1、一、复 习二、欣赏二、欣赏山丹丹开花山丹丹开花红艳艳红艳艳感受作品整体感受作品整体风格。风格。1、歌曲介绍 山丹丹开花红艳艳是一首陕北民歌改编的合唱曲。歌曲反映了中央红军经过两万五千里长征到达陕北，陕北人民热烈欢迎子弟兵的心情与场面 2 2、聆听并回答下列问题：、聆听并回答下列问题：(1)(1)整首作品在音乐情绪上有什整首作品在音乐情绪上有什么变化？么变化？歌曲情绪热烈、宽广歌曲情绪热烈、宽广 (2)(2)作品中采用了什么演唱形式？作品中采用了什么演唱形式？领唱领唱 齐唱齐唱 合唱合唱 (3)(3)山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳的曲的曲式结构式是什么？式结构式是什么？A A乐段乐段+B+B乐
2、段乐段+A+A乐段再现乐段再现 前奏，主题和主题变奏一前奏，主题和主题变奏一,前奏开始是一段悠扬、节奏自前奏开始是一段悠扬、节奏自由的笛子独奏华彩，紧接着是热烈由的笛子独奏华彩，紧接着是热烈的管弦乐队合奏。展示了一幅陕北的管弦乐队合奏。展示了一幅陕北黄土高原的风光画卷，以及人们迎黄土高原的风光画卷，以及人们迎接红军的热烈、亲切场面。接红军的热烈、亲切场面。女声领唱为主，衬托着女声伴奏，女声领唱为主，衬托着女声伴奏，唱出主题。唱出主题。A A乐段：乐段：PPT模板： PPT课件： 歌曲的情绪热烈、欢快。快速、活跃的节奏，描绘了陕北人民欢迎红军的热烈场面 和欢欣鼓舞的心情。B B乐段乐段：主题旋律
3、的间奏，再现变奏一，结尾句 较长的间奏奏出抒情的完整的主题旋律，管弦乐队的弦乐和管乐的对比使用，充分发挥管弦乐器的特点。结尾句，领唱和混声合唱相互辉映，形成歌曲的高潮。A A乐段再现乐段再现：2 2、师综合学生的回答做进一、师综合学生的回答做进一步介绍作品步介绍作品 （1 1）作品曲调采用陕北民歌中）作品曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。（属山歌类）最具代表性的信天游。（属山歌类）信天游歌词一般为七言两句体，上信天游歌词一般为七言两句体，上句用比兴，下句点出主题，这是信句用比兴，下句点出主题，这是信天游的显著特色。天游的显著特色。（2 2）信天游的音乐曲调起伏较）信天游的音乐曲调起伏较大，
4、音调高亢、舒展、宽广。大，音调高亢、舒展、宽广。(3)(3)、再聆听作品、再聆听作品三.欣赏钢琴独奏曲蓝花花 1 1、背景故事简介：歌曲蓝花花以淳朴生动、犀利有力的语言，热情歌颂了一位封建时代的叛逆女性-蓝花花。这个被称为普天下最聪明、最美丽的好姑娘，竟被迫嫁给一个“好像一座坟”的周家地主“猴老了”。但是蓝花花没有屈服，为了追求幸福，她不惜拼上性命，坚决反抗封建礼教，歌曲鞭挞了封建买卖婚姻对妇女的摧残和迫害，赞颂和蓝花花勇于斗争的反抗精神 2 2、聆听、聆听整首作品感受风格。整首作品感受风格。3 3、问题：问题：音乐的基本情绪是什么？音乐的基本情绪是什么？给你的什么感觉？给你的什么感觉？你能说
5、出作品是什么曲式你能说出作品是什么曲式？钢琴独奏曲钢琴独奏曲蓝花花蓝花花是以陕北民歌是以陕北民歌蓝花花蓝花花为为主题材料写成的变奏曲。主题材料写成的变奏曲。4、学唱蓝花花主题音乐。（让学生体验旋律的风格特点）5、再欣赏、聆听，哼唱每个变奏的主题，并回答情绪发生了怎样的变化？欣赏：三十里铺五、西北民歌的种类西北民歌山歌信天游花儿爬山调号子小调歌舞曲西北地西北地区民歌区民歌的主要的主要体裁是体裁是五、创造实践活动：1、给学生一段旋律，让学生改变节拍或装饰加花的方法，将旋律进行变奏。2、让学生以小组或组为单位展开讨论交流，最后进行评比。3、每组派学生代表展示作品。4、教师给学生综合评价并对他们的创造
6、表示肯定。六.课堂小结:西北民歌特点西北民歌特点 1.演唱特点：旋律高亢开阔旋律高亢开阔 2.演唱方法：真假声结合真假声结合 3.节 奏：自由自由 舒展舒展 4.题 材：社会生活、劳动生活、爱情生社会生活、劳动生活、爱情生活、日常生活、传说故事、民间游戏活、日常生活、传说故事、民间游戏等等1 少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。曹 植赠白马
7、王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像
8、攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
