1、作文片段训练之人物外作文片段训练之人物外貌描写貌描写学生习作学生习作：班上有一位同学，他大约十四岁，身材均匀，不胖不瘦。红润的脸上闪着一双圆溜溜的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发乌黑，一张大大的嘴巴，两排整齐洁白的牙齿。抓特征抓特征 写人物写人物1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来。猪八戒猪八戒 3.他头上是一顶破毡帽，身上他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和索着；手里提着一个纸包和一枝长烟管，那手又粗又笨一枝长烟管，那手又粗又笨而且开裂，像是松
2、树皮了而且开裂，像是松树皮了。2.一个十一、二岁的一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。力地刺去。4.他面色死灰，两他面色死灰，两只眼上都结着一层只眼上都结着一层翳，分不清哪一只翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简说得可笑些，他简直像棺材里倒出来直像棺材里倒出来的，就像我想象里的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的皮，着一层枯黄的皮，打上一棍就会散成打上一棍就会散成一堆白骨。一堆白骨。什么是外貌描写？什么是外貌描写？外貌描写也叫肖像描写，就是描外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物
3、外形各个方面的特征，如写人物外形各个方面的特征，如人物身材、容貌、衣着、姿态、人物身材、容貌、衣着、姿态、神情等。神情等。观察、思考：观察、思考：1 你觉得照片的老人的身份是什么？为什么你这样认为？2摄影师有意把人物的身躯、手臂、衣饰等技术处理掉了，还原它好不好？3联系人物描写，你从此照片中得到什么启发？筛选特征筛选特征 相貌是千差万别的，而年龄、职业、遭遇、性格等又打上了鲜明的烙印。如上图，摄影师为什么“厚此薄彼”呢？因为，手是书画家的第二个灵魂，连头发盖脸也顾不上拨弄一下的神情又充分表现出他对艺术的热爱。就是说，这些就是最能反映它的身份、性格的特征。筛选特征 选取最能反映人物身份与性格的特征。抓住特征，不要面面俱到抓住特征，不要面面俱到训练训练用简练的语言描写用简练的语言描写照片中人物。你能照片中人物。你能行！行！备选词语：备选词语：冻得通红的脸冻得通红的脸布满冻疮的手、紧布满冻疮的手、紧握着铅笔握着铅笔破旧的单薄的线衣破旧的单薄的线衣专注的眼神专注的眼神瞬间捕捉瞬间捕捉人是活动着的，人的外貌不是凝固不动的，好的摄影师懂得在人们复杂的表情动作的变化中捕捉最能表现人物的内心情感和个性特征的瞬间画面。写作实践写作实践 观察在座的一个同学或老师，抓住特征，完成一段外貌描写。让同学猜一猜你写的是谁。
