1、文学理论（文学理论（）安徽师范大学文学院安徽师范大学文学院 丁云亮丁云亮 讲授讲授E-mail:第三章第三章 文学作品类别文学作品类别第一节第一节 文学体裁的划分和意义文学体裁的划分和意义l一、一、文学体裁的划分文学体裁的划分l1 1、“二分法二分法”l2 2、“三分法三分法”l3 3、“四分法四分法”l二、文学体裁的意义二、文学体裁的意义l1 1、体裁对创作有一定的规范作用。、体裁对创作有一定的规范作用。l2 2、体裁对作品有一定的制约作用。、体裁对作品有一定的制约作用。l3 3、体裁对欣赏有一定的预示作用。、体裁对欣赏有一定的预示作用。第二节第二节 叙事文学叙事文学一、一、叙事文学的界定和
2、种类叙事文学的界定和种类l叙事文学：用话语虚构社会生活事件的过程。叙事文学：用话语虚构社会生活事件的过程。l两个基本特征：两个基本特征：l 一是叙述的事件；一是叙述的事件；l 二是事件的叙述。二是事件的叙述。l种类：史诗类、小说类、报告文学类、传记文种类：史诗类、小说类、报告文学类、传记文学类、叙事散文类。学类、叙事散文类。l叙事文学的构成叙事文学的构成(叙事文学研究研究三方面叙事文学研究研究三方面):):l 叙事主体、叙述内容、叙事话语叙事主体、叙述内容、叙事话语二、叙事主体二、叙事主体l1 1 叙事主体指作品中的叙述着和作品中隐含作叙事主体指作品中的叙述着和作品中隐含作者。者。l2 2 从
3、叙述者权威到主体分化从叙述者权威到主体分化l3 3 叙述介入：公开介入、隐性介入叙述介入：公开介入、隐性介入l4 4 叙述可靠性（叙述者的可靠性）叙述可靠性（叙述者的可靠性）l不可靠叙述：不可靠叙述：l使叙述者成为人物使叙述者成为人物l叙述着叙述着“价值体系有问题价值体系有问题”l反讽反讽三、叙述内容三、叙述内容l（一）人物（一）人物l1 1 传统传统“心理性心理性”人物观人物观l福斯特福斯特扁形人物和浑圆人物扁形人物和浑圆人物l2“2“功能性功能性”人物观人物观角色和行动元角色和行动元l（二）情节（二）情节l按照因果逻辑组织起来的一系列事件。按照因果逻辑组织起来的一系列事件。l福斯特对福斯特
4、对“故事故事”与与“情节情节”比较比较l传统情节观和叙事学情节观传统情节观和叙事学情节观四、叙事话语四、叙事话语l（一）叙事聚焦（视角）（一）叙事聚焦（视角）l1.1.聚焦和声音；聚焦和声音；2.2.聚焦三种类；聚焦三种类；3.3.各种聚焦特各种聚焦特点。点。l（二）叙事方式（二）叙事方式l1.1.讲述：增强议论性；讲述：增强议论性；l2.2.展示：增强逼真性展示：增强逼真性l（三）叙事时间（三）叙事时间l时序时序时间的向度（顺序）：倒述和预述时间的向度（顺序）：倒述和预述l时长时长时间的跨度：单位时间的历史容量时间的跨度：单位时间的历史容量第三节第三节 抒情文学抒情文学一一 抒情文学的界定和
5、种类抒情文学的界定和种类l（一）界定（一）界定1 1 抒（舒），疏导排解，如舒放、舒展、舒畅、舒抒（舒），疏导排解，如舒放、舒展、舒畅、舒散等等；叙，按次序记叙，如叙述、叙录（图书散等等；叙，按次序记叙，如叙述、叙录（图书提要提要 ）、叙位等等）、叙位等等2 2 抒情与叙事区别：抒情与叙事区别：内容内容“抒情抒情”也即也即“抒发感情抒发感情”，表现作，表现作者主观世界，与者主观世界，与“叙事叙事”也即也即“记叙事情记叙事情”相对，相对，后者是再现社会客观现实。后者是再现社会客观现实。话语形式话语形式象征性表情；讲故事象征性表情；讲故事3 3 抒情性作品（抒情文学）：表现个人情感、偏重抒情性作品
6、（抒情文学）：表现个人情感、偏重情感价值情感价值示例：中年（苏敏）示例：中年（苏敏）l像满树将坠的果像满树将坠的果 像夏季的雷雨像夏季的雷雨l收回那闪在空中的奇想收回那闪在空中的奇想 行期匆忙行期匆忙l第一次看清了方向第一次看清了方向 偶尔因热情才略事张扬偶尔因热情才略事张扬l像一池秋水像一池秋水 像驱车郊游的主人像驱车郊游的主人l顽强地塑起波浪顽强地塑起波浪 处于热闹和清寒的边缘处于热闹和清寒的边缘l更懂得在波浪中隐藏更懂得在波浪中隐藏 记着每次转弯的地方记着每次转弯的地方（二）抒情文学种类（二）抒情文学种类l1.抒情诗抒情诗l抒情内容：颂诗、哀诗、情诗、讽刺诗、田园抒情内容：颂诗、哀诗、情
7、诗、讽刺诗、田园诗、山水诗诗、山水诗l抒情文体：诗、赋、词、曲；十四行诗抒情文体：诗、赋、词、曲；十四行诗l2.抒情散文抒情散文l3.散文诗散文诗l4.诗剧诗剧二二 抒情文学的特征抒情文学的特征l（一）抒情作品的情感（一）抒情作品的情感l情感通过表现定型，表现依赖于情感。情感通过表现定型，表现依赖于情感。l（二）抒情作品的意象（二）抒情作品的意象l 日暮苍山远，天寒白屋贫。日暮苍山远，天寒白屋贫。l 柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。l 刘长卿刘长卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人l（夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更（夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒
8、冷，使这所简陋的茅屋显得更加加深远。天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。半夜里一阵犬吠声把我惊醒，原来是有人清贫。半夜里一阵犬吠声把我惊醒，原来是有人冒着风雪归家门！冒着风雪归家门！）（三）抒情作品的语言（三）抒情作品的语言l抽象的抽象的“思念思念”由于不同语言关系的作用力而由于不同语言关系的作用力而发生语义变化（传达发生语义变化（传达表现）表现）l（1 1）弯弯长长的沙滩）弯弯长长的沙滩l 绵延着金黄的思念绵延着金黄的思念l（2 2）无眠的心田应着潮声）无眠的心田应着潮声l 升帆的思念解缆远行升帆的思念解缆远行l（3 3）若是没有咯咯笑的思念陪伴）若是没有咯咯笑的思念陪伴l 人生该是多么
9、孤单人生该是多么孤单l（4 4）灵魂从死灰中复活）灵魂从死灰中复活l 又驮着一个沉重的思念又驮着一个沉重的思念三三 抒情文学的手法抒情文学的手法l（一）西方（一）西方l1 1 沉思沉思古典主义古典主义l(古典主义美学实行了三个基本原则：理性至上、摹仿古典主义美学实行了三个基本原则：理性至上、摹仿自然、追随古代。自然、追随古代。)l2 2 直抒胸臆直抒胸臆浪漫主义浪漫主义l3 3 客观对应客观对应象征主义象征主义l（二）中国（二）中国l1 1 赋赋 2 2 比比 3 3 兴兴l朱熹对朱熹对“赋、比、兴赋、比、兴”的解释：的解释：“赋者，敷陈其事而直赋者，敷陈其事而直言之者也言之者也”；“比者，以
10、彼物比此物也比者，以彼物比此物也”；“兴者，先兴者，先言他物以引起所咏之词也。言他物以引起所咏之词也。”（诗集传诗集传）示例：示例：西风颂西风颂（波西波西.比希比希.雪莱）雪莱）lThe trumpet of a prophecy!O Wind,If Winter comes,can Spring be far behind?l吹响一个预言！呵，西风，吹响一个预言！呵，西风，冬天已到，春天还会远吗？冬天已到，春天还会远吗？第四节第四节 戏剧文学戏剧文学一一、戏剧文学的界定和种类、戏剧文学的界定和种类l1 界定：从戏剧艺术到文学剧本界定：从戏剧艺术到文学剧本l2 剧本的分类剧本的分类l 按艺术题
11、材按艺术题材l 按艺术形式按艺术形式l 按规模结构按规模结构l 按矛盾冲突按矛盾冲突二、戏剧文学的特征二、戏剧文学的特征l（一）高度集中戏剧情境（一）高度集中戏剧情境l阿契尔阿契尔论剧作论剧作：“戏剧是危机的艺术，而戏剧是危机的艺术，而长篇小说是逐步发展的艺术长篇小说是逐步发展的艺术”l“三一律三一律”l布瓦洛布瓦洛:“:“要用一地、一天内完成的一个故事从要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。开头直到末尾维持着舞台充实。”l（二）紧张激烈的戏剧冲突（二）紧张激烈的戏剧冲突l“没有冲突就没有戏没有冲突就没有戏”l冲突的多种形式冲突的多种形式l（三）严格要求的戏剧语言（三）严
12、格要求的戏剧语言l（四）组织严密的戏剧结构（四）组织严密的戏剧结构l外部结构：幕场、折楔外部结构：幕场、折楔l内部结构：内部结构：l开放式：开放式：西厢记西厢记l锁闭式：锁闭式：雷雨雷雨l人像展览式：人像展览式：茶馆茶馆三、戏剧文学的重要类别三、戏剧文学的重要类别l（一）悲剧和喜剧（一）悲剧和喜剧l鲁迅说：鲁迅说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”l1.悲剧悲剧l亚里士多德：亚里士多德：“摹仿比我们今天的人好的人摹仿比我们今天的人好的人”。l悲剧效果：借以引起怜悯、恐惧来使这种情感悲剧效果：借以引
13、起怜悯、恐惧来使这种情感得到陶冶（净化）。得到陶冶（净化）。l2.喜剧喜剧l喜剧人物：喜剧人物：“喜剧总是摹仿比我们今天的人坏喜剧总是摹仿比我们今天的人坏的人的人”。（亚里斯多德）。（亚里斯多德）l喜剧效果：喜剧效果：“笑笑”l笑的审美品格：讽刺和幽默笑的审美品格：讽刺和幽默l讽刺讽刺从从“嘲笑嘲笑”起，到起，到“憎恨憎恨”止。止。l幽默幽默在油滑和讽刺之间。在油滑和讽刺之间。l（二）杂剧和传奇（二）杂剧和传奇l汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭、洪昇、洪昇 长生殿长生殿。第五节第五节 影视文学影视文学一、界定和种类一、界定和种类l1.影视艺术与影视文学影视艺术与影视文学l前者属于综合艺术；后者属于语言
14、艺术。前者属于综合艺术；后者属于语言艺术。l2.蒙太奇：镜头与镜头剪辑和联结的方法，是蒙太奇：镜头与镜头剪辑和联结的方法，是影视艺术的思维原则和结构手段。影视艺术的思维原则和结构手段。l3.影视文学：为拍摄电影和电视提供的剧本。影视文学：为拍摄电影和电视提供的剧本。l 影视方法思维、文学方法表达思维影视方法思维、文学方法表达思维l4.电影文学和电视文学差异电影文学和电视文学差异l以以红楼梦红楼梦水浒传水浒传为例。为例。l其一，从制作形式看，包涵社会生活内容不同。其一，从制作形式看，包涵社会生活内容不同。l其二，从接受媒介看，表现场面大小不同。其二，从接受媒介看，表现场面大小不同。l室内剧：室内
15、剧：编辑部的故事编辑部的故事武林外传武林外传。l其三，从接受方式看，观看地点不同。其三，从接受方式看，观看地点不同。二、影视文学的特征二、影视文学的特征（一）形象的视觉性（一）形象的视觉性l路遥路遥人生人生（电影剧本）：（电影剧本）：l 干裂的麦茬地上，几棵小草在微风中摆动。干裂的麦茬地上，几棵小草在微风中摆动。字幕：人生的道路虽然漫长，但紧要处常字幕：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道岔道口，譬如政
