1、泥涂曳尾泥涂曳尾“庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：曰：愿以境内累矣！愿以境内累矣！庄子持竿不顾，曰：庄子持竿不顾，曰：吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾于涂中乎？乎，宁其生而曳尾于涂中乎？二大夫曰：二大夫曰：宁生而曳尾涂中。宁生而曳尾涂中。庄子曰：庄子曰：往矣！吾往矣！吾将曳尾于涂中。将曳尾于涂中。”庄子庄子秋水秋水泥涂曳尾：泥涂曳尾：比喻行为卑鄙龌龊。亦形容人应该比喻行为卑鄙龌龊。亦形容人应该保持高尚的节操，即使处境困难
2、，也不为了权势保持高尚的节操，即使处境困难，也不为了权势而改变自己的志向。而改变自己的志向。濠梁之辩濠梁之辩庄周梦蝶庄周梦蝶鼓盆而歌鼓盆而歌庄子的生平庄子的生平 庄子（约前庄子（约前369369前前286286）和孟子同时而）和孟子同时而稍后，战国时期著名的思想家、文学家，稍后，战国时期著名的思想家、文学家，道家道家学派的代表人物。名学派的代表人物。名周周，宋宋国蒙（今河南商丘）国蒙（今河南商丘）人。他生活贫困，生平只做过漆园吏，史称人。他生活贫困，生平只做过漆园吏，史称“漆园傲吏漆园傲吏”。他对当时统治者攻城占地的做。他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与政事给予了尖锐法深恶痛
3、绝，对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评，主张的批评，主张“出世出世”。宋王偃昏庸残暴以致。宋王偃昏庸残暴以致亡国的现实对庄子的思想影响很大，所以他不亡国的现实对庄子的思想影响很大，所以他不再出仕（做官）与统治者合作。他性情旷达，再出仕（做官）与统治者合作。他性情旷达，追求绝对的自足自得的主观精神境界。追求绝对的自足自得的主观精神境界。庄子的思想庄子的思想一、批判现实社会。一、批判现实社会。他对现实有深入的观察，所以批判他对现实有深入的观察，所以批判起来一针见血，常给予无情的揭露和尖锐的嘲讽。起来一针见血，常给予无情的揭露和尖锐的嘲讽。“窃窃钩者诛，窃国者侯钩者诛，窃国者侯”偷带钩的要处死，篡夺
4、政权的人反偷带钩的要处死，篡夺政权的人反倒成为诸侯。用以讽刺法律的虚伪和不合理。倒成为诸侯。用以讽刺法律的虚伪和不合理。二、向往自由。二、向往自由。他不满现实，但又无力改变，非常苦闷，他不满现实，但又无力改变，非常苦闷，以至消极厌世。他一方面主张顺应自然，另一方面追求以至消极厌世。他一方面主张顺应自然，另一方面追求精神上的绝对自由，达到精神上的绝对自由，达到“天地与我并生，万物与我为天地与我并生，万物与我为一一”的境界。的境界。三、提出辨证法三、提出辨证法相对主义。相对主义。认为一切事物都是相对认为一切事物都是相对的、变化的，甚至认为是非也是相对的，于是由辩证法的、变化的，甚至认为是非也是相对
5、的，于是由辩证法陷入了相对主义。陷入了相对主义。庄子庄子是庄周和他的门人以及后学者的著作，是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称因庄子曾隐居南华山，所以，又称南华经南华经，是著名的经典著作。原有是著名的经典著作。原有5252篇，现存篇，现存3333篇，分为篇，分为内篇、外篇和杂篇内篇、外篇和杂篇，内篇内篇共共7 7篇篇，是，是庄子本人庄子本人所所作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的宇宙宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇；外篇1515篇，是内篇的补充和发挥，观点阐述的更为明确篇，是内篇的
6、补充和发挥，观点阐述的更为明确和具体，对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈；杂和具体，对丑恶现实的愤慨表现的更为强烈；杂篇共篇共1111篇，是篇，是庄子后学庄子后学对庄子思想的继承和发挥。对庄子思想的继承和发挥。庄子的著作庄子的著作首先，是首先，是大量使用寓言大量使用寓言。庄子及其后学通过虚构的人。庄子及其后学通过虚构的人物和故事讲自己的哲学观点。东施效颦和邯郸学步均物和故事讲自己的哲学观点。东施效颦和邯郸学步均出自他笔下。出自他笔下。其次，庄子寓言其次，庄子寓言想象丰富想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构，有惊人的夸张和奇妙的构思。思。逍遥游逍遥游中的鲲鹏。中的鲲鹏。第三、庄子有很高的第三、庄子有很高
7、的语言语言驾御能力，散文词汇丰富，驾御能力，散文词汇丰富，遣词造句变化多端，描情状物多姿多彩，语言自然流遣词造句变化多端，描情状物多姿多彩，语言自然流畅又尖锐泼辣，用韵声调铿锵，富有诗意，对后代影畅又尖锐泼辣，用韵声调铿锵，富有诗意，对后代影响较大。响较大。庄子的文章长于说理，想象丰富、妙趣横生，且哲学庄子的文章长于说理，想象丰富、妙趣横生，且哲学意味很浓，是意味很浓，是“文学的哲学文学的哲学”“”“哲学的文学哲学的文学”。庄子散文的风格庄子散文的风格浪漫主义浪漫主义鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之鲁迅：其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。作，莫能先也。庖庖，厨师厨师；
