1、壮美的长城教学重点：让学生了解长城，感受长城，画出长城的外貌特征。教堂目的：1、让学生了解我们伟大的长城，增强民族自豪感。2、在欣赏长城时学生能够采用画的形式体现长城。教学难点：理解长城的精神内涵。教学准备：课件、有关长城的资料、画笔。教学过程：一、启发导入师：孩子们，你们知道自己是哪个国家的人呀？生：中国人师：对，我们是中国人。中国是个一个有着悠久历史的文明古国，中国有许多的文明古迹。今天我们就要学习画众多文明古迹中的一处，这里被外国人叫做“The Great Wall”译为”伟大的墙“。你们知道我们要学习画的哪一处名胜古迹吗？生：长城师：老师收集一些长城的图片，我们一起去看看我们祖国壮观，
2、雄伟又美丽的长城吧。（板书壮美的长城）二：讲授新课1、远看长城，（课件演示长城的全貌）认识长城介绍长城悠久历史长城是我国古代一项伟大的工程，传说秦始皇在统一全国之后，为了防备匈奴的入侵，东起山海关,西到嘉峪关,全长约13000多里,通称万里长城，。 2、近看长城，了解长城师：长城由哪几部分构成的？课件演示：长城的全貌，长城的烽火台和城墙，墙又是由垛子，瞭望口，射击口三部分构成。城建长城花费了大量的人力和物力。它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。3、感受长城的防御功能我们现在来做个小游戏。（让部分学生扮长城，部分学生扮演守护者，部分学生扮侵略者模仿进攻，以此感受长城是如何防御外敌入侵的。）4、介绍八达岭长城现在万里长城已不再是防御设施，它已成首都北京的一个重要风景点，接待成千上万名中外客人。北京西郊就有一处备受外国人亲睐的长城景点-八达岭长城。5、长城的四季景色三、学生创作师：看了这么多长城的照片，老师也给你们留一个任务。画长城，现在就轮到我们小巧手们上阵了，用我们刚才学过内容去创作一幅长城的作品好吗？四、课堂总结师：今天我们学习了长城的知识，我们知道了什么？现在的长城是谁下令修建的-秦始皇，修建了多长呀-13000多里，它的作用又是什么？-防御外敌入侵。长城是由哪几部分构成的-城墙和城台构成，城墙又是由垛子、瞭望口和射击口构成。
