1、香哦雪教学目标1.把握本文构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。2.咀嚼本小说语言，体味描写在小说中的作用。理解小说中香雪的单纯、美好。3.感受改革开放对给人民生活带来的影响。目录第一章知人论世第二章初读诗歌第三章主旨归纳第四章课后作业第一节知人论世主要著作有长篇小说玫瑰门大浴女笨花等，中、短篇小说哦，香雪第十二夜没有钮扣的红衬衫对面永远有多远一千张糖纸 等。人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。铁凝，铁凝，1957年年9月生于北京，籍贯河北省赵县，月生于北京，籍贯河北省赵县，1984年成为年成为河北省文联专业作家，河北省文联专业作家，1986年出任河北省文联副主席，年出任河北
2、省文联副主席，1996年年开始担任河北省作协主席，开始担任河北省作协主席，2006年年11月出任中国作家协会主席。月出任中国作家协会主席。铁凝第一章文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦，香雪正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一小说哦，香雪正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱
3、封闭、角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。创作背景第一章第二章初读感知学习活动一1.1.请同学们在请同学们在1010分钟之内速读全文，标好自然段。分钟之内速读全文，标好自然段。2.2.找出全文线索，梳理故事情节。找出全文线索，梳理故事情节。第一部分（第一部分（开端开端）：）：火车开进台儿沟，姑娘们精心打扮，火车开进台儿沟，姑娘们精心打扮，等待火车；等待火车；第二部分（第二部分（发展发展）：）：香雪准备鸡蛋爬上火车换取铅笔盒；香雪准备鸡蛋爬上火车换取铅笔盒；第三部分（第三部分（高潮高潮）
4、：）：香雪实现愿望，换取铅笔盒徒步回家；香雪实现愿望，换取铅笔盒徒步回家；第四部分（第四部分（结局结局）：香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢呼。）：香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢呼。学习活动二学习活动二小说中香雪是一个怎样的形象？小说中香雪是一个怎样的形象？台儿沟再穷，她也从没白拿台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女香雪还是猛然把篮子塞到女学生座位下面，迅速离开了。学生座位下面，迅速离开了。她学着她学着“北京话北京话”的样子，轻的样子，轻巧地跃上了踏板。她打算以最巧地跃上了踏板。她打算以
5、最快的速度跑进车厢，以最快的快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。鸡蛋吧，那是四十个。坚毅、执着心理、动作淳朴、自尊心理、动作香雪形象总结香雪是一个美丽清纯、渴求进取、香雪是一个美丽清纯、渴求进取、坚毅执着、淳朴自尊的乡村女学生。坚毅执着、淳朴自尊的乡村女学生。阴森恐怖害怕担心恬静温和愉悦欣喜迷茫沉默优柔寡断明快活泼坚定高昂学习活动三学习活动三文中出现的环境描写与香雪之间有什么关系？文中出现的环境描写与香雪之间有什么关系？一轮满
6、月升起来一轮满月升起来了，照亮了寂静了，照亮了寂静的山谷、灰白的的山谷、灰白的小路，照亮了秋小路，照亮了秋日的败草、粗糙日的败草、粗糙的树干，还有一的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那还有漫山遍野那树的队伍，还有树的队伍，还有香雪手中那只闪香雪手中那只闪闪发光的小盒子。闪发光的小盒子。风也柔和了许多。她风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在她第一次听清它们
7、在夜晚，在风的怂恿下夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷豁啷啷”地歌唱。地歌唱。她环视群山，群她环视群山，群山沉默着；她又山沉默着；她又朝着近处的杨树朝着近处的杨树林张望，杨树林林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她并不真心告诉她应该怎么做。应该怎么做。小溪的歌唱高小溪的歌唱高昂起来了，它昂起来了，它欢腾着向前奔欢腾着向前奔跑，撞击着水跑，撞击着水中的石块，不中的石块，不时溅起一朵小时溅起一朵小小的浪花。小的浪花。第三章总结归纳铅笔盒的象征意义铅笔盒象征文化和知识，是现代文明的象征。对香雪来说就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就
8、是对山外文明的向往，表现得是改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊。主旨归纳小说以火车开进台儿沟，姑娘们的反应为线索，小说以火车开进台儿沟，姑娘们的反应为线索，撷取几个小小的生活场景，将艺术描写聚焦在人撷取几个小小的生活场景，将艺术描写聚焦在人物身上，细致入微地描绘她们的心理变化与情感物身上，细致入微地描绘她们的心理变化与情感波澜，由此折射出生活的新旧嬗替。笔调清新婉波澜，由此折射出生活的新旧嬗替。笔调清新婉丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠长，具有诗情画意之美。不仅香雪的追求充满诗长，具有诗情画意之美。不仅香雪的追求充满诗意。作者也赋予它们以灵气意。作者也赋予它们以灵气试探着前进的铁轨、试探着前进的铁轨、羞涩地畏缩着的小木盒、群山像母亲的胸脯、树羞涩地畏缩着的小木盒、群山像母亲的胸脯、树叶在夜风中歌唱、小溪欢腾地迅跑叶在夜风中歌唱、小溪欢腾地迅跑这样，既烘这样，既烘托了全篇的诗意，又展示了作家的童心。托了全篇的诗意，又展示了作家的童心。第四章课后作业火车开进台儿沟来，对这些姑娘们对台儿沟来说，是幸，还是不幸呢？结合时代背景，谈谈你的看法。课后作业参谢谢与