8、丁丁，人名；人名；解解，分解、分割，分解、分割养生主养生主养生的主要关键、要领。是一篇谈养养生的主要关键、要领。是一篇谈养生之道的文章。生之道的文章。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。亲，可以尽年。解题已：此，如此。这里指上句所说的用有限的生命索求无尽的知识的情况。缘：顺着，遵循。督：中，正道。“缘督”就是顺从自然之中道的含意。经：常。学习目标学习目标一、读课文
9、一、读课文1 1、朗读课文、朗读课文,读准字音。读准字音。2 2、结合注释逐句翻译课文，、结合注释逐句翻译课文，注意注意 圈点勾画圈点勾画,提出疑问。提出疑问。踦（踦（）砉（）砉（）騞（）騞（）郤（郤（）窾（）窾（軱（軱（）硎（）硎（）謋（）謋（）yxhuxkungxnghu皮骨相离的声音皮骨相离的声音;hu;hu 形容迅速动作的声音形容迅速动作的声音“隙隙”，空隙，空隙空隙空隙筋骨结合处筋骨结合处磨刀石磨刀石二、赏析第一段二、赏析第一段1 1、文言知识、文言知识中：符合，中规中矩中：符合，中规中矩盖：盍，盖：盍，“何何”盖亦反其本矣盖亦反其本矣手手之所触之所触，肩之，肩之所倚所倚，足之，足之
10、所履所履，膝之，膝之所踦所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不砉然向然，奏刀騞然，莫不中中音。音。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时发出豁豁的声音，没有不合音律的发出豁豁的声音，没有不合音律的。文惠君：文惠君：魏惠王魏惠王，因在位期间迁都大梁又称，因在位期间迁都大梁又称梁惠梁惠王。王。不听大臣杀商鞅，导致商鞅逃走。重用庞涓，不听大臣杀商鞅，导致商鞅逃走。重用庞涓，军事实力大增，然而庞涓陷害同学孙膑，导致孙军事实力大增，然而庞涓陷害同学孙膑，导致孙膑逃脱后入齐。两次大战都被齐国的
11、孙膑打败。膑逃脱后入齐。两次大战都被齐国的孙膑打败。2 2、本段重点描写了什么内容？主要采用了什、本段重点描写了什么内容？主要采用了什么手法？么手法？描写庖丁解牛的场面，把庖丁解牛的高超技术描写庖丁解牛的场面，把庖丁解牛的高超技术写得简直如入化境。写得简直如入化境。夸张夸张绘形：动作描写：绘形：动作描写：连用连用5 5个动词：总的动作描写个动词：总的动作描写是是“解解”，然后分别是手，然后分别是手“触触”、肩、肩“倚倚”、足、足“履履”、膝、膝“踦踦”这一系列的这一系列的艺术化、舞蹈化艺术化、舞蹈化了的动作描写，已初见庖丁解牛技术的娴熟。了的动作描写，已初见庖丁解牛技术的娴熟。摹声：摹声：用了
12、用了两个拟声词两个拟声词：“砉砉”、“騞騞”；生；生动地描写出庖丁动作的音乐美，表现了一个至动地描写出庖丁动作的音乐美，表现了一个至高境界。高境界。3 3、第二段起到什么作用？、第二段起到什么作用？从侧门赞美了庖丁技艺的高超；从侧门赞美了庖丁技艺的高超；通过文惠君的提问，引出下文庖丁的解释。通过文惠君的提问，引出下文庖丁的解释。赏析第二部分赏析第二部分1 1、文言知识、文言知识释释：放下：放下;放开。有卖油翁放开。有卖油翁释释担而立担而立乎：乎：会意，是会意，是“呼呼”的本字，本义：的本字，本义：吐气吐气。表示疑问或反诘表示疑问或反诘 于；在。介绍动作、行为发生的时间于；在。介绍动作、行为发生
13、的时间于，引进动作产生的对象于，引进动作产生的对象 用在形容词后面，相当于形容词词尾用在形容词后面，相当于形容词词尾“然然”，进乎技矣进乎技矣依乎天理依乎天理而况大軱乎而况大軱乎恢恢乎其于游刃必有余地矣恢恢乎其于游刃必有余地矣生乎吾前生乎吾前其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己于，引进动作产生的对象于，引进动作产生的对象于，对于，引进动作产生的对象于，对于，引进动作产生的对象引出比较的对象，比族族本义本义:会意字，会意字，箭头箭头：族：族,矢锋也矢锋也说文说文 族庖月更刀族庖月更刀每至于族。每至于族。亡秦族矣。亡秦族矣。士大夫之族士大夫之族族秦者族秦者,秦也
14、秦也,非天下也。非天下也。行久之物行久之物,族必起于少。族必起于少。韩非子韩非子 家族，氏族，宗族家族，氏族，宗族品类，种类品类，种类筋骨交错聚结的地方筋骨交错聚结的地方灭族灭族众多众多 众，指一般的厨师众，指一般的厨师筋骨结合的地方，比喻要害或最重要的关键筋骨结合的地方，比喻要害或最重要的关键 肯綮肯綮切中肯綮切中肯綮：比喻解决问题的方法对，方向准，：比喻解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。翻译下面的句子翻译下面的句子1 1、庖丁、庖丁释释刀对曰：刀对曰：“臣所好者，臣所好者，道道也也；进；进乎技乎技矣。矣。丁厨师丁厨师放下放
