1、 两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐，使他们共享高山流水情；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，是音乐让他们再次演绎了千古不衰的知音绝唱。“乐者本于声，声者发于情。”是音乐将一些素不相识的人联系在了一起。导导 入入琶琶行行白居易琵琵知人论世知人论世白居易：字乐天，香山居士、醉吟先生，中唐著名现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，长篇长篇叙事诗叙事诗长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行则代表他艺术上的最高成就，则代表他艺术上的最高成就，有“诗魔”和“诗王”之称。在文学上，主张在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典
2、诗歌的现实主义传统，与强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，与元稹并称元稹并称“元元白白”，两人是，两人是新乐府运动新乐府运动的倡导者。的倡导者。今存诗3000多首，自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类。成就最高的是属于讽喻诗的新乐府五十首、秦中吟十首。有诗集白氏长庆集白氏长庆集 知人论世知人论世1、好学勤奋，略识之无略识之无 新唐书白居易传新唐书白居易传载：相传唐代诗人白居易，生载：相传唐代诗人白居易，生下来七个月时，就认得下来七个月时，就认得“之之”、“无无”两个字，百试不误。后两个字，百试不误。后遂称稍为认得几个字，读过几天书的人为遂称稍为认得几个字，读过几天书的人为“略识之无略识之无”。十
3、五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白。贞元三年，白居易应举，初至京，以诗谒著作。顾况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵，居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”却嗟赏曰：“道得个语，居即易亦。”因为之延誉，声名大振。知人论世知人论世2、27岁一举中进士，雁塔提名：“三十老明科，五十少进士”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”3、受赏识提拔元：元和年间任和年间任左拾遗左拾遗时，白居易认为自己受到喜好文学的皇帝赏识提拔，时，白居易认为自己受到喜好文学的皇帝赏识提拔，
4、故希望以尽言官之职责报答知遇之恩，因此频繁上书言事，并写大量故希望以尽言官之职责报答知遇之恩，因此频繁上书言事，并写大量讽喻讽喻诗，代表作是诗，代表作是秦中吟秦中吟十首，和十首，和新乐府新乐府五十首，反映社会五十首，反映社会现实的诗歌，希望以此补察时政，乃至于当面指出皇帝的错误。现实的诗歌，希望以此补察时政，乃至于当面指出皇帝的错误。白居易上书言事多获接纳，然而他言事的直接，曾令唐宪宗感到白居易上书言事多获接纳，然而他言事的直接，曾令唐宪宗感到不快而向宰相李绛抱怨：不快而向宰相李绛抱怨：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。朕，朕实难奈。”李绛
5、认为这是白居易的一片忠心，而劝谏宪宗广开李绛认为这是白居易的一片忠心，而劝谏宪宗广开言路。言路。知人论世知人论世 4、获罪被贬 元和十年六月，白居易元和十年六月，白居易4444岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，当时掌权的宦官集团和武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。白居易十分气愤，便上书力主旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢
6、在可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政，越职言事是一种僭越行为；于是被贬谪为州刺史。谏官之前议论朝政，越职言事是一种僭越行为；于是被贬谪为州刺史。王涯说他母亲是看花的时候掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，王涯说他母亲是看花的时候掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，有伤孝道，有害名教，这样的人不配治郡，于是他被贬为江州司马。实有伤孝道，有害名教，这样的人不配治郡，于是他被贬为江州司马。实际上他际上他获罪的原因还是那些讽喻诗获罪的原因还是那些讽喻诗。创作变化创作变化时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期入仕入仕-贬江州司马贬江州司马后期贬江州司
