1、动态消息动态消息广东省恩平市华侨中学广东省恩平市华侨中学 刘国杰刘国杰一、新闻的文体特征一、新闻的文体特征 新闻定义：新闻定义：新闻是对新近已经发新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道值的事实的及时报道新闻分类新闻分类 新闻有广义狭义之分。新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、特广义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。的专指消息。文体特点文体特点（1）基本特点：迅速及时、内容）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。真实、语言简明。（2）最主要的特点：）最主要的
2、特点：“用事实讲用事实讲话话”。（3）基本结构：标题、导语、主）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。体、背景、结语。标题：准确、凝练、新颖、醒目标题：准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，形式有单行标题，多行标题多行标题。引题（引标）：交待形势，烘托气引题（引标）：交待形势，烘托气 氛，说明背景等。氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高正题（主标）：对一则消息内容的高 度概括。度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结副题（副标）：往往是重要事实，结 果的提要。果的提要。导语导语 消息的第一句话或第一段话消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的以凝练简明的语言，概述新
3、闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论描写式、评论式、提问式、结论式等式等。导语通常包括导语通常包括“五个五个W”和一和一个个“H”，即：何时（，即：何时（when）、）、何地（何地（where）、何人（）、何人（who）、）、何事（何事（what）、何故（）、何故（why）和）和如何（如何（how）。这五个）。这五个“W”与记与记叙文的五要素是完全一致的，即叙文的五要素是完全一致的，即:时间、地点、人物、事件、起因。时间、地点、人物、事件、起因。主体主体 对导语内容进行展开对导语内容
4、进行展开和补充，是消息的躯干。和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。的逻辑关系安排层次。结语结语 消息的最后一句话或一段消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深展趋势作预测；可提出值得深思的问题。思的问题。二、消息二、消息定义：定义：是用概括性的叙述方式，是用概括性的叙述方式，简明扼要的
5、文字，迅速及时简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新的新近发生的事实的一种新闻文体。闻文体。写法（结构）写法（结构）一般写法都采用一般写法都采用“倒金字倒金字塔塔”式。即先说结果，再说重要式。即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。特殊写事实，最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。并列式等。阅读课本阅读课本P28-P30的的“知识园地知识园地”内内容容阅读阅读新闻文本的几点方法新闻文本的几点方法 新闻是属于记叙文的一种类型，新闻是属于记叙文的一种类型，可采用如下的六个步骤：可采用如下的
6、六个步骤：1、看标题信息，揣摩新闻类型；、看标题信息，揣摩新闻类型；2、抓记叙要素，了解大致内容；、抓记叙要素，了解大致内容；3、理行文线索，分清段落层次；、理行文线索，分清段落层次；4、辨叙述方式，领会布局特点；、辨叙述方式，领会布局特点；5、挖中心主旨，理解文本意义；、挖中心主旨，理解文本意义；6、析表现手法，以供鉴赏探究、析表现手法，以供鉴赏探究。按照这六个步骤进行阅读，一般就能逐步达按照这六个步骤进行阅读，一般就能逐步达到全面掌握阅读一篇新闻的目的。下面，对这种到全面掌握阅读一篇新闻的目的。下面，对这种阅读方法分析介绍：阅读方法分析介绍：第一步第一步“看标题信息看标题信息”类似作文审题
7、；而类似作文审题；而“摩揣记叙摩揣记叙类型类型”，则是指阅读的审题目标要，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通新闻还是事件新闻，是消息还是通迅迅。第二步第二步“抓记叙要素抓记叙要素”这是由文体特点决定的。这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。果这六个要素。第三步第三步“理行文线索理行文线索”即领悟文章
8、的脉络、顺序，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落借此可准确地划分全文的段落层次。层次。第四步第四步“辨叙述方式辨叙述方式”即辨析文本主要采用的叙述方即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用式，消息一般都是采用“倒金字塔倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通式，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。读时要特别关注了。第五步第五步“挖中
9、心主旨挖中心主旨”，理解文本意，理解文本意义。义。第六步第六步“析表现手法析表现手法”是从写作特点方面分析新闻的基本要是从写作特点方面分析新闻的基本要求。一般可以从叙述、描写、抒情、议论求。一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来
10、分析。最主要、最突出的来分析。动态消息动态消息定义定义 以最快的速度报道社会与自然界以最快的速度报道社会与自然界最新变动的新闻。最新变动的新闻。特点特点（1）以时效为第一生命。也就是说，）以时效为第一生命。也就是说，比其他类型的消息，动态消息更注重比其他类型的消息，动态消息更注重时效性。时效性。（2）一事一报。篇幅比较短小，只写）一事一报。篇幅比较短小，只写一件事情。一件事情。我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江阅读文章，思考问题：阅读文章，思考问题：这则消息只有一段话，可是这则消息只有一段话，可是“麻雀虽小，五脏俱全麻雀虽小，五脏俱全”。找。找出标题、导语、主体、背景、出标题、导
11、语、主体、背景、结语结语。写法写法 “倒 金 字 塔倒 金 字 塔”式 与式 与“金字塔金字塔”式结合的写法，式结合的写法，因为前面有凸显事件的导因为前面有凸显事件的导语，后面有铿锵有力的结语，后面有铿锵有力的结尾。尾。别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”阅读文章，思考问题：阅读文章，思考问题：请找出导语、主体、结语。请找出导语、主体、结语。别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”有没有背景材料？找出有没有背景材料？找出来，并指出这些背景材料有来，并指出这些背景材料有什么作用？什么作用？别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”背景材料作用背景材料作用 写出中华民族告别屈辱写出中华民族告别屈辱史的自豪与
12、兴奋之情史的自豪与兴奋之情。别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”文中有没有细节描写文中有没有细节描写？找出来，并体会这些细节描找出来，并体会这些细节描写有什么作用？写有什么作用？别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”细节描写作用细节描写作用 传递给读者的是昔日占领传递给读者的是昔日占领者的凄凉与无奈，今日接管者者的凄凉与无奈，今日接管者的期待与自豪。的期待与自豪。作业：作业：完成课后练习题完成课后练习题 在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经
13、付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判
14、断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字
15、就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文
16、书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有
17、套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择
18、学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人
19、生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，
20、人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
