水，瓶内气体减少，压强变小减少，压强变小 水水二氧化碳二氧化碳 人们在制汽水时常用小苏打和柠檬酸配制，当把小人们在制汽水时常用小苏打和柠檬酸配制，当把小苏打与柠檬酸混溶于水中后它们之间发生反应，生成二苏打与柠檬酸混溶于水中后它们之间发生反应，生成二氧化碳气体，而瓶子已塞紧，二氧化碳被迫呆在水中，氧化碳气体，而瓶子已塞紧，二氧化碳被迫呆在水中，当瓶塞打开后，外面压力小了，二氧化碳气体便从水中当瓶塞打开后，外面压力小了，二氧化碳气体便从水中逸出，可以见到气泡翻腾，人们喝进汽水后，胃
3、中温度逸出，可以见到气泡翻腾，人们喝进汽水后，胃中温度高，来不及吸收二氧化碳，于是便从口中排出，这样同高，来不及吸收二氧化碳，于是便从口中排出，这样同时带走热量，使人觉得清凉。时带走热量，使人觉得清凉。二氧化碳与汽水二氧化碳与汽水压力减小气体压力减小气体就会逸出就会逸出 (1)物理性质物理性质:无色无色、没有气味的气体，密度比空没有气味的气体，密度比空气大气大，能溶于水能溶于水(1:1)。物理性质物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度（与空气相比密度（与空气相比)溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳无无无无气体气体大于空气密度大于空气密度能溶于水能溶于水 (2)化学化学性质性质:不能燃烧，也不支持燃烧不
4、能燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸；不能供给呼吸；读材料某晚报以半个西瓜三条人命为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体，这些CO2是由于窖中的蔬菜在进行呼吸作用时放出的；一家人进入菜窖，因吸入大量CO2气体导致缺氧窒息。新闻报道意大利死狗洞庭的秘密菜窖菜窖进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井的底部等地方之前，可以做一个非常简单的小实验来证明底部CO2是否超标，你能设计这个小实验吗？讨论讨论（灯火实验）二氧化碳溶于水的过程中有没有发生化
5、学变化？二氧化碳溶于水的过程中有没有发生化学变化？想想议议想想议议【实验【实验 6-5】二氧化碳与水的反应二氧化碳与水的反应(I)喷稀醋酸喷稀醋酸(III)直接放入二氧化碳中直接放入二氧化碳中二氧化碳二氧化碳(II)喷水喷水(IV)喷水后放入二氧化碳中喷水后放入二氧化碳中二氧化碳二氧化碳现现 象象第一朵小花由紫变红第一朵小花由紫变红第二朵小花紫色不变第二朵小花紫色不变第三朵小花紫色不变；第四朵小花由紫变红第三朵小花紫色不变；第四朵小花由紫变红第四朵小花加热后，颜色逐渐由红变紫第四朵小花加热后，颜色逐渐由红变紫 化学方程式：化学方程式：CO2+H2O=H2CO3(使石蕊使石蕊由紫由紫变变红红)(
6、2)碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。化学方程式：化学方程式：H2CO3=H2O+CO2(使石蕊使石蕊由红由红变变紫紫)结论结论:(1)CO2 与水反应与水反应生成生成 H2CO3 二氧化碳溶于水之后，其中的二氧化碳溶于水之后，其中的 1%会跟水结合生会跟水结合生成碳酸，成碳酸，99%仍以二氧化碳分子的形式存在于水中。仍以二氧化碳分子的形式存在于水中。科学小资料科学小资料将将COCO2 2通入通入澄清石灰水中，观察现象。澄清石灰水中，观察现象。澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊现象现象分析分析COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=H=H2 2
7、O+CaCOO+CaCO3 3 白色白色实验实验（此反应常用于鉴定和检验（此反应常用于鉴定和检验COCO2 2气体）气体）一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，也不能支持燃烧。不能燃烧，也不能支持燃烧。CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。CO2能能跟水反应。跟水反应。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 CO2的化学性质的化学性质我能小结我能小结作业作业练习练习CO2 与澄清石灰水反应与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O(冒汗冒汗)想想议议想想议议 用石灰浆用石
8、灰浆 主要成分是主要成分是 Ca(OH)2 抹墙，一段时间抹墙，一段时间后墙会变硬变白，为什么后墙会变硬变白，为什么?要使用石灰浆抹的墙迅速要使用石灰浆抹的墙迅速变白变硬，通常在室内生一盆炭火，为什么墙壁反而变白变硬，通常在室内生一盆炭火，为什么墙壁反而会会“冒汗冒汗”呢呢?CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华二氧化碳状态的改变二氧化碳状态的改变二氧化碳冷藏食物二氧化碳冷藏食物舞台效果舞台效果二氧化碳与人工降雨二氧化碳与人工降雨一、二氧化碳一、二氧化碳(CO2)2.二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对生活和
9、环境的影响 二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸。当空气中二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳含量超过正常含量时，会对人体健康产生影的二氧化碳含量超过正常含量时，会对人体健康产生影响。响。生活中的二氧化碳生活中的二氧化碳化学与生活化学与生活二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器植物的植物的“粮食粮食”阳光阳光二氧化碳二氧化碳氧气氧气水水有机物有机物二氧化碳的性质与用途二氧化碳的性质与用途性性 质质用用 途途可溶于水可溶于水汽水、碳酸饮料汽水、碳酸饮料不能燃烧也不能支持一般可燃物不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大的燃烧，密
10、度比空气大灭灭 火火能够参与光合作用能够参与光合作用温室气体肥料温室气体肥料干冰升华吸热干冰升华吸热致冷剂、贮藏食物和致冷剂、贮藏食物和人工降雨人工降雨能与别的一些物质发生化学反应能与别的一些物质发生化学反应化工原料化工原料二氧化碳对环境的影响二氧化碳对环境的影响飓风飓风卡特里娜的卫星图片飓风卡特里娜的卫星图片飓风引起的海浪扑向新奥尔良城飓风引起的海浪扑向新奥尔良城美丽的新奥尔良成了一片汪洋美丽的新奥尔良成了一片汪洋飓风引起了火灾飓风引起了火灾 号称万物之灵的人类，在自然力量面前显得是号称万物之灵的人类，在自然力量面前显得是那样脆弱。那样脆弱。小资料小资料那么什么是那么什么是“温室效应温室效应
11、”呢？呢？科学家认为，温室效应导致的全球变暖可能是科学家认为，温室效应导致的全球变暖可能是“卡特里娜卡特里娜”等大西洋飓风近年来威力越来越大的原因等大西洋飓风近年来威力越来越大的原因之一。美国气象研究中心专家凯文之一。美国气象研究中心专家凯文特文波斯说，海水特文波斯说，海水温度越高，蒸发到空气中的水分就越多，因此降雨量也温度越高，蒸发到空气中的水分就越多，因此降雨量也就越多，形成风暴的可能就越大。美国麻省理工学院研就越多，形成风暴的可能就越大。美国麻省理工学院研究员克里究员克里伊曼纽尔今年伊曼纽尔今年7月在英国月在英国自然自然杂志发表研杂志发表研究报告说，北大西洋过去究报告说，北大西洋过去30
12、年来表面海水温度仅上升了年来表面海水温度仅上升了0.5摄氏度，而热带风暴的破坏力则增加了一倍。专家摄氏度，而热带风暴的破坏力则增加了一倍。专家注意到，注意到，2003年和年和2004年是有记录以来飓风活动最频繁年是有记录以来飓风活动最频繁的两年。巧合的是，近年来地球表面温度由于温室气体的两年。巧合的是，近年来地球表面温度由于温室气体大量排放而显著上升。大量排放而显著上升。温室效应温室效应大气中的二氧化碳像温室的玻璃和大气中的二氧化碳像温室的玻璃和塑料膜那样使地面吸收的太阳光的塑料膜那样使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫做这种现象叫做“温室
13、效应温室效应”。气温升高会破坏自然界的生态平衡，对海平面、农业、森林、生气温升高会破坏自然界的生态平衡，对海平面、农业、森林、生物物种、水资源、人类健康等都将产生重大影响。气候反常、风物物种、水资源、人类健康等都将产生重大影响。气候反常、风暴、水灾、旱灾等自然灾害也和地球变暖有关。暴、水灾、旱灾等自然灾害也和地球变暖有关。返回二氧化碳二氧化碳氧气氧气人、动物、植人、动物、植物的呼吸，煤物的呼吸，煤等燃料的燃烧等燃料的燃烧绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 造成二氧化碳含量不断上升的原因：消耗的能源急剧造成二氧化碳含量不断上升的原因：消耗的能源急剧增加；森林遭到破坏。增加；森林遭到破坏。减轻温
14、室效应有哪些措施？减轻温室效应有哪些措施？什么是什么是“低碳低碳”？在日常生活中怎样做才算是在日常生活中怎样做才算是“低碳低碳”呢？呢？讨论讨论COOOC 1.从分子组成看，一氧化碳与二氧化碳有哪些异同从分子组成看，一氧化碳与二氧化碳有哪些异同?想想议议想想议议二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳 二、一氧化碳二、一氧化碳1.CO2 与与 CO 的物理性质的比较的物理性质的比较色、态、味色、态、味溶解性溶解性密密 度度空气密度空气密度CO2无色无味气无色无味气体体1 体积的水约能体积的水约能溶解溶解 1 体积体积CO2(可溶可溶)1.977 g/L1.293 g/LCO无色无味气无色无味气体体 1
15、 体积的水体积的水 能溶解能溶解 0.02 体体积积 CO(难溶难溶)1.250 g/L 2.CO 的化学性质的化学性质 (1)可燃性可燃性 安静地燃烧，放出大量的热发出蓝色的火焰，生成安静地燃烧，放出大量的热发出蓝色的火焰，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。的气体能使澄清的石灰水变浑浊。化学方程式：化学方程式：2CO+O2 2CO2点燃点燃 指出在一个通风良好的煤炉的上、下两部分分别发指出在一个通风良好的煤炉的上、下两部分分别发生的化学反应是什么？生的化学反应是什么？想想议议想想议议蓝色火焰蓝色火焰煤煤C+O COC+O CO点燃点燃22 2CO+O 2CO2CO+O 2CO点燃点燃22 每
16、年冬天，北方地区均会发生多起煤气中毒事故。很多每年冬天，北方地区均会发生多起煤气中毒事故。很多中毒者是外地务工人员。中毒者是外地务工人员。中毒的反应原理：中毒的反应原理：CO 被吸入肺内与血液中的血红被吸入肺内与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧结合蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧结合(血红蛋白血红蛋白失去输氧功能失去输氧功能)，人体因缺氧而亡。，人体因缺氧而亡。解毒措施：通风排气。解毒措施：通风排气。CO化学性质化学性质CO2CO2CO2 CO 的来源：汽车尾气；煤、石油等不完全燃烧；的来源：汽车尾气；煤、石油等不完全燃烧；钢铁冶炼废气。钢铁冶炼废气。防止一氧化碳污染，加强环保
17、意识。防止一氧化碳污染，加强环保意识。根据根据 CO 的物理性质回答：的物理性质回答：1.为了防止煤气中毒，有人在煤火上放一大盆水，为了防止煤气中毒，有人在煤火上放一大盆水，行吗？为什么？行吗？为什么？2.有人说，只要一闻到煤气味就把煤炉搬出去，不有人说，只要一闻到煤气味就把煤炉搬出去，不会造成煤气中毒，这种说法对吗？为什么？会造成煤气中毒，这种说法对吗？为什么？3.许多人都知道许多人都知道 CO 有毒为什么每年还有那么多人有毒为什么每年还有那么多人死于煤气中毒呢？死于煤气中毒呢？CO 无色无味，既不溶于水，也不与水起反应。无色无味，既不溶于水，也不与水起反应。想想议议想想议议(2)还原性还原
18、性COCuO澄清的澄清的石灰水石灰水CO 还原氧化铜还原氧化铜演示实验演示实验现现 象象分分 析析黑色粉末变为红色黑色粉末变为红色澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊剩余气体出口处有蓝色火焰剩余气体出口处有蓝色火焰CuO 还原为还原为 Cu 结论：结论：CO 具有还原性，能使具有还原性，能使 CuO 还原成还原成 Cu，生成，生成 CO2。CO+CuO Cu+CO2 工业上炼铁是用一氧化碳在高温下还原铁矿石中的工业上炼铁是用一氧化碳在高温下还原铁矿石中的氧化铁，反应方程式如何写？氧化铁，反应方程式如何写？想想议议想想议议3CO+Fe O 3CO+Fe O 3CO+2Fe3CO+2Fe2 23 32
19、 2高温高温CO 性质性质小结小结1.物理性质物理性质无色无味气体，密度比空气无色无味气体，密度比空气略略小，难溶于水小，难溶于水(1:0.02)。2.化学性质化学性质(1)可燃性可燃性 2CO+O2 2CO2(放出大量热放出大量热)(2)还原性还原性 CO+CuO Cu+CO2(3)有毒性有毒性 使生物缺氧使生物缺氧致致死死点燃点燃 1.如何用化学方法鉴别如何用化学方法鉴别 CO 和和 CO2?你能想出几种你能想出几种?用燃烧的木条去点燃；通过灼热的用燃烧的木条去点燃；通过灼热的 CuO；通入紫色；通入紫色石蕊试液石蕊试液；通过澄清的石灰水。；通过澄清的石灰水。2.如何将如何将 CO 中混有
