7.2《归园田居(其一)》ppt课件22张 -统编版高中语文必修上册.pptx

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1、归园田居 陶渊明采菊东篱下,悠然见南山导 入忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。他是谁?陶渊明学习目标1、抓住诗歌中田园意象来解读诗歌主旨,培养诗歌鉴赏能力;2、体会诗中所表达的思想感情。1、认识诗人陶渊明,又名潜,字元亮(渊明),东晋诗人、散文家。“田园诗人”(田园诗派之鼻祖)“隐逸诗人”(隐逸诗人之宗)“靖节先生”(谥号)“五柳先生”(自号)人生经历:早年:“大济苍生”中年:“误入歧途”晚年:“归隐田园”读准字音羁鸟(j)守拙(zhu)榆柳(y)荫(yn)暧暧(a)樊笼(fn)读出节奏 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林

2、,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。欣赏名家朗读注意朗读节奏及诗歌情感思考:“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?归朗读课文,结合课文注释理解诗歌内容,并用诗歌原句回答下列问题。1.从何而归?2.为何而归?3.归向何处?4.归去何感?从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。错误地陷落在人世的罗网中,一去就是三十年。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种

3、田园。住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。榆树、柳树遮掩着后檐,桃树、李树罗列在堂前。远远的住人村落依稀可见,树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗在深巷里叫,鸡在桑树顶鸣。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰,空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了。1.从何处而归?误落尘网中,一去三十年。久在樊笼里,复得返自然。“尘网”、“樊笼”比喻官场生活,表现了诗人对对官场生活的厌恶。2.为何而归?少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。“羁鸟”、“池鱼”比喻身在官场的诗人,表达了诗人对官场生活的厌恶,对自由的向往。3.归向何处?开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九

4、间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟鸡鸣 狗吠意象:优美宁静恬淡自然闲适自由意境:情感:对田园生活的热爱。4、归去何感?户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。尘染/有余闲/久/复自由、安逸、喜悦总结:主旨:厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立。下列对归园田居(其一)的理解和分析,不正确的一项是()A.诗人用“羁鸟”和“池鱼”表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望,同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。B.“守拙”的“拙”,即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的虚伪机巧相对,表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极端厌恶。C.“方宅十余亩”四句是近景,土地、草屋、榆柳、桃李这些平平常常的景物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。D.“暧暧远人村”四句是远景,在这里,不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱,而且这淳朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的官场形成了鲜明的对比。A

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