1、中国建筑的中国建筑的特征特征 梁思成梁思成中国建筑的特征故宫故宫天坛天坛梁思成，建筑历史学家、建筑教育家和梁思成，建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，创立中国第一个建筑学系，参建筑师，创立中国第一个建筑学系，参与人民英雄纪念碑、中华人民共和国国与人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。徽等作品的设计。背景解读 1931年9月，梁思成离开沈阳东北大学他亲手创建的中国第一个建筑系，回到北平，进入中国营造学社任职。1937，和夫人林徽因等人先后踏遍中国十五省二百多个县，测绘和拍摄二千多件唐、宋、辽、金、元、明、清各代保留下来的古建筑遗物。这番考察为梁先生写作本文打下坚实基础。中国中国建筑建筑
2、的的 特征特征研究对象研究对象给人一种气宇轩昂之感，给人一种气宇轩昂之感，表现了作者作为一代建筑表现了作者作为一代建筑宗师开阔的宏阔视角和自宗师开阔的宏阔视角和自豪的民族情感豪的民族情感研究方向研究方向解解 题题自主阅读，小组讨论，思考：速读课文,文章的层次。第一部分(第1-2段):从地域(空间)和历史(时间)两方面说明中国建筑的影响。第二部分(第3-13段):谈中国建筑的九大基本特征。第三部分(第14-17段):探讨中国建筑的风格和手法。第四部分(第18-20段):提出各民族的建筑之间的“可译性”问题,提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”,把我们民族优良的建筑传统发扬光大。台基房屋屋顶一、一
3、、个别的建筑物的主要个别的建筑物的主要由台基、房屋、屋顶三部分构成由台基、房屋、屋顶三部分构成二、平面布置北京四合院平面图四合院里的木质的墙、门、窗一体四合院里的木质的墙、门、窗一体六、屋顶的装饰作用七、色彩朱红、彩绘、逻辑顺序。由入手,再由说到,由,。说明中国建筑的。三至五说明中国建筑的。三从整体上介绍了中国建筑的结构方法，四说明斗拱的作用，五说明“举折、举架”的作用。六至九介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。写出了中国建筑的。六介绍屋顶,指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，七从着色方面介绍中国建筑的特征，八介绍中国建筑的装饰部件，九说明中国建筑在材料方面的装饰特点。中中国国建建筑
4、筑的的基基本本特特征征 1、个别建筑构成、个别建筑构成2、群体建筑构成、群体建筑构成3、木材结构、木材结构4、斗拱、斗拱5、举折和举架、举折和举架结构结构特征特征装饰装饰特征特征6、屋顶的装饰作用、屋顶的装饰作用 7、颜色的选择、颜色的选择8、部件的装饰作用、部件的装饰作用9、材料的装饰作用、材料的装饰作用总体总体特征特征 ：作者在介绍中国建筑的第：作者在介绍中国建筑的第六个特征六个特征“屋顶在中国建筑中素来占屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置着极其重要的位置”时，运用了哪些时，运用了哪些方法？请举例说明。方法？请举例说明。思考思考:作者在介绍中国建筑的第六个特征作者在介绍中国建筑的第六个
5、特征“屋顶在中国建筑中屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置素来占着极其重要的位置”时，运用了哪些方法？请举例说明。时，运用了哪些方法？请举例说明。1.作比较作比较，用，用“在其他体系建筑中，屋顶素来在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分是不受重视的部分”突出中国建筑中屋顶的特征突出中国建筑中屋顶的特征和重要性。和重要性。2.引用引用，引用诗经中的语句说明屋顶的建，引用诗经中的语句说明屋顶的建筑特征。筑特征。：作者为了便于读者理解中国：作者为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用建筑的组织风格，作者是怎样用“语语言和文学言和文学”来比喻建筑学的？这样写来比喻建筑学的？这样写有什么效
6、果？有什么效果？探讨中国建筑的风格和手法（文法）（14-19段）思考：为了读者便于理解中国建筑的风格，作者是怎样利用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有何好处？语言和文学建筑学效果词汇文法文章大文章小品探讨中国建筑的风格和手法（文法）（14-19段）语言和文学建筑学效果词汇建筑的单个构件和因素使说明对象鲜明生动使所讲道理浅显易懂文法中国建筑的法式和惯例文章建筑或建筑群大文章宫殿、庙宇等小品山亭、水榭等思考思考：怎样理解作者在介绍中国建筑的“风格和手法”时,称其为“中国建筑的文法”?这是一种的说法,借语言学中“文法”这一术语来说明中国建筑的风格和手法。“中国建筑的中国建筑的文法文法”,是指中国
7、建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成为人们沿用的惯例，成为法式。思考思考：“这种这种文法文法”有一定的约束性，但同有一定的约束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。这种这种“拘束性拘束性”和和“灵活性灵活性”表现在哪里表现在哪里?（1 1）“拘束性拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的，为人们所遵守的基本思路和传统模式。（2 2）“灵活性灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。讨论：讨论：怎样理解作者提出的各民族建筑之怎样理解作者提出的各民族建筑之间的间的“可译性可译性”?这是用“语言和
8、文学”来打比方。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式大不相同,恰似不同的民族语言,表达同一个意思,语言形式却不相同一样。所谓,是指各民族建筑在实质上有“同一性质”,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。巴黎凯旋门和中国牌坊罗马的图拉真纪念柱和天安门前的华表作者写这篇文章的意图是什么？作者写这篇文章的意图是什么？作者介绍中国建筑的特征，是出于对中国作者介绍中国建筑的特征，是出于对中国建筑强烈的热爱和自豪感，也是为了我们能更建筑强烈的热爱和自豪感，也是为了我们能更好的传承和发扬中国建筑的特殊风格。好的传承和发扬中国建筑的特殊风格。本文运用简洁、严密、明晰的语言,阐述了中国建筑的主要特征,总结了中国建筑的风格和手法,展示了中国建筑的独特魅力,表达了作者弘扬中国建筑优良传统的热切愿望。一个民族的自大和自卑都源于对于本民族历史文化的无知，只有了解自己的过去，才能站在客观的立场上，产生深层的民族自尊。梁思成结语 作业：1.观察自己家附近的古建筑，写一篇日记。2.搜集我国四大古建筑群的有关知识。:
