1、小学一年级（上）语文 雨点儿 同步练习及答案（两课时）小学一年级（上）语文 雨点儿同步练习 第一课时 一、看拼音，写生字。 cn bn 来 空 wn n 话 们 二、我会扩词。 彩（ ） （ ）没（ ） （ ） 更（ ） （ ）到（ ） （ ） 绿（ ） （ ） 空（ ） （ ） 三、连线 数 点 方 长 din sh zhn fn 四、加一加，变成新字。 氵（ ） 亻（ ） 纟（ ） 五、课外阅读。 下雨啦 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。” 桃树说：“下吧，下吧，我要开花。” 葵花子说：“下吧，下吧，我要发芽。” 小弟弟说：“下吧，下吧，我要种瓜。 滴答，滴答
2、，下雨啦，下雨啦。 1.根据拼音，写汉字 mi to 苗 树 ku zhng 花子 瓜 2.根据课文，连一连。 麦苗说 我要种瓜 桃树说 我要发芽 葵花籽说 我要长大 小弟弟说 我要开花 3.写出下列词语的反义词。 长 开 下 大 参考答案 一、根据拼音写汉字。 从来 半空 问话 你们 解析：主要考察学生对字形的掌握情况。你们的“你”不能写成“您”。 二、我会扩词 彩（色彩 ） （ 彩虹 ）没（没有） （没了 ） 更（更多 ） （ 更好 ） 到（到了 ） （到来 ） 绿（ 绿了 ） （绿树 ） 空（ 空中 ） （ 空气 ） 解析：本题主要考查学生一字组多词。 三、连线 数 点 方 长 dins
3、h zhn fn 解析：主要考查学生的对字音的掌握。 四、加一加，变成新字。 氵（ 江 ） 亻（你 ） 纟（红 ） 解析：考查学生对一个偏旁加另一个偏旁，组成新字。 五、课外阅读。 1. 麦苗 桃树 葵花籽 种瓜 解析：主要考查学生的对字形的掌握。葵花籽的“籽”不能写成“子”。 2. 麦苗说 我要种瓜 桃树说 我要发芽 葵花籽说 我要长大 小弟弟说 我要开花 解析：主要考查学生的对课文内容的掌握。 3. 长 短 开关 下上大小 解析：考查学生对反义词的掌握情况。 第二课时 一、判断对错。 1.“云彩”的“彩”读作chi。（ ） 2.“半空”“雨点儿”“地芳”三个词的书写都正确。（ ） 二、用“
4、”给加点的字选择正确的读音。 花更红（hu h） 草更绿（l l） 三、照样子，填写。 例：花更红 _更_ _更_ 四、组词多多 方（ ） （ ） 到（ ）（ ） 五、连线 雨点儿 从屋子里 飞出来 小松鼠 从花朵上 落下来 亮亮从云彩里 跳下来 蜜蜂 从大树上 跑下来 六、课内练习。 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？。 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。 1.填空。 “方”字共()画，第三画是()
5、。 “半”字共()画，第一画是()。 “巴”字共()画，第一画是()。 2.给音节加声母。 ()in () ()ng()i()io 点数清 彩飘 3.给音节加韵母。 w() h() d() f() sh() 问回 答 方 数 七、课外阅读。 雨点沙沙 小雨点，沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里，苗儿乐得向上爬。 （1）小雨点落在哪里了！在（）里打上“”。 花园里（）鱼池里（）田野里（） （2）连一连。 花儿 向上爬 雨点使 鱼儿 张嘴巴 苗儿 摇尾巴 （3）小雨点还会让谁很快乐？照样子写一写。 小雨点让苗儿乐得向
6、上爬。 小雨点让_乐得_。 参考答案 一、判断对错。 1.解析：“云彩”的“彩”读作ci 。 2.解析：“地芳”的确应为“地方”。 二、用“”给加色的字选择正确的读音。 花更红（hu ） 草更绿（l） 解析：考察学生对生字的正确读音。 三、照样子，填写。 树更绿 草更绿 解析:主要考查学生对仿写的能力。 四、组词多多 方（方位 ） （ 方向 ） 到（到了 ）（到来 ） 解析：考查学生一词多组。 五、连线 雨点儿 从屋子里 飞出来 小松鼠 从花朵上 落下来 亮亮 从云彩里 跳下来 蜜蜂 从大树上 跑下来 解析：根据语言、合乎生活习惯即可。 六、课内练习。 1.填空。 “方”字共(4)画，第三画是
7、(撇)。 “半”字共(5)画，第一画是(点)。 “巴”字共(4)画，第一画是(横折)。 解析：考查学生对笔画、笔顺的掌握情况。 2.给音节加声母。 (d)in(sh) (q)ng (c)i(p)io 解析：考查学生对生母的掌握。 3.给音节加韵母。 w(en)h(ui)d(a)f(ang)sh(u) 解析：考查学生对韵母的掌握。 七、课外阅读。 （1）小雨点落在哪里了！在（）里打上“”。 花园里（）鱼池里（）田野里（） 解析：考察对课文的理解。 （2）连一连。 花儿 向上爬 雨点使 鱼儿 张嘴巴 苗儿 摇尾巴 解析：根据语言、合乎生活习惯即可。 （3）小雨点还会让谁很快乐？照样子写一写。 小雨点让树叶乐得笑哈哈。 解析：这是道开放性的题，符合题意即可。
