1、闻一多1923年7月 壹壹“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬 红白两色成灰、流泪 发光 红烛 成灰、流泪 发光 “红色”明题材：咏物诗托物言志（意象）作者的自况 红烛啊！红烛啊！这样红的烛！这样红的烛！诗人啊！诗人啊！吐出你的心来比比，吐出你的心来比比，可是一般颜色？可是一般颜色？赞美红烛红热烈，赤诚吐出 比比自我叩问红烛诗人赤诚之心红烛啊！红烛啊！是谁制的蜡是谁制的蜡给你躯体？给你躯体？是谁点的火是谁点的火点着灵魂？点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？然后才放光出？一误再误；一误再误；矛盾！冲突！矛盾！冲突！谁？疑问母亲、祖国为何成灰？疑惑、心疼一误再误矛盾、冲突
2、、彷徨、延宕红烛啊！不误，不误！原是要烧出你的光来这正是自然的方法。不误本就该如此自答 原是要烧出光来必然要燃烧自己的命运 自然的方法生来如此、价值所在 红烛啊！既制了，便烧着！烧吧！烧吧！烧破世人的梦，烧沸世人的血 也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱。烧吧！烧吧！认同、肯定、鼓励烧破世人的梦、烧沸世人的血 唤醒沉睡无知、激发斗志灵魂沉睡的民族精神监狱封建思想的枷锁救出灵魂、捣破监狱 启蒙开拓、打破枷锁第二部分第二部分红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。心火发光创造光明泪流开始慷慨悲壮，准备牺牲自己赞扬、自勉；坚定燃烧自己的命运红烛啊！红烛啊！匠人造了你，匠人造了你，原是为烧着的。原是为
3、烧着的。既已烧着，既已烧着，又何苦伤心流泪？又何苦伤心流泪？哦！我知道了！哦！我知道了！是残风来侵你的光芒，是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，你烧得不稳时，才着急得流泪！才着急得流泪！再次疑惑：再次疑惑：既已烧着，既已烧着，又何苦伤心流泪？又何苦伤心流泪？不甘？不愿？不甘？不愿？哦！哦！时间的延宕，思索和领悟时间的延宕，思索和领悟残风残风艰难险阻、反动势力艰难险阻、反动势力着急得流泪着急得流泪敬佩、讴歌敬佩、讴歌红烛啊！红烛啊！流罢！你怎能不流流罢！你怎能不流呢？呢？请将你的脂膏，请将你的脂膏，不息地流向人间，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！结成快乐的果子！流罢
4、！流罢！鼓励、激励鼓励、激励慰藉的花儿慰藉的花儿 创造光明创造光明快乐的果快乐的果 甘之如饴甘之如饴红烛啊！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，灰心流泪你的果，创造光明你的因。创造光明你的因。灰心流泪灰心流泪 牺牲自我的个人命远牺牲自我的个人命远创造光明创造光明 个人价值的发挥个人价值的发挥 赞叹、讴歌赞叹、讴歌劝勉红烛、坚定信念思考：为什么不问收获？命运不公、收获不多命运不公、收获不多民族国家民族国家的复兴艰难漫长，需要不懈耕耘、的复兴艰难漫长，需要不懈耕耘、无私奉献，不求功利无私奉献，不求功利小结（记笔记）思想情感：1、赞美、讴歌红烛的献身精神 2、表达自己崇高的爱国精神诗歌主题：1、献身于民族国家的伟大抱负 2、激励广大青年不断耕耘和探索1、象征、比喻、拟人2、每一节都以“红烛啊！”开端，反复吟咏，情感不断变化。1-4，困惑醒悟，体认燃烧自己的命运5-7，困惑再次醒悟，愈加坚定燃烧命运8-9，鼓励、坚定（卒章显志，升华主旨）新月派 三美：音乐美、建筑美、绘画美。音乐美，绘画美，建筑美，
