1、课题：解决问题（2）难点名称：一个数比另一个数多几或者少几1一年级一年级-下册下册-第二单元第第二单元第10课时课时目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节一、预习检测一、预习检测-比一比，想一想比一比，想一想 比比 多多（）个）个。比比 （）3个。个。（1）（2）观察每组中上下观察每组中上下两行的两行的图形图形，它，它们是怎样排列的？们是怎样排列的？上下两行的图形上下两行的图形是是一一对应一一对应排列排列的。的。多多2 2比比 （）3个。个。少少 比比 多多（）个）个。比比 （）3个。个。（1）（2）多多2 2比比 （）3个。个。少少一、预习汇报一、预习汇报这样排列有这样排列有什么
2、好处？什么好处？这样排列这样排列有利于比有利于比较出两个较出两个量的多少。量的多少。二、探究新知二、探究新知你喜欢玩套圈游戏吗？你喜欢玩套圈游戏吗？二、探究新知二、探究新知你能得到哪些信息？你能得到哪些信息？能用摆图形的方法解决这道题吗？能用摆图形的方法解决这道题吗？先试着摆摆看。先试着摆摆看。小雪：小雪：小华：小华：你发现了什么？你发现了什么？二、合作探究（一）二、合作探究（一）小雪：小雪：小华：小华：同样多的部分同样多的部分多出的部分多出的部分？三、成果展示（一）三、成果展示（一）多多5个。个。还有其他方法解答这道题吗？还有其他方法解答这道题吗？还可以列算式解答。还可以列算式解答。二、合作
3、探究（二）二、合作探究（二）小雪：小雪：小华：小华：12-7=5（个）（个）解答正确吗？请检验一下。解答正确吗？请检验一下。三、成果展示（二）三、成果展示（二）答：答：小华比小雪多套中小华比小雪多套中5个。个。5个加上个加上7个等于个等于12个，个，解答正确。解答正确。同样多的部分同样多的部分多出的部分多出的部分？想一想：小雪比小华想一想：小雪比小华少少套中几个？套中几个？分析：分析：求小雪比小华少套中几个，就是求小求小雪比小华少套中几个，就是求小华比小雪多套中几个。华比小雪多套中几个。12-7=5（个）（个）答：小雪比小华少套中答：小雪比小华少套中5个。个。小雪：小雪：小华：小华：？小结：求
4、一个数比另一个数求一个数比另一个数多几多几（或少几）（或少几）用用减法减法计算。计算。你能归纳出解决求一个数你能归纳出解决求一个数比另一个数比另一个数多几（少几）多几（少几）这类问题的方法吗？这类问题的方法吗？1.填空。填空。（1）求）求6比比3多几，用（多几，用（）法计算，算式）法计算，算式是（是（）。）。（2）求一个数比另一个数多几可以列（）求一个数比另一个数多几可以列（）算式。算式。6-3=3减减减法减法四、达标检测四、达标检测2.果园里有果园里有12棵苹果树，棵苹果树，5棵梨树，苹果棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？12-5=7（棵）（棵）答：苹果树比梨树多答：苹果树比梨树多7棵；棵；梨树比苹果树少梨树比苹果树少7棵。棵。12-5=7（棵）（棵）13-8=5（箱）（箱）答：上午比下午多摘答：上午比下午多摘5箱。箱。五、课堂小结五、课堂小结解解 决决 问问 题（题（2）求求一个数比另一个数多几一个数比另一个数多几一个数比另一个数少几一个数比另一个数少几用减法用减法计算计算
