1、悼词悼词 历史上的哲学家历史上的哲学家总是千方百计地以总是千方百计地以各种各样的方式解各种各样的方式解释世界，然而更重释世界，然而更重要的是改造世界。要的是改造世界。马克思的墓志铭：马克思的墓志铭：关于悼词悼词由一定身份的人进行宣读。它应悼词由一定身份的人进行宣读。它应表达全体在场者对死者的表达全体在场者对死者的敬意与哀思敬意与哀思，并勉励大家化悲痛为力量，学习死者并勉励大家化悲痛为力量，学习死者的优点。的优点。由于宣读悼词是在特定场合与氛围，由于宣读悼词是在特定场合与氛围，所以悼词应以所以悼词应以记叙或议论记叙或议论死者的生平死者的生平功绩为主，而不以个人抒情为主。功绩为主，而不以个人抒情为
2、主。介绍死者的生前身份、逝世时间、介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。地点、原因及其享年等。追述死者的经历及一生中主追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。要成就和贡献。对死者表示哀悼之情，对悼念对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。人提出希望和要求等。一一.(1).(1)追述马克思逝世的时间、地追述马克思逝世的时间、地点和情景。点和情景。二二.(2-7).(2-7)叙述马克思生前主要活动，叙述马克思生前主要活动，评价马克思一生的伟大贡献。评价马克思一生的伟大贡献。三三.(8-9).(8-9)马克思在当代的巨大影响，马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切悼念。并对他
3、的逝世表示深切悼念。记叙记叙议论议论抒情抒情阅读全文，根据悼词的特点梳理文章内容阅读全文，根据悼词的特点梳理文章内容 请找出文中请找出文中标志性的语句（如标志性的语句（如总括总括句、过渡句、重要的关联词语等）句、过渡句、重要的关联词语等），进而理解文章内容，理清结构，把进而理解文章内容，理清结构，把握段与段间的内在联系。握段与段间的内在联系。这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了不仅如此。马克思还发
4、现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。一生中能有这样两个发现，该是很够了。但是但是他作为科学家就是这样。但是他作为科学家就是这样。但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以正因为这样，所以这个人的逝世，这个人的逝世，对于对于欧美战斗着的无产阶级，欧美战斗着的无产阶级，对于对于历史科学，历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思马克思发现了发现了人类历史的发展规律。人类历史的发展规律。不仅如此不仅如此。马克思
5、。马克思还发现了还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样一生中能有这样两个发现两个发现，该是很够了。，该是很够了。但是但是他他作为科学家作为科学家就是这样。就是这样。但是但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个因为马克思首先是一个革命家革命家。正因为正因为这样，这样，所以所以贡献之贡献之巨大巨大，无可企及无可企及指马克思对无产阶指马克思对无产阶级革命运动的指导、级革命运动的指导、领导作用而言领导作用而言指马克思对于社会科指马克思对于社会科学的理论创造和推动学的理论创造和推动作用而言作用而言
6、第二个对于第二个对于第一个对于第一个对于 揣摩文中重点语句，体会其揣摩文中重点语句，体会其中的深刻内涵和用词的妙处。中的深刻内涵和用词的妙处。3月14日，当代最伟大的思想家停止思想了。（指心脏停止跳动了）让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。（逝世了）18831883年年1 1月，马克思带着严重的支气管炎病从月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路4141号，号，这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2 2月间，月间，肺部发生脓肿。
7、肺部发生脓肿。3 3月月1414日下午，两点多，恩格斯日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了。毫无痛苦地长眠了。这时距海伦离开房间还不到两分钟这时距海伦离开房间还不到两分钟他的写字台上还放着资本论第三卷的第他的写字台上还放着资本论第三卷的第八次修改稿八次修改稿“下
8、午两点三刻下午两点三刻”：因为是在葬仪上讲话，需因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；强调这是全要向全世界公布逝世的准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；表明马克世界无产阶级应当永远不忘的时刻；表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。含了对马克思的无限崇敬和赞扬。“停止思想停止思想”：用用讳饰讳饰的修辞手法，突出马克思的修辞手法，突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要无产阶级和劳动人
9、民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。的阶级头脑。“永远永远”、“睡着睡着”，表达了作者内心的无限悲表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。（用委婉曲折的话来表达本意）（用委婉曲折的话来表达本意）3 3月月1515日恩格斯写给弗日恩格斯写给弗阿阿左尔格的信左尔格的信：“六个星期以来，每天早晨当我走到六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看拐角的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了。看窗帘是不是放下来了。医术或许能保医术或许能保证他勉强拖几年，无能为力地活着，不是很证他勉强拖几年，无能为力地活着，
10、不是很快地死去快地死去但是，这是我们的马克思绝对但是，这是我们的马克思绝对不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作，不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的痛苦，这受着想要完成它们而又不能做到的痛苦，这样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦一千倍。一千倍。不能眼看着这位伟大的天才像不能眼看着这位伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受他废人一样勉强活着，去给医学增光，去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑”思考：把思考：把“不可估量不可估量”换成换成“巨大巨大”，“空白空白”换成换成“严重情况
11、严重情况”，效果如何？，效果如何？“不可估量不可估量”的意思是无法估计和衡量，程度最高，的意思是无法估计和衡量，程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。思主义对于指导革命的伟大作用。“严重情况严重情况”语意含糊，语意含糊，“空白空白”则说明了则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。的损失。难句解
12、析 正像达尔文发现有机界的发展规律一样正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马马克思发现了人类历史的发展规律，即历来克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以及
13、宗教观念，就是从这个的观点、艺术以及宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。基础来解释，而不是像过去那样做得相反。分析方法：分析方法：1 1、去枝叶，找主干。、去枝叶，找主干。2 2、抓主干，理枝叶。、抓主干，理枝叶。3 3、通过准确、鲜明、生动的关键词语挖掘思想内、通过准确、鲜明、生动的关键词语挖掘思想内容。容。4 4、通过分析关联词语看逻辑推理过程。、通过分析关联词语看逻辑推理过程。马克思发现了人类历史的发展规律马克思发现了人类历史的发展规律繁芜丛杂繁芜丛杂 掩盖掩盖冒号后包括两层：冒号后包括两层：（1 1）物质决定意识）物质决定意识（2 2）经济基础决定上层建筑）经济基础决定上层建筑1.了解课文的结构和马了解课文的结构和马克思的伟大功绩。克思的伟大功绩。2.学习学习借助借助文体特点文体特点和和有标志性的语句有标志性的语句来来理解文章内容、结构理解文章内容、结构和层段之间的内在联和层段之间的内在联系的系的方法方法。寻找文章中的寻找文章中的标志性语句，标志性语句，有助于把握文有助于把握文章的结构章的结构
