1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第九章第二节 高原湿地 三江源地区,导入新课,纪录片大河源节选,讲授新课,1、据图说出三江源地区所在省区及三江名称。 2、知道确定河流源头的原则。 3、了解三江源地区被誉为“中华水塔”及作为高原湿地的重要作用。 4、了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的目的。,一、 江河的源地,三江：长江、黄河、澜沧江（境外称为湄公河）,讲授新课,三江源地区位于青海省南部，平均海拔3500米4800米，是世界屋脊青藏高原的腹地，为孕育中华民族、中南半岛悠久文明历史的世界著名江河：长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，被誉为“中华水塔”。
2、,讲授新课,长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。,讲授新课,雪山和冰川融水,湿地的调蓄作用,形成江河之源,中华水塔,黄河的源头在哪里？,1. 寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。,确定河流源头的依据：,活动,讲授新课,2. 在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？,支流多，找长度最长、流量最大河较困难；沼泽区水域面积大，不好确定源头；不同季节冰川融化点变动，河流源头变动。,讲授新课,3. 根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理
3、由。,卡日曲。根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量最大的原则，卡日曲大；而且，卡日曲的流域面积大于约古宗列曲。,讲授新课,二、 三江源地区的保护,历史上的三江源曾被称为生态和生命的“净土”。,讲授新课,上图为1968年中科院珠峰考察时拍摄的中绒布冰川；下图为2007年拍摄的中绒布冰川。,讲授新课,由于人类对整个生态环境的破坏，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地面积缩小、干涸。,讲授新课,冻土消融 退化及冻土消融也造成了公路损坏。,讲授新课,三江源地区荒漠化和草地退化问题日益突出。,讲授新课,通天河流域的非法采金活动呈上升趋势，采金活动导致田地毁坏，沙石堵塞江水，破坏生态
4、环境。,讲授新课,三江源地区虫鼠害肆虐；珍稀野生动物盗猎等问题严重。图中草地上到处都是鼠洞。,讲授新课,保护三江源，需要我们一起行动！,为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自然保护区。目前，三江源自然保护区采取退耕还草（林）、全面禁猎、禁采砂金、休牧育草、实施天然林和天然牧场保护工程等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。,讲授新课,黄河源,长江源,三江源,澜沧江源,保护三江源,课堂小结,当堂检测,1、下面词语描述的不是三江源地区的是（ ） A.雪山连绵、冰川高悬 B.湖泊星罗、沼泽密布 C.山河相间、纵列分布 D.羽族炫翎、蹄类竞骄 2、三江源自然保护区中的三江，除长江以外，另
5、外两条指的是（ ） A.黄河、澜沧江 C.黄河、珠江 B.黄河、雅鲁藏布江 D.珠江、塔里木河,C,A,3、关于三江源生态环境遭破坏产生的后果，叙述正确的是（ ） A.长江、黄河、澜沧江三条大江的径流增加，而地下水相应减少 B.地表蒸发更加旺盛，长江、黄河、澜沧江三条大江长度也会变长 C.由于这里野生动植物资源稀少，破坏后较容易再生原貌 D.植被退化、减少，既会造成荒漠化扩大，又会导致水土流失,D,当堂检测,当堂检测,4、关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、措施，叙述正确的是（ ） A.必须停止经济建设，将居民全部迁出自然保护区，切实保护环境 B.只有加快青海省产业结构调整，促进经济发展，促进当地居民转产、迁移、脱贫，才能有效保护生态环境 C.正在建设的青藏铁路不应在此穿过，否则保护生态环境的规划将落空 D.要积极建设人工草场，恢复天然林，此地不能实施把生态优势变为经济优势的发展战略,D,