15、下刀回答说：刀回答说：“我所爱好的，我所爱好的，是是（事（事物的）规律，超过（一般的）技术了。物的）规律，超过（一般的）技术了。2 2、依乎、依乎天理天理，批批大大郤郤，导导大窾，因其大窾，因其固然固然，而况大軱乎！，而况大軱乎！依照（牛的生理上的）依照（牛的生理上的）天然结构天然结构，击击入入（牛体筋骨相接的）大的（牛体筋骨相接的）大的缝隙缝隙，顺着顺着（骨节（骨节间的）间的）空处空处进刀，依照牛体本来的样子（构进刀，依照牛体本来的样子（构造），造），尚且不曾拿刀碰到过尚且不曾拿刀碰到过筋脉经络相连的筋脉经络相连的地方地方和和筋骨结合的地方筋骨结合的地方，更何况大骨呢！，更何况大骨呢！如今我
16、的刀（用了）十九年了，所宰的牛有几千如今我的刀（用了）十九年了，所宰的牛有几千头了，但是刀刃（的锋利）就象刚从磨刀石上磨头了，但是刀刃（的锋利）就象刚从磨刀石上磨出来的一样。出来的一样。3 3、今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀、今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发刃若新发于硎于硎。那牛的骨节有那牛的骨节有间隙间隙，而刀刃很薄；用很薄的，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰宽宽绰绰地，地，它对运转（游动）刀刃必然是有余地的啊！它对运转（游动）刀刃必然是有余地的啊！4 4、彼节者有、彼节者有间间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，而刀刃者无
17、厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以是以十九年而刀十九年而刀刃若新发于硎。刃若新发于硎。5 5、虽然、虽然，每至于，每至于族族，吾见其难为，吾见其难为，怵然怵然为戒，为戒，视为止，行为迟，动刀甚视为止，行为迟，动刀甚微微，謋然已解，如土，謋然已解，如土委委地。地。虽然是这样虽然是这样，每当碰到（筋骨），每当碰到（筋骨）交错聚结的地交错聚结的地方方，我看到那里很难下刀，就，我看到那里很难下刀，就小心翼翼小心翼翼地提高地提高警惕。目光因为（这）停止在那里，动作因为警惕。目光因为（这）停止在那里，动作因为（这）而缓慢下来。动起刀来非常（这）而缓慢下来。动起刀来非
18、常轻微轻微，豁啦，豁啦一声（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土一声（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土散（卸）落散（卸）落在地上一样在地上一样。6 6、提刀而立，为之四顾，为之、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志踌躇满志，善善刀而藏之。刀而藏之。（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此志志得意满得意满，把刀，把刀擦抹擦抹（拭擦）干净后收藏起来。（拭擦）干净后收藏起来。对比对比2 2、这一段使用了哪种写作手法？、这一段使用了哪种写作手法？良庖岁更刀，良庖岁更刀，割也割也族庖月更刀，族庖月更刀，折也折也庖丁：十九年而庖丁：十九年而刀刃若新发于硎刀刃若新发于硎三
19、年之后三年之后方今之时方今之时始臣之解牛之时始臣之解牛之时目有全牛目有全牛目无全牛目无全牛游刃有余游刃有余3 3、庖丁解牛经历了几个阶段？、庖丁解牛经历了几个阶段？3 3、探究：庖丁解牛技术高超的原因是什、探究：庖丁解牛技术高超的原因是什么？么？其一，其一，对对“道道”的追求超过了对技术的追求的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣进乎技矣”）。他不停留在掌握具体的）。他不停留在掌握具体的“技技”上，而是探求上，而是探求“道道”解牛的规解牛的规律律作为实践的目标。作为实践的目标。其二，其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律探求规律，运用规律。其三，
20、其三，谨慎小心，尊重规律谨慎小心，尊重规律：“每至于族，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微动刀甚微”，从来不骄傲大意。，从来不骄傲大意。避开矛盾，做到顺应自然，避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、才能保身、全生、养亲、尽年尽年 .牛体牛体社会社会刀刀人人106 6、这则故事对我们有什么启示？、这则故事对我们有什么启示？1 1、只要反复实践，不断积累，就能认识、只要反复实践，不断积累，就能认识和掌握事物的规律，做到和掌握事物的规律，做到“游刃有余游刃有余”。2 2、面对困难，不应逃避，应勇于面对。、面对困难，不应逃避，应勇于面
