1、沁园春长沙毛毛泽东泽东三读诗歌三读诗歌 课前导入课前导入目目录录课文鉴赏课文鉴赏课外拓展赏析课外拓展赏析青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识不断觉醒、情感日益丰富，以挑战者姿态迎接一切的年龄。处在青春阶段的你们，应在青春旋律的歌唱中，感受生命的多彩，编织人生的梦想，实现精神的成长与人格的丰盈。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？一读一读沁园春长
2、沙独立寒秋，湘江北去，橘j子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸g争流。鹰击长空，鱼翔xing浅底，万类霜天竞自由。怅寥lio廓ku，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣l曾游，忆往昔峥zhng嵘rng岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒qi。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？二读二读沁园春长沙独立 寒秋，湘江北去，橘j子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸g/争流。鹰击/长空，鱼翔xing/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥lio廓ku，问/苍茫大地，谁/主沉浮？携来/百侣l/曾游，忆/往昔/峥zhng嵘rng/岁月稠。恰/同学/少年
3、，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒qi。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏飞舟？三读三读沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。与原诗相比，有什么区别？与原诗相比，有什么区别？1、上下片没有有机结合；2、词人感情不清晰。沁园春长沙怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？沁园春长沙怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“怅”从何来
4、？沁园春长沙怅寥廓寥廓，问苍茫大地苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“怅”从何来？沁园春长沙怅寥廓寥廓，问苍茫大地苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词中的意象和意境是怎样的？何以让诗人“怅”？寥廓：指宇宙高远寥廓。苍茫：旷远迷茫。寥廓：指宇宙高远寥廓。苍茫：旷远迷茫。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流百舸争流。鹰击长空鹰击长空，鱼翔浅底鱼翔浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激
5、扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词中的意象和意境是怎样的？沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍万山红遍，层林尽染层林尽染；漫江碧透漫江碧透，百舸争流百舸争流。鹰击长空鹰击长空，鱼翔浅底鱼翔浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词中的意象和意境是怎样的？沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍万山红遍，层林尽染层林尽染；漫江碧透漫江碧透，百舸争流百舸争流。鹰击长空鹰击长空，鱼翔浅底鱼翔
6、浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词中的意象和意境是怎样的？比较比较“山红林染，江山红林染，江碧舸流，鹰飞鱼游，碧舸流，鹰飞鱼游，万类霜天竞自由万类霜天竞自由”？1、“万”山；2、红“遍”；3、“层”林；4、“尽”染；5、“漫”江；6、碧“透”；7、“百”舸；8、“争”流；9、鹰“击长空”；10、鱼“翔浅底”。意象意象特点特点“万”山红“遍”“层”林“尽”染“漫”江碧“透”“百”舸“争”流鹰“击”“长空”鱼“翔”“浅底”意象
7、意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染“漫”江碧“透”“百”舸“争”流鹰“击”“长空”鱼“翔”“浅底”意象意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染境界阔大（远视）程度之深“漫”江碧“透”“百”舸“争”流鹰“击”“长空”鱼“翔”“浅底”意象意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染境界阔大（远视）程度之深“漫”江碧“透”范围之广（远视）程度之深“百”舸“争”流鹰“击”“长空”鱼“翔”“浅底”意象意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染境界阔大（远视）程度之深“漫”江碧“透”范围之广（远
8、视）程度之深“百”舸“争”流数量之多（远视）自由勃发，更有力量感鹰“击”“长空”鱼“翔”“浅底”意象意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染境界阔大（远视）程度之深“漫”江碧“透”范围之广（远视）程度之深“百”舸“争”流数量之多（远视）自由勃发，更有力量感鹰“击”“长空”自由勃发，更有力量感（仰视）境界阔大鱼“翔”“浅底”意象意象特点特点“万”山红“遍”境界阔大（远视）富有动态“层”林“尽”染境界阔大（远视）程度之深“漫”江碧“透”范围之广（远视）程度之深“百”舸“争”流数量之多（远视）自由勃发，更有力量感鹰“击”“长空”自由勃发，更有力量感（仰视）境界阔大鱼“翔”
9、“浅底”自由勃发，更有力量感（俯视）境界阔大沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍万山红遍，层林尽染层林尽染；漫江碧透漫江碧透，百舸争流百舸争流。鹰击长空鹰击长空，鱼翔浅底鱼翔浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？词中的意象和意境是怎样的？1、时间流逝；2、寒冷的时节；3、万类竞自由。逼迫的逼迫的时间和环境时间和环境VS自由勃发的万类自由勃发的万类沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透
10、，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？往
11、昔：往昔：少年少年同学同学VS万户侯万户侯1911年，18岁的毛泽东来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。1913年至1918年，在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民会。1919年起，先后在长沙修业小学、第一师范附属小学等学校任教。“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编湘江评论，发表一系列重要论文。1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春，他会湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所
12、，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911年至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历，写成这首境界开阔、气势恢弘的不朽诗篇。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？往昔：往昔：少年少年同学同学VS万户侯万户侯如今：青年如今：青年VS军阀、帝国主义军阀、帝国主义什么不要怕？天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，什么不要怕？天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，
13、官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕。官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕。湘湘江评论江评论我们知道了，我们觉醒了！天下者我们的天下，国我们知道了，我们觉醒了！天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说谁说？家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说谁说？我们不干谁干？我们不干谁干？湘江评论湘江评论沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪
14、遏飞舟？“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？往昔：往昔：少年少年同学同学VS万户侯万户侯如今：青年如今：青年VS军阀、帝国主义军阀、帝国主义一切回忆都服务于当下，让当下充满力量。一切回忆都服务于当下，让当下充满力量。1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。沁园春长沙力量来源1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。2、昂扬向上、自由勃发的词语。动词、动态化词语。（争、击、翔、竞，少年、正茂、意气、挥斥、指点、激扬、粪土、击水、遏。）沁园春长沙力量来源1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。2、昂扬向上、自由勃发的词语。动词、动态化词语。（争、击、翔、竞，少年、正茂、意气、挥斥、指
15、点、激扬、粪土、击水、遏。）3、结构相同的四字短语形成了排比，有气势。沁园春长沙力量来源悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。楚辞九辩万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫登高多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。柳永雨霖铃袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。沁园春长沙独立 寒秋，湘江北去，橘j子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸g/争流。鹰击/长空，鱼翔xing/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥lio廓ku，问/苍茫大地，谁/主沉浮？携来/百侣l/曾游，忆/往昔/峥zhng嵘rng/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒qi。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏飞舟？四读四读谢谢观赏