16、治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。片名影响人生的一个时期，也可以影响一生。片名及职员表。及职员表。小说小说人生人生第一章：第一章：l农历六月初十，一个阴云密布的傍晚，盛夏热农历六月初十，一个阴云密布的傍晚，盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来；连一些最爱叫唤闹纷繁的大地突然沉寂下来；连一些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了，似乎处在一种急躁不的虫子也都悄没声响了，似乎处在一种急躁不安的等待中。地上没一丝风尘，河里的青蛙纷安的等待中。地上没一丝风尘，河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦
17、纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。天闷热提像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云窜着。天闷热提像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山那边铺过来。地平线上，已正从西边的老牛山那边铺过来。地平线上，已经有一些零碎而短促的闪电，但还没有打雷。经有一些零碎而短促的闪电，但还没有打雷。只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来，带给人一种恐怖的信息天空传来，带给人一种恐怖的信息一场大一场大雷雨就要到来了。雷雨就要到来了。电影剧本电影剧本人生人生第一章：第一章：l紧接片头，麦茬地上传来单调的镢头挖地声。紧接片头，麦茬地上传来单调的镢头挖地声。翻过的土壤。落
18、在地上的镢头。我们渐渐看见翻过的土壤。落在地上的镢头。我们渐渐看见这是高加林。他赤脚光背，裤子挽在大腿上，这是高加林。他赤脚光背，裤子挽在大腿上，机械地抡着镢头，挥汗如寸地拼命挖着。远处，机械地抡着镢头，挥汗如寸地拼命挖着。远处，得顺爷正在吆喝着牛犁地。高加林不远的地头得顺爷正在吆喝着牛犁地。高加林不远的地头上放着一罐水。上放着一罐水。（二）冲突的行动性（二）冲突的行动性l只有一个姑娘没有笑。他是巧珍。在众人议论只有一个姑娘没有笑。他是巧珍。在众人议论的时候，她只是低头锄地。现在她把锄栽到地的时候，她只是低头锄地。现在她把锄栽到地里，赤脚片穿过玉米地，走到地头的水桶边。里，赤脚片穿过玉米地，走
19、到地头的水桶边。她拿缸子在桶里舀了一点水，抿了几口，怔怔她拿缸子在桶里舀了一点水，抿了几口，怔怔地望着对面山坡上挖地的高加林。麦茬地。加地望着对面山坡上挖地的高加林。麦茬地。加林仍然在挖地，犁地的得顺爷朝加林那里瞥了林仍然在挖地，犁地的得顺爷朝加林那里瞥了一眼。加林手上的血染红了镢把。得顺爷停住一眼。加林手上的血染红了镢把。得顺爷停住牛走过来，强行制止他。（第一章）牛走过来，强行制止他。（第一章）（三）时空的灵活性（三）时空的灵活性l第三章开头：第三章开头：l夜。加林家。加林躺在炕上，辗转反侧，睡不夜。加林家。加林躺在炕上，辗转反侧，睡不着觉。着觉。夜。巧珍的窑洞。巧珍也翻过来调过去睡不着。夜。巧珍的窑洞。巧珍也翻过来调过去睡不着。巧玲迷糊着问：巧玲迷糊着问：“二姐，你怎么啦？是不是病二姐，你怎么啦？是不是病了？了？”巧珍在黑暗中微笑着说：巧珍在黑暗中微笑着说：“没没你睡你你睡你的的”夜。加林家。加林躺在炕上，在黑暗中大睁着夜。加林家。加林躺在炕上，在黑暗中大睁着眼睛。眼睛。l三、影视文学的结构三、影视文学的结构l（一）结构原则（一）结构原则l 跳跃性、蒙太奇跳跃性、蒙太奇l（二）结构形态：（二）结构形态：l 时空顺序式时空顺序式l 时空交错式时空交错式l 多角度叙述式多角度叙述式l 主观叙述式主观叙述式l 套层式套层式