21、对。3 3、要热爱本职工作。、要热爱本职工作。4 4、反复练习，就熟能生巧。、反复练习，就熟能生巧。5 5、做事要循序渐进。、做事要循序渐进。积累：积累：庄子庄子中成语中成语游刃有余：游刃有余：目无全牛：目无全牛：踌躇满志：踌躇满志：现在比喻技术熟练高超，做事轻而现在比喻技术熟练高超，做事轻而易举。易举。现在用一般指技艺达到极其纯熟现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。的程度，达到得心应手的境界。文中是悠然自得，心满意足的意文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。成就非常得意。望洋兴叹望洋兴叹 出处：出处：庄子庄子秋水
22、秋水 原文：河伯到了海边：原文：河伯到了海边：“望洋向若而叹望洋向若而叹”。释义：望洋释义：望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。现原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。现喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。出处：出处：庄子庄子齐物论齐物论 原文：狙公赋芧（原文：狙公赋芧（xx橡实），曰：橡实），曰：“朝三而暮朝三而暮四。四。”众狙皆怒。曰：众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。然则朝四而暮三。”众众狙皆悦。狙皆悦。释义：原指仅改变形式而不改变内容。后指变释义：原指仅改变形式而不改变内容。后指变
23、化无常。化无常。朝三暮四朝三暮四 出处：出处：庄子庄子人间世人间世 原文：原文：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。不知其不胜任也。”释义：喻自不量力，招致失败。释义：喻自不量力，招致失败。螳臂当车（螳臂当车（d d ngng）出处：出处：庄子庄子养生主养生主 原文：原文：“指穷于为薪，火传也，不知其尽指穷于为薪，火传也，不知其尽也。也。”释义：柴虽燃尽，火种仍留传。喻师父传释义：柴虽燃尽，火种仍留传。喻师父传业于弟子，一代代地传下去。业于弟子，一代代地传下去。薪火相传薪火相传 出处：出处：庄子庄子列御寇列御寇 原文：原文：“夫千金之珠，必在九重之
24、渊，而骊夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也；使骊龙而寤，龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也；使骊龙而寤，子尚奚微之有哉！子尚奚微之有哉！”（骊：黑龙）（骊：黑龙）释义：原指抓住机会获得成功，后演变为善释义：原指抓住机会获得成功，后演变为善于抓住要点。于抓住要点。探骊得珠探骊得珠出处：出处：庄子庄子逍遥游逍遥游 原文：原文：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。代之矣。”释义：喻超出自己的职责，越权办事或包释义：喻超出自己的职责，越权办事或包办代替。办代替。越俎代庖越俎代庖 出处：出处：庄子庄子山木山木 原文：原文：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，睹
25、一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。利之，见利而忘其真。”释义：喻目光短浅，只想到算计别人，释义：喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。没想到别人在算计他。螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后屠龙之技屠龙之技 出处：出处：庄子庄子列御寇列御寇 原文：原文：“朱泙漫学屠龙于支离益，单（殚）朱泙漫学屠龙于支离益，单（殚）千金之家，三年技成，而无所用其巧。千金之家，三年技成，而无所用其巧。”释义：喻技术虽高，但无实用。释义：喻技术虽高，但无实用。出处：出处：庄子庄子徐无鬼徐无鬼 原文：原文：“郢人垩（白土）漫（墁，涂抹）郢人垩（白土）漫（墁，涂抹）其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石匠石运斤成风，运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”释义：喻释义：喻手法纯熟，技术高超。手法纯熟，技术高超。运斤成风运斤成风捉襟见肘捉襟见肘出处：出处：庄子庄子让王让王 原文：原文：“十年不制衣，正冠而缨绝，十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。捉襟而肘见，纳履而踵决。”释义：喻释义：喻顾此失彼，穷于应付顾此失彼，穷于应付
