1、部编版四年级上语文第四单元测试班级 姓名 一、积累运用一、积累运用1.1.看看拼音拼音,写写词词语。语。 zrnxuybicnjngpimngshuwikngylynl2.2.给给加点加点字字选选择择正确的正确的读读音音,画画。 四肢zhz 溺 水 ln 惩 罚 chngchng 遭受zozho 女 娲 ww 冶 炼 yzh 3.3.比比一比一比,再再组组词。词。 很 劈 衔 既 狠 壁 街 即 4.4.将将以下以下词词语语补补充完整。充完整。 奔流 腾 驾 各显 神 妙 疲 竭 愤愤 5.5.连连一连。一连。 巍 峨 的 云 霞 辽 阔 的 巨 人 严 厉 的 大 地 五 彩 的 惩 罚 6
2、.6.根根据要据要求求完完成成以下句以下句子子练练习习。 1洪水中的人们被女娲救上来了。 改为把字句 2为人类造福,有什么错?改为陈述句 3气息变成了风和云。 扩写句子 4他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。 用加点词造句 7 7. .根根据课据课文文理理解解填空。填空。 1 盘古开天地这篇神话故事讲述了盘古 并创造万物的故事,赞颂了盘古伟 大 的 开 创 精 神 和 精 神 。 2 精卫填海主要讲了 的女儿女娃在东海溺亡后化作 填海的 故 事 , 赞 扬 了 精 卫 的 精 神 。 3 普罗米修斯写的是普罗米修斯为了解除人类 的困苦,不惜触犯天 规,勇敢地 ,给人类带来光明和智
3、慧,并与宙斯不屈不挠地斗争的故事。 4 女娲补天讲的是女娲为了拯救处于水深炽热中的人们,不辞辛苦补天的故事。故事 赞 扬 了 女 娲 的 品 质 和 的 精 神 。 二、阅读理解二、阅读理解8.8.课课内阅内阅读读。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了 起来,只听咔嚓一声, 大鸡蛋裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧 头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响, 大鸡蛋碎了。轻而清的东 西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1从文中找出以下词语的反义词。 轻 清 上升 (2)请用横线画出第句话中的动词,并说一说
4、从这些动词中你感受到了什么。 3如果用一个词语来总结这一段的内容,应该选以下哪个? A.顶天立地 B.开天辟地 C.化作万物 4盘古具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢? 9 9. .课课外阅外阅读读。 后后羿羿射射日日从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候, 天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年,几万年有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说: 咱们十天才上 一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。第二天,公鸡喔喔一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人 睁不开眼,地上热得叫人
5、喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤 焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那整个世界都要毁了,怎么 办呢?那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知 道了这件事, 立即拿出他的弓, 又拿了十支箭, 去射太阳了。 嗖嗖后羿连续射了五箭, 射下了五个太阳,地上不像先前则热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟 平常一样了。一位老者赶忙对他说: 不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也 没法活了。后羿射日的传说就被这样流传下来了。选文有删
6、改(1)照样子,写词语。 又远又准叽叽喳喳 2后羿为什么要射日?他是怎样把太阳射下来的? A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又 射下了四个太阳。 B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿在一位神仙的帮助下,把太阳射 下来的。 C.因为九个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿在一位老者的帮助下,把太阳射下来的。 3后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化? 4你还知道哪些神话故事呢?请你写出两个。 三、写作三、写作10.10.写作写作。 请选择你喜欢的神话童话故事中的人物,以我和 过一天为题,写一篇作文。要求:把题目补充完
7、整,不少于 400 字。 把与神话人物做的事情写清楚。 可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等。 400 字 答答案案 一、积累运用一、积累运用1.1.【答案】滋润 悲惨 敬佩 猛兽 血液 违抗 雨露 严厉 2.2.【答案】zhnchngzowy3.3.【答案】例如:很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即 4.4.【答案】不 息 云 雾 神 通 机 算 筋 力 不 平 5. 5. 【 答 案 】 巍 峨 的 云 霞辽 阔 的 巨 人 严 厉 的 大 地 五 彩 的 惩 罚 6.【答案】 1女娲把洪水中的人们救上来了。 2为人类造福,没有错。 3例如:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云
8、。 4例如:上课的时候我们既不能交头接耳,也不能随意走动。 7.7.【答案】 1开天辟地 牺牲大意相近即可 2炎帝 精卫鸟 锲而不舍、百折不挠大意相近即可 3没有火种 盗取天火大意相近即可 4勇敢、善良 甘于奉献大意相近即可 二、阅读理解二、阅读理解8.8.1 【答案】重 浊 下降 2 【答案】动词:拿 劈 从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。 大意相 近即可 3 【答案】B 4 【答案】盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。 例如:谢谢你,让我们拥有了这个美丽的世界。 大意相近即可 9.9.1 1 【答案】例如:大大咧咧 明明白白 又大又圆 又甜又脆 2【答案】A 3【答案】天气跟平常一样了。 大意相近即可4 【答案】例如:夸父逐日 女娲补天 三、写作三、写作10.10.写作写作。 略