1、反对党八股反对党八股（精华节选（精华节选）毛泽东毛泽东（一九四二年二月八日）（一九四二年二月八日）教学目标教学目标 学习通俗易懂、生动形象的语言。学习在批评错误中充分阐述正面主张的说理方法。认识党八股对革命工作的危害和反对党八股。理解树立马克思列宁主义之风的重大意义。作者简介 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。背景简介 反对党八股是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志
2、的这篇讲演和改造我们的学习、整顿党的作风，是整风运动的基本著作，是我党思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。本文节选的是反对党八股中918节。解题“八股”，即八股文，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股
3、各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。开场白：开场白：“刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可股也给以清
4、算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地主义和宗派主义最后地将一军将一军，弄得这两个怪物原形，弄得这两个怪物原形毕露，老鼠过街，人人喊打毕露，老鼠过街，人人喊打，这两个怪物也就容易消灭，这两个怪物也就容易消灭了。了。”八股，指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文体起于宋代，到明代逐步形成固定格式。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。在内容上，八股文只能为圣贤立言，试题出自四书五经。
5、这种内容固定而形式死板的文体，束缚了人们的思想，对文化思想发展危害极大，其流毒也甚为广远。八股文并并列列结结构构整体感知整体感知引论引论提出问题本论本论分析问题结论结论解决问题指出党八股有八大罪状 列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。第1段2929段段第10段1.空话连篇，言之无物。2.装腔作势，借以吓人。3.无的放矢，不看对象。4.语言无味，像个瘪三。5.甲乙丙丁，开中药铺。6.不负责任，到处害人。7.流毒全党，妨害革命。8.传播出去，祸国殃民。内容动机目的形式态度后果党八股有哪些罪状？看看这些罪状是作者从哪些方面提出的？语
6、言后果空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。语言无味，像个瘪三。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果思想内容文章形式根源危害表现 由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。八条罪状的逻辑顺序八条罪状的逻辑顺序想一想，党八股的八条罪状是作者随意安排的吗？提出分论点分析批判表现后果形态一形态二正反举例引证例证得出结论党八股的第一条罪党八股的第一条罪状是：空话连篇，状是：空话连篇，言之无物。言之无
7、物。长而空短而空斯大林的演说我们的老爷写起来最要反对的最要反对的是言之无物是言之无物的文章。的文章。长篇巨著资本论“到什么山上唱什到什么山上唱什么歌么歌”“”“看菜吃饭看菜吃饭，量体裁衣，量体裁衣”“懒婆娘的裹脚，懒婆娘的裹脚，又长又臭又长又臭”“下决心不让群众看下决心不让群众看”思考探究思考探究 从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑？提出论点摆出现象及危害分析原因揭示本质得出结论有破有立古人云：古人云：“不破不立，不塞不流，不止不不破不立，不塞不流，不止不行。行。”探究：按照探究：按照“罪状一罪状一”的分析方法，完成的分析方法，完成“罪状二罪状二”的思路导图。的思路导图。提
8、出分论点分析批判虚弱本质实 质正反举例引证例证得出结论党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。苏联共产党历史简要读本无产阶级的斗争要靠马克思列宁主义的真理鲁迅的话剥削阶级流氓无产者惯用的手段“辱骂和恐吓绝不是战斗”错误手段方面方面罪状罪状“破破”危害危害克服方法克服方法“立立”内容空话连篇，言之无空话连篇，言之无物物散布坏影响，造成坏习惯写得简短、精粹动机装腔作势，借以吓装腔作势，借以吓人人妨害真理靠马列主义的真理对象无的放矢，不看对无的放矢，不看对象象达不到宣传的效果对对象做调查研究语言语言无味，像个瘪语言无味，像个瘪三三不能很好地为群众办事下苦功夫学好语
9、言形式甲乙丙丁，开中药甲乙丙丁，开中药铺铺不动脑筋思考事物的本质学会观察，提出、分析和解决问题态度不负责任，到处害不负责任，到处害人人造成不良的影响改正责任心薄弱的坏习惯后果流毒全党，妨害革流毒全党，妨害革命命害党害国坚决反对后果传播出去，祸国殃传播出去，祸国殃民民害党害国坚决反对内容充实，内容充实，言之有物言之有物实事求是，实事求是，宣传真理宣传真理有的放矢，有的放矢，尊重对象尊重对象语言丰富，语言丰富，生动活泼生动活泼善于分析，善于分析，解决问题解决问题认真负责，认真负责，有益于人有益于人影响全党，影响全党，有益革命有益革命传播出去，传播出去，利国利民利国利民下列论据论证什么观点?5.洗脸
10、后照镜子从反面论证写文章要看对象，有群众观点思考探究切中肯綮风趣生动新鲜别致浅显易懂 1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”“文章长短要由内容来决定”“要从实际出发”2.“对牛弹琴”3.“得胜回朝”“下笔千言离题万里”4.“懒婆娘的裹脚。又长又臭”“长而空”的文章之令人掩鼻写文章、演说要有责任心讽刺那些装腔作势而自鸣得意和不负责任的人谚语成语歇后语文言词语比喻党八股那么坏，况且还有八条罪状，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？【答案】用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实际上也是
11、禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。写作特点 严谨的结构。本文以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。“分项列举，边破边立”和“摆情况论危害挖根源提办法”的论证方法及思路。第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。大大增强了文章的说理性和论证力量。语言生动形象，表达新鲜活泼。本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。在词语的运用上，本文采用了大量的俗语、成语、文言词语、方言词语，这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣，使得文章妙趣横生，富有吸引力。严谨的结构。本文
12、以反对党八股立论，作为统领全篇的纲。依据论述内容，分为三个部分：第一部分，提出中心论题，指明文章的重点是“分析一下党八股的坏处在什么地方”；第二部分，具体分析党八股的八大罪状，分析其根源并指出克服的方法；第三部分，指出反对党八股、树立马克思列宁主义新文风的重大意义。全文纲举目张，主题鲜明，层次清楚，结构严谨。“分项列举，边破边立”和“摆情况论危害挖根源提办法”的论证方法及思路。第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“摆情况论危害挖根源提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理
13、性和论证力量。语言生动形象，表达新鲜活泼。本文运用生动活泼、新鲜有力的语言，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。在词语的运用上，本文采用了大量的俗语，例如“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃饭，量体裁衣”；歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣，使得文章妙趣横生，富有吸引力。主题归纳本文分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我
14、们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。语言特色 本文说理严谨、周密，且语言本文说理严谨、周密，且语言生动活泼生动活泼。请摘录相关语句，具体说明生动。请摘录相关语句，具体说明生动活泼这一特点。活泼这一特点。1.“1.“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”“”“看菜吃饭，量体裁衣看菜吃饭，量体裁衣”比比“要由内容来决要由内容来决定定”“”“要从实际出发要从实际出发”之类的说法更通俗、更生动之类的说法更通俗、更生动 。2.“2.“对牛弹琴对牛弹琴”“”“得胜回朝得胜回朝”。前者排除了原意讽刺牛的无知这一面，强。前者排除了原意讽刺牛的无知这一面，强调调“不看对象，
15、乱弹一气不看对象，乱弹一气”的可笑，后者改变了赞扬替封建王朝卖命的人的可笑，后者改变了赞扬替封建王朝卖命的人的原意，用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，都可以说切中肯綮而又的原意，用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，都可以说切中肯綮而又风趣生动风趣生动 3.3.以以“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚”比喻比喻“长而空长而空”的文章之令人掩鼻，很新鲜别致令的文章之令人掩鼻，很新鲜别致令人会心。人会心。反对反对 提倡提倡 一空话连篇，言之无物。一空话连篇，言之无物。-二装腔作势，借以吓人。二装腔作势，借以吓人。-三无的放矢，不看对象。三无的放矢，不看对象。-四语言无味，像个瘪三。四语言无味，像个瘪三。-五
16、甲乙丙丁，开中药铺。五甲乙丙丁，开中药铺。-六不负责任，到处害人。六不负责任，到处害人。-七流毒全党，妨害革命。七流毒全党，妨害革命。-八传播出去，祸国殃民。八传播出去，祸国殃民。-内容充实，言之有物内容充实，言之有物实事求是，宣传真理实事求是，宣传真理有的放矢，尊重对象有的放矢，尊重对象语言丰富，生动活泼语言丰富，生动活泼善于分析，解决问题善于分析，解决问题责任心强，有益于人责任心强，有益于人影响全党，有益革命影响全党，有益革命传播出去，利国利民传播出去，利国利民 篇目篇目论证思路论证思路 劝学劝学 师说师说什么什么为什么为什么君子曰：学不可以已君子曰：学不可以已古之学者必有师古之学者必有师
17、（倡导师道回归）（倡导师道回归）针对的问题针对的问题当时士大夫当时士大夫“耻学于师耻学于师”的风气的风气荀子主张荀子主张“性恶论性恶论”，强调后天学，强调后天学习的重要性习的重要性怎么办怎么办强调学习的意义和作用强调学习的意义和作用强调从师的必要性强调从师的必要性提出学习的方法和态度提出学习的方法和态度提出择师的标准提出择师的标准（提出问题）（提出问题）（分析问题）（分析问题）（解决问题）（解决问题）篇目篇目论证思路论证思路 反对党八股反对党八股什么什么为什么为什么针对的问题针对的问题针对党内的教条主义、主观主义、宗派主义针对党内的教条主义、主观主义、宗派主义怎么办怎么办列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。指出党八股有八大罪状（提出问题）（提出问题）（分析问题）（分析问题）（解决问题）（解决问题）