20、的中混有的 CO2 除去？除去？通过澄清的石灰水。通过澄清的石灰水。想想议议想想议议 3.如何将如何将 CO2 中混有的中混有的 CO 除去？除去？通过灼热的通过灼热的 CuO。4.如何证明如何证明 CO2 中混有中混有 CO？先通过足量澄清石灰水除去先通过足量澄清石灰水除去 CO2，再通过灼热的，再通过灼热的 CuO，最后再将此气体通过澄清的石灰水。，最后再将此气体通过澄清的石灰水。1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应。应。2.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反应二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反应可以用来检验二氧化碳。可以用来检验二
21、氧化碳。3.一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。4.温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。学后应知学后应知动手动脑学化学动手动脑学化学 1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：关反应的化学方程式：(1)能使带火星的木条复燃的是能使带火星的木条复燃的是_；(2)能用于灭火的是能用于灭火的是_；(3)能使人中毒的是能使人中毒的是_；(4)绿色植物进行光合作用吸收的是绿色植物进行光合作用吸收的是_，释放的是释放的是_；课后习题课后习题氧气氧气二氧化碳二氧化
22、碳一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气 (5)能在空气中燃烧的是能在空气中燃烧的是_，反应的化学，反应的化学方程式是方程式是_；(6)能使澄清的石灰水变浑浊的是能使澄清的石灰水变浑浊的是_，反，反应的化学方程式是应的化学方程式是_；(7)能使紫色石蕊溶液变成红色的是能使紫色石蕊溶液变成红色的是_，反应的化学方程式是反应的化学方程式是_；一氧化碳一氧化碳2CO+O2 2CO2点燃点燃二氧化碳二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O二氧化碳二氧化碳CO2+H2O=H2CO3 (8)能使氧化铜还原成铜的是能使氧化铜还原成铜的是_，反应的，反应的化学方程式是化学方程式是_；(9)干冰是干
23、冰是_。一氧化碳一氧化碳CuO+CO Cu+CO2固态二氧化碳固态二氧化碳 2.吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是是_。一氧化碳一氧化碳 3.影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如入仙境的影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是景象。产生这种景象可用的物质是_。干冰干冰 4.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，你认为这种说法对吗你认为这种说法对吗?为什么为什么?不对。因为一氧化碳难溶于
24、水，在通常状况下，不对。因为一氧化碳难溶于水，在通常状况下，1 体积的水仅能溶解约体积的水仅能溶解约 0.02 体积的一氧化碳。体积的一氧化碳。5.在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳氧化钙加水制成石灰乳 主要成分是主要成分是 Ca(OH)2，然后，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。学方程式表示上述反应的原理。CaCO3 CaO+CO2点燃
25、点燃CaO+H2O=Ca(OH)2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 6.在含有氢氧化钙在含有氢氧化钙 14.8 g 的石灰水里，至少通入质的石灰水里，至少通入质量为多少的二氧化碳，才能使氢氧化钙全部转化为碳酸量为多少的二氧化碳，才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀？钙沉淀？8.8 g。1.农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温室加入适量的二氧化碳。这是因为向温室加入适量的二氧化碳。这是因为()()。A.CO2 可使害虫窒息死亡，以防治病虫害可使害虫窒息死亡，以防治病虫害 B.可以促进植物的光合作用可以促进植物的光合作用 C.可产生温室
26、效应，提高室温可产生温室效应，提高室温 D.能灭火，施用后可以防止火灾能灭火，施用后可以防止火灾快乐进阶快乐进阶B 2.地球大气层中地球大气层中 CO2 的含量增多，产生温室效应导的含量增多，产生温室效应导致全球变暖，若继续增加致全球变暖，若继续增加 CO2 的含量，后果不堪设想。的含量，后果不堪设想。(1)空气中空气中 CO2 的正常体积分数为的正常体积分数为_；(2)空气中空气中 CO2 的主要来源是的主要来源是 _；(3)自然界中能消耗自然界中能消耗 CO2 的作用是的作用是_。3.(1)在国外，有一山洞人们称为在国外，有一山洞人们称为“死狗洞死狗洞”也就也就是当狗等一些小动物进入洞内会