7、马贬江州司马-死死仕途一帆风顺，始终抱着仕途一帆风顺，始终抱着“为民请为民请命命”“”“兼济天下兼济天下”的宗旨的宗旨。是他是他“独善其身独善其身”的时期，揉和儒的时期，揉和儒家家“乐天知命乐天知命”道家道家“知足不辱知足不辱”和佛家和佛家“四大皆空四大皆空”来作来作“明哲保明哲保身身”的法宝。悔恨的法宝。悔恨“三十气太壮，三十气太壮，胸中多是非胸中多是非”。以以讽喻诗讽喻诗为主。代表作为主。代表作品为品为卖炭翁卖炭翁以以闲适诗和感伤诗闲适诗和感伤诗为为主。感伤诗：主。感伤诗：长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行闲适诗：闲适诗：赋得古原草赋得古原草送别送别知人论世知人论世白园白园是白居易的墓园，是白居易的
8、墓园，位于龙门东山的琵琶位于龙门东山的琵琶峰。中外仰慕白居易的游客和族裔都在此立峰。中外仰慕白居易的游客和族裔都在此立石纪念。其中有块石碑用中文和日文刻着：石纪念。其中有块石碑用中文和日文刻着：“伟大的诗人白居易先生，您是日本文化的伟大的诗人白居易先生，您是日本文化的恩人，您是日本举国敬仰的文学家，您对日恩人，您是日本举国敬仰的文学家，您对日本之贡献，恩重如山，万古流芳，吾辈永志本之贡献，恩重如山，万古流芳，吾辈永志不忘。不忘。”白居易被日本人作如此评价，恐怕在古诗人白居易被日本人作如此评价，恐怕在古诗人中也是独树一帜，可见白居易的世界性影响。中也是独树一帜，可见白居易的世界性影响。“行”：古
9、诗一种体裁。与“歌”、“行”、“引”等并称“歌行体”。琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。解解 题题 请同学们认真读课文，自主正音，并思考：小序有什么作用？试用七字形式概括每段的内容。整体感知整体感知江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿文章内容文章内容一段际遇：说琵琶之事两个人物：感琵琶之音三次闻曲：赏琵琶之乐四处共鸣：悟琵琶之情小序释义小序释义 元和十年，予
10、左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。左迁：贬官，降职。与下文所言左迁：贬官，降职。与下文所言“迁迁谪谪”同义。同义。古人尊右卑左，故称降职古人尊右卑左，故称降职为左迁。为左迁。铮铮：形容金属、玉器等相击声。铮铮：形容金属、玉器等相击声。京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。善才：当时对琵琶师或曲师的通称。善才：当时对琵琶师或曲师的通称。是是“能手能手”的意思。的意思。委身：托身
11、，这里指嫁的意思。委身：托身，这里指嫁的意思。为：做。为：做。贾（贾（gg）人：商人。）人：商人。命酒：叫（手下人）摆酒。命酒：叫（手下人）摆酒。快：畅快。快：畅快。第二年第二年名词作状语名词作状语一段际遇：说琵琶之事一段际遇：说琵琶之事小序释义小序释义曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。漂沦：漂泊沦落。漂沦：漂泊沦落。出官：（京官）外调。出官：（京官）外调。恬然：淡泊宁静的样子。恬然：淡泊宁静的样子。迁谪（迁谪（zhzh）：贬官降职或流放。）：贬官降职或流放。为：创作。为：创作
12、。长句：指七言诗。长句：指七言诗。歌：作歌，动词。歌：作歌，动词。凡：总共。凡：总共。言：字。言：字。命：命名，题名。命：命名，题名。于是创作于是创作总共总共一段际遇：说琵琶之事一段际遇：说琵琶之事 整体感知小序叙了什么事？交代了哪些东西？小序叙了什么事？交代了哪些东西？小序和诗歌哪些段落分别照应？小序和诗歌哪些段落分别照应？“明年秋，明年秋，铮铮然有京都声铮铮然有京都声”第第1 1自然段自然段“问其人，问其人，转徙于江湖间转徙于江湖间”第第2 2、3 3自然段自然段“予出官二年，予出官二年，是夕始觉有迁谪意是夕始觉有迁谪意”第第4 4自然段自然段一段际遇：说琵琶之事一段际遇：说琵琶之事 小序
13、简明扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女小序简明扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀凄切伤怀的感情基调。的感情基调。文中三次描写琵琶声，分别用了什么手法来有什么作用？第一次演奏：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。侧面烘托：音乐的美 琴技高超琴技高超第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。侧面烘托：音乐的感人三次闻曲：赏琵琶之乐三次闻曲：赏琵琶之乐一闻琵琶邀相见一闻琵琶邀相见再闻琵琶诉沦落再闻琵琶诉沦
14、落三闻琵琶青衫湿三闻琵琶青衫湿转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉低眉信手信手续续弹，说尽心中无限事续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑，初为，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间间关莺语花底滑，关莺语花底滑，幽咽幽咽泉流冰下难。泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有别有幽幽愁暗恨生，此时无声胜有声。愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
