1、小猫咪穿鞋子1 11.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.认识认识9 9个生字和部首个生字和部首“革革”，会写，会写1010个生字。个生字。动物的脚动物的脚骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个过程只需过程只需1/201/20秒。秒。相关资料相关资料麻麻我会写我会写书写指导书写指导整体紧凑，里面第一个整体紧凑，里面第一个“木木”
2、小，捺变为点。小，捺变为点。mm泳泳书写指导书写指导“永永”第二笔横短竖要第二笔横短竖要长，右边撇捺是两笔。长，右边撇捺是两笔。yngyng奇奇书写指导书写指导上小下大，上小下大，“大大”最后最后一笔变点，一笔变点，“可可”横长。横长。q q反反书写指导书写指导第一笔是平撇，稍短。第一笔是平撇，稍短。第二笔是竖撇，要长。第二笔是竖撇，要长。fnfn复复书写指导书写指导整体偏长，中间是整体偏长，中间是“日日”，下边的撇在左竖下面起笔。下边的撇在左竖下面起笔。f f落落书写指导书写指导上下结构，上下结构，“各各”首撇首撇要短。要短。lulu雀雀 秘秘 密密 观观 察察 脱脱quqummmmgung
3、unchchtutu我会认我会认观观察脱察脱下下落落地地chch tutu 易读错字易读错字 lulu 落落lulu（落后）（落后）l l（落下）（落下）奇奇q q（好奇）（好奇）j j（奇数）（奇数）多音字多音字观观gungun（参观）（参观）gungun（道观）（道观）羡慕：羡慕：好奇：好奇：秘密：秘密：理解词语理解词语看见别人有某种长处、好处或有利条件而希看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。望自己也有。造句：我造句：我羡慕羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。天上的鸟儿能自由自在地飞翔。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：小猫非常造句
4、：小猫非常好奇好奇为什么妈妈说不能穿鞋。为什么妈妈说不能穿鞋。有所隐蔽，不让人知道的。有所隐蔽，不让人知道的。造句：这是我们女生的造句：这是我们女生的秘密秘密。反复：反复：脚掌：脚掌：理解词语理解词语一遍又一遍；多次重复。一遍又一遍；多次重复。造句：经过造句：经过反复反复思考，我终于做出了决定。思考，我终于做出了决定。脚接触地面的部分。脚接触地面的部分。造句：走了一天的路，他的造句：走了一天的路，他的脚掌脚掌磨破了。磨破了。羡慕羡慕 爱慕爱慕两个词都有看见别人有某种长处、两个词都有看见别人有某种长处、好处或有利好处或有利条件而希望自己也有的意思。条件而希望自己也有的意思。“爱慕爱慕”还包含有还
5、包含有“喜欢喜欢”的意思。的意思。小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是羡慕羡慕。你不要过分你不要过分爱慕爱慕虚荣。虚荣。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）穿鞋子的原因穿鞋子的原因。写小猫咪写小猫咪因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。第二部分（第第二部分（第2 2、3 3自然段自然段）其他小动物不能穿鞋其他小动物不能穿鞋的原因。的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。第三部分（第第三部分（
6、第4 4、5 5自然段自然段）小猫咪不能穿鞋子的小猫咪不能穿鞋子的原因。原因。通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的原因。原因。整体感知整体感知咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。了。要是穿上鞋就麻烦了。n 说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？n 初读课文，说一说本课的主要内容？初读课文，说一说本课的主要内容？课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，
7、因为他件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他们的们的“脚脚”都有自己的用途。都有自己的用途。1 1帮小鸟找到家。帮小鸟找到家。雀雀秘秘 观观 察脱察脱 mm ququ chch tutugungun2 2读拼音，写字词。读拼音，写字词。m mm yng hom yng ho q qxingxing fn ffn f x lu x lu y y游游麻麻 木木泳泳好好 奇奇相相 反反复复 习习落落 叶叶3 3选字填空。选字填空。再在再在()见见()家里家里()来一次来一次()场场密蜜密蜜秘秘()()()蜂蜂 ()信信 水水()桃桃复付复付()杂杂 支支()()()习习 托托()再再再再在在在在密
8、密密密蜜蜜蜜蜜复复复复付付付付4 4根据课文内容连一连。根据课文内容连一连。大白鹅刨土大白鹅刨土公鸡公鸡 游泳游泳麻雀麻雀 走路走路时没有声音时没有声音猫猫 抓抓树枝树枝5 5按要求完成句子。按要求完成句子。(1)(1)小猫咪把鞋穿上了。小猫咪把鞋穿上了。(把句子换一种说法，不改变句子的意把句子换一种说法，不改变句子的意思思)_(2)(2)肉垫咱们有上厚厚的脚掌肉垫咱们有上厚厚的脚掌(连字词成句并加标点连字词成句并加标点)_(3)(3)我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！(用用加点的词语写一句话加点的词语写一句话)_示例：示例：小猫咪
9、穿上了鞋。小猫咪穿上了鞋。咱们脚掌上有厚厚的肉垫。咱们脚掌上有厚厚的肉垫。示例：示例：刚刚两岁的妹妹不用干家务，不用洗衣服，也不用刚刚两岁的妹妹不用干家务，不用洗衣服，也不用写作业，真清闲写作业，真清闲。我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再
10、起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩
11、子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工
12、作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状
13、态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可
14、能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次
15、自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这
16、次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个
17、每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头
18、上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样
19、训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