27、昏迷或死去，而人却平是当狗等一些小动物进入洞内会昏迷或死去，而人却平安无事，其原因是安无事，其原因是_。(2)烧开水后的铝壶常常会结有一层烧开水后的铝壶常常会结有一层“水垢水垢”，为，为除去它，我们可以加入适量的除去它，我们可以加入适量的_，其原理，其原理是是_；但是不能加入过量的这种物质，；但是不能加入过量的这种物质，其原因其原因_。(3)氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛，如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用，通过蛋壳的小孔排广泛，如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用，通过蛋壳的小孔排出出 CO2，为降低鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的，人们常用，为降低鸡蛋的呼吸达到保鲜
28、的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其化学反应方程式为：石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其化学反应方程式为：_ 4.2002 年年 5 月月有关媒体有关媒体报道报道:为了扑灭台湾省的森为了扑灭台湾省的森林大火，有关部门用飞机对该地区实施了人工降雨并获林大火，有关部门用飞机对该地区实施了人工降雨并获得成功。下列物质中可用于人工降雨的是得成功。下列物质中可用于人工降雨的是()()。A.二氧化锰二氧化锰 B.液氧或液氢液氧或液氢 C.冰冰 D.干冰干冰D 5.要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳，可采要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳，可采用的最好措施是用的最好措施是()()。A.点火燃烧点火燃烧 B.通
29、入灼热的氧化铜粉末通入灼热的氧化铜粉末 C.通入石灰水通入石灰水 D.通入石蕊试液通入石蕊试液C 6.为检验二氧化碳气体中是否含有一氧化碳，某课为检验二氧化碳气体中是否含有一氧化碳，某课外小组同学设计了如下图所示的实验装置，根据下图装外小组同学设计了如下图所示的实验装置，根据下图装置回答置回答:气体气体NaOH溶液溶液 澄清石灰水澄清石灰水 澄清石灰水澄清石灰水A B C DCuO (1)实验时实验时，在点燃在点燃 C 处酒精灯前处酒精灯前,必须先通一会必须先通一会气体气体，其目的是其目的是_。(2)A 装置的作用是装置的作用是_以排除对下面实验以排除对下面实验的干扰。的干扰。(3)若实验时需
30、要对尾气进行处理，则处理的方法若实验时需要对尾气进行处理，则处理的方法是是_。吸收吸收 CO2用气球收集或点燃使其燃烧用气球收集或点燃使其燃烧排出空气，防止加热时发生爆炸排出空气，防止加热时发生爆炸 D 处澄清石灰水变处澄清石灰水变浑浊浑浊；B 处的澄清石灰水不变浑浊处的澄清石灰水不变浑浊；C 处试管内有红处试管内有红色物质生色物质生成成 (4)实验中观察到实验中观察到的的现象是现象是:_ _，则证明原气体中一定含有一氧化碳。则证明原气体中一定含有一氧化碳。7.炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪花出
31、售了一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪花状的物质，该物质放入水中立即产生大量的气泡，很快状的物质，该物质放入水中立即产生大量的气泡，很快就得到了一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的感就得到了一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的感觉。觉。(1)请你判断雪花状物质是请你判断雪花状物质是_；(2)请你设计实验证明这种物质的成分。请你设计实验证明这种物质的成分。操作步骤操作步骤实验现象实验现象方法一方法一方法二方法二取少量的该物质放入取少量的该物质放入容器中容器中该物质直接汽化，该物质直接汽化，没有液体留下没有液体留下取少量的该物质放入取少量的该物质放入澄清石灰水中澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊
