古诗词诵读《桂枝香•金陵怀古》ppt课件23张 -统编版高中语文必修下册.pptx

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1、导入 芳草萋萋,澄江似练,芳草萋萋,澄江似练,“虎踞龙盘帝王州虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱,记取了多少诗的金陵见证了无数的兴衰荣辱,记取了多少诗人的千古喟叹!人的千古喟叹!桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古王安石学习目标Contents1.1.了解王安石的生平及创作风格,了解本诗了解王安石的生平及创作风格,了解本诗的写作背景。的写作背景。2.2.学习借景抒情、虚实结合的手法。学习借景抒情、虚实结合的手法。3.3.通过诗句的分析,理解诗人对历史兴亡的通过诗句的分析,理解诗人对历史兴亡的感叹。感叹。王安石(王安石(1021102110861086),字介甫,号),字介甫,号半山,谥文,封荆

2、国公。世人又称王荆公。半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石:一。欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。后来谁与子争先。”传世文集有王临川传世文集有王临川集、临川集拾遗等。集、临川集拾遗等。作者简介作者简介 公元公元10761076年(宋神宗熙宁九年)王安石罢相,后

3、退居金陵,年(宋神宗熙宁九年)王安石罢相,后退居金陵,出任江宁知府,这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时,宋王出任江宁知府,这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作。种的危机。这首词正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作。通过对金陵(即南京)景物的赞美和对历史兴亡的感喟,寄托了通过对金陵(即南京)景物的赞美和对历史兴亡的感喟,寄托了自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。自己对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。写作背景写

4、作背景桂枝香:词牌名,又名桂枝香:词牌名,又名“疏帘淡月疏帘淡月”,首见于王安石此作。,首见于王安石此作。金陵:今江苏南京。为六朝古都所在。金陵:今江苏南京。为六朝古都所在。怀古:追念古代的事情怀古:追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题多用为歌咏古迹的诗题)。解题解题形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏咏”,或在古迹、古人后加,或在古迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。表现手法:用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结表现手法:用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。合等。结构内容:临古地结构内

5、容:临古地思古人思古人忆古事忆古事抒情志抒情志了解了解“咏史怀古诗咏史怀古诗”按照所标出的节拍,诵读该诗。按照所标出的节拍,诵读该诗。登临登临/送目,正送目,正/故国故国/晚秋,天气晚秋,天气/初肃。千里初肃。千里/澄江澄江/似练,翠峰似练,翠峰/如簇。归帆如簇。归帆/去棹去棹/残阳里,背残阳里,背/西风,酒旗西风,酒旗/斜矗。彩舟斜矗。彩舟/云淡,云淡,星河星河/鹭起,画图鹭起,画图/难足。难足。念念/往昔,繁华往昔,繁华/竞逐,叹竞逐,叹/门外门外/楼头,悲恨楼头,悲恨/相续。千古相续。千古/凭高凭高/对此,谩嗟对此,谩嗟/荣辱。六朝荣辱。六朝/旧事旧事/随流水,但随流水,但/寒烟寒烟/衰

6、草衰草/凝绿。至凝绿。至今今/商女,时时商女,时时/犹唱,后庭犹唱,后庭/遗曲。遗曲。诵读感悟,理解诗意诵读感悟,理解诗意1.1.“登临送目,正故国晚秋,天气初肃登临送目,正故国晚秋,天气初肃”一句在全词中有什么作一句在全词中有什么作用用?“登临送目登临送目”领起上片写景;领起上片写景;“故国故国”点题点题(或或“扣题扣题”)”),为下,为下片的怀古伏笔;片的怀古伏笔;“晚秋晚秋”点明登临季节,点明登临季节,“天气初肃天气初肃”为写景抒为写景抒怀奠定基调。怀奠定基调。文本探究文本探究2.2.上片围绕这样的景物特点,都写了那些景物?是怎样具体描画上片围绕这样的景物特点,都写了那些景物?是怎样具体

7、描画景象的?景象的?(1 1)澄江、翠峰、归帆、西风、酒旗、彩舟、白鹭。)澄江、翠峰、归帆、西风、酒旗、彩舟、白鹭。(2 2)有点有染,有实有虚,远近交错,动静结合。)有点有染,有实有虚,远近交错,动静结合。文本探究文本探究3.3.试用自己的语言描绘试用自己的语言描绘“千里澄江似练,翠峰如簇千里澄江似练,翠峰如簇”句中的景色。句中的景色。千里奔流的长江澄澈得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔犹如千里奔流的长江澄澈得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇一束束的箭簇。文本探究文本探究4.4.词的上片在写景上有何特点?词的上片在写景上有何特点?“似似”“”“如如”二字运用比喻的手法,二字运

8、用比喻的手法,“彩舟彩舟”、“星河星河”,色彩,色彩对比鲜明;对比鲜明;“云淡云淡”、“鹭起鹭起”,动静相生。全片由远而近,描,动静相生。全片由远而近,描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。文本探究文本探究5.5.这首词的下片重在抒怀,结合词句具体分析作者的思想感情。这首词的下片重在抒怀,结合词句具体分析作者的思想感情。“千古凭高对此,漫嗟荣辱千古凭高对此,漫嗟荣辱”,千百年来文人骚客面对金陵山川,他们只是徒然,千百年来文人骚客面对金陵山川,他们只是徒然叹息荣辱兴废,但没有站到应有的高度去反思,没有想到从中吸取历史教训。而叹息荣辱兴废,但没有站到应有的高度去反思,没有想到从

9、中吸取历史教训。而且现实中且现实中“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”,“至今至今”和和“时时时时”两个词两个词说明了到现在为止,这种竞逐繁华的生活依然没有改变,统治者仍旧沉浸在表面说明了到现在为止,这种竞逐繁华的生活依然没有改变,统治者仍旧沉浸在表面的歌舞升平中而不去警惕繁华背后的危机。的歌舞升平中而不去警惕繁华背后的危机。从这里看得出来,王安石没有像其他文人登临怀古一样,只是客观地慨叹兴亡,从这里看得出来,王安石没有像其他文人登临怀古一样,只是客观地慨叹兴亡,而是有鲜明的现实针对性,用政治家的锐利眼光,总结六朝相继灭亡的历史教训,而是有鲜明的现实针对性,用政治家的锐

10、利眼光,总结六朝相继灭亡的历史教训,直斥现实朝政的积弊,鲜明地表达了自己的政见。吸取历史的教训,避免重蹈覆直斥现实朝政的积弊,鲜明地表达了自己的政见。吸取历史的教训,避免重蹈覆辙。这不是一般文人的见解,而是政治家的见解。这也说明了这首词立意高远。辙。这不是一般文人的见解,而是政治家的见解。这也说明了这首词立意高远。文本探究文本探究借景抒情,借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情自然风光的借景抒情,借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情自然风光的情怀。情怀。借古讽今,借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实,希望当权者引借古讽今,借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实,希望当权者引以为戒。以为戒。用典自然贴切,笔力刚劲。

11、用典自然贴切,笔力刚劲。艺术手法艺术手法主旨主旨 全词情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲壮,全词情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲壮,把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起,自成一把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起,自成一格。此词通过对金陵(今江苏南京)景物的赞美和历格。此词通过对金陵(今江苏南京)景物的赞美和历史兴亡的感喟,寄托了作者对当时朝政的担忧和对国史兴亡的感喟,寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。家政治大事的关心。情景默写 1.1.桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古中,把全词置于一个凭栏远眺的角度,中,把全词置于一个凭栏远眺的角度,交待时令地点天气等信息,为全词打下了凄凉

12、感情基调的诗句交待时令地点天气等信息,为全词打下了凄凉感情基调的诗句是:是:“登临送目,正故国晚秋,天气初肃。”情景默写 2 2桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古一词中,一词中,“_,_”_”两句,表现词人登高望远,所看到的深秋时两句,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物节金陵最具典型特征的景物。【答案】千里澄江似练,翠峰如簇。情景默写 3.3.桂枝香桂枝香一词中写一词中写“夕阳西下,阳光洒满江面,远远夕阳西下,阳光洒满江面,远远 望去,望去,帆影点点,近处,酒店的青旗正迎着西风飘扬帆影点点,近处,酒店的青旗正迎着西风飘扬”的句子的句子是是 ,。“归帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗”

13、情景默写 4.4.桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古中,中,“,”两句,两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的现,而且进一步开拓了观察的视野。视野。“彩舟云淡,星河鹭起”情景默写 5.5.桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古一词中,一词中,“,”,此,此语出自杜牧的语出自杜牧的台城曲台城曲“门外韩擒虎,楼头张丽华门外韩擒虎,楼头张丽华”诗句,化诗句,化用其意,以典型化手法,再现当时隋兵已临城下,陈后主居然对用其意,以典型化手法,再现当时隋兵已临城下,陈后主居然对国事置若罔闻,在危难之际还在和妃子们寻欢作

14、乐的可悲。国事置若罔闻,在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲。“叹门外楼头,悲恨相续”情景默写 6.6.桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古中,直接抒情,凭吊古迹,追述往事,中,直接抒情,凭吊古迹,追述往事,抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是:抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是:“,”“千古凭高对此,谩嗟荣辱。”情景默写 7.7.桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古中融化了杜牧的中融化了杜牧的泊秦淮泊秦淮中中“商女不商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗意,借古讽今的名句是:的诗意,借古讽今的名句是:“,”。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。再见Thanks for your watching

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