15、。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。通感又叫通感又叫“移觉移觉”，是在描，是在描述客观事物时，用形象的语述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将言使感觉转移，将人的听觉、人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换彼此挪移转换，将本来表示，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。奇的一种修辞格。比喻比喻通感比喻三次闻曲：赏琵琶之乐三次闻曲：赏琵琶之乐 读第二段，并说说作者运用来哪
16、些音乐描写方法？分析琵琶女的弹奏可以分为几个阶段，每一阶段的音乐有什么特点？将将 抽抽 象象 的的 音音 乐乐 变变 可可 感感 的的 形形 象象 对音乐作品的一切对音乐作品的一切富有幻想力的描写、富有幻想力的描写、性格刻画和解释性的性格刻画和解释性的说明，都是比喻性的。说明，都是比喻性的。奥地利奥地利汉斯汉斯立克立克 论音乐的美论音乐的美 诗诗 句句 音乐特点音乐特点大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛深沉
17、繁密 轻柔幽细圆润清脆婉转流利低沉抑郁 激越高亢气势雄壮戛然而止赏琵琶之乐赏琵琶之乐嘈嘈切切嘈嘈切切珠落玉盘珠落玉盘急切愉悦急切愉悦花花下下莺莺语语冰冰泉泉冷冷涩涩声暂歇声暂歇幽愁暗恨幽愁暗恨（沉思）（沉思）（喜悦）（喜悦）水水浆浆迸迸 刀刀枪枪鸣鸣激越雄壮激越雄壮四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛（悲愤）（悲愤）赏琵琶之乐描摹音乐的方法描摹音乐的方法1.侧面烘托，从环境、从听者等角度烘托音乐之美。2.比喻，化无形音乐为可感形象，生动形象优美。3.叠词拟声，使音乐悦耳动听富有节奏感。4.曲中含情，用感情演奏-描摹音乐。琵琶女以情演曲，作者以情绘声，使人读诗即可感受音乐的声情并茂。三次闻曲：赏琵琶之乐
18、三次闻曲：赏琵琶之乐转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶
19、乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。序曲序曲第一乐曲第一乐曲第二乐曲第二乐曲第三乐曲第三乐曲曲终曲终倾诉悲情倾诉悲情急切愉快急切愉快幽愁暗恨幽愁暗恨激越雄壮激越雄壮？前奏曲前奏曲欢乐曲欢乐曲沉思曲沉思曲悲愤曲悲愤曲三次闻曲：赏琵琶之乐三次闻曲：赏琵琶之乐 有人认为“四弦一声如裂帛”是一处败笔。理由是前面的音乐描写大都用词精致典雅、超凡脱俗，而在“曲终”这么关键的时刻，却用这样“cila”“如裂帛”的声音来描绘，与前面的美丽乐声不大谐调。你怎么看？“帛”是一种高贵的丝织品。“裂帛”所产生的是一种高亢而凄厉的声
20、音，它可能不大好听，但是却真实地写出了琵琶女和白居易的心声：对美好东西被生生撕毁的心碎感。那种撕心裂肺的痛苦感，一定是让作者痛苦到了极致。这表面上是写“琴 声”，实质上是写“心声”。三次闻曲：赏琵琶之乐三次闻曲：赏琵琶之乐 乐为心声，演奏出如此曲调的琵琶女到底经历了什么呢？琵琶曲中又传达了琵琶女怎样的心声？闻曲落泪的白居易显然听懂了琵琶之音，哪句诗将这个两个人物连接起来的？这身份地位完全不同的两人为何能成为“知音”？读三四段，完成任务。两个人物：感琵琶之音两个人物：感琵琶之音自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡
21、不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。两个人物：感琵琶之音两个人物：感琵琶之音琵琶女的人生遭遇琵琶女的人生遭遇人生前期艳压群芳艺压京城人妒人捧年年欢笑 京城名倡人生后期年老色衰门前冷落委身商人独守空船 商妇（怨）两个人物：感琵琶之音两个人物：感琵琶之音年轻貌美年轻貌美门庭若市门庭若市昔日欢笑昔日欢笑夜梦往事夜梦往事年长色衰年长色衰独守空房独守空房今日辛酸今日辛酸孤寂伤感孤寂伤感两个人物：感琵琶之音两个人
22、物：感琵琶之音琵琶女的人生遭遇琵琶女的人生遭遇 作为底层社会的一个特殊群体，长期处于被侮辱、被损害的地位。作为底层社会的一个特殊群体，长期处于被侮辱、被损害的地位。倡妓来路有三种：倡妓来路有三种：“诸女有自幼丐育诸女有自幼丐育;或傭其下里贫家，常有不调之徒潜为渔猎，失身至此或傭其下里贫家，常有不调之徒潜为渔猎，失身至此;亦有良亦有良家子为其家聘之，以转求厚赂，误陷其中，则无以自脱。家子为其家聘之，以转求厚赂，误陷其中，则无以自脱。入曲以后，教之歌令，久而卖之，责赋甚急，微涉退怠，鞭扑备至入曲以后，教之歌令，久而卖之，责赋甚急，微涉退怠，鞭扑备至”唐律规定入夫家时为贱籍的女性，就算被放良，也是不
23、能被立为正妻的，只唐律规定入夫家时为贱籍的女性，就算被放良，也是不能被立为正妻的，只能当妾。能当妾。在儒学强调等级尊卑、男尊女卑的文化下，在人可以作为私人财产的封建社会，在儒学强调等级尊卑、男尊女卑的文化下，在人可以作为私人财产的封建社会，她就是一件物品。她就是一件物品。两个人物：感琵琶之音两个人物：感琵琶之音琵琶女的人生遭遇琵琶女的人生遭遇 弟走从军弟走从军 阿姨身亡阿姨身亡 年长色年长色 小人物的社会地位低下小人物的社会地位低下 封建社会压迫封建社会压迫琵琶女前后两种命运处境的转变原因是什么？琵琶女前后两种命运处境的转变原因是什么？琵琶女为什么而哭？透过琵琶女的乐曲揣摩她的内心想要表达什么
24、感情？琵琶女为什么而哭？透过琵琶女的乐曲揣摩她的内心想要表达什么感情？年华已去年华已去,青春不在青春不在,只有在梦里回味昔日只有在梦里回味昔日“荣光荣光”。梦醒时分，跌落现实。梦醒时分，跌落现实。沦落天涯后的悲苦与无限伤感沦落天涯后的悲苦与无限伤感对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。琵琶女以前是长安歌姬，如今是浔阳商妇，不管何时，生命都不能自主琵琶女以前是长安歌姬，如今是浔阳商妇，不管何时，生命都不能自主琵琶女的人生遭遇琵琶女的人生遭遇我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳
25、地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。两个人物：感琵琶之音两个人物：感琵琶之音白居易的人生遭遇白居易的人生遭遇 唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。背背 景景两个人物：感
26、琵琶之音两个人物：感琵琶之音那时我们有梦关于文学关于爱情关于穿越世界的旅行如今我们深夜饮酒杯子碰到一起都是梦破碎的声音北岛波兰来客四处共鸣：悟琵琶之情四处共鸣：悟琵琶之情同同是是天天涯涯沦沦落落人人相相逢逢何何必必曾曾相相识识 知音共共 鸣鸣同忆京城，天涯人对天涯人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同感处境悲凉，断肠人对断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同泄音乐情，知音人对知音人；同望天涯明月，寂寞人对寂寞人 诗人由琵琶女的倾诉，想到自诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。世，又悲自己的谪居荒僻之地。人悲，己怜，人悲，己
27、怜，伤人，伤己伤人，伤己。两。两重感伤交融一体，积累沉淀，诗重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？冷酷黑暗冷酷黑暗也是对当时也是对当时社会的控诉。社会的控诉。同是天涯沦落人同是天涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识暗线暗线结构特色明线明线双线交织，双线交织，两个形象心灵沟通，怨恨两个形象心灵沟通，怨恨相相交，谪情离恨奔涌而出，唱交，谪情离恨奔涌而出，唱出了出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。的主题。以人物为线索琵琶女琵琶女的身世的身世诗人的诗人的感受感受 反映民间的变化 反映朝政的变化线线 索索同是天涯沦落人两线
28、交汇全诗脉络全诗脉络 小结小结 这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。作品细致地描绘了琵琶女精湛的演奏技艺，交代了她坎坷不幸的身世，表现了她的凄凉愁苦之情，寄寓了诗人深切的同情。诗人还借琵琶女的身世来观照自己被贬受屈的不幸遭遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，抒发了自己壮志难酬的悲伤之情。1、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：3、全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句：4、描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的两句5、借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。千呼万唤始出来，犹抱琵琶
29、半遮面。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。去来江口守空船，绕船月明江水寒。6、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易琵琶行“，”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。7 7、描写琵琶女演奏前校弦试音的一句是：8、写出音乐声由流畅变为冷涩的两句是：9、写出音乐声雄壮、激越的两句是：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。1010、直接点出诗人悲惨遭遇的两句是是：1111、用“比”的手法写出音乐声浊杂粗重的特点的一句是是：1212、白居易在琵琶行中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
