1、ACTION创新微课现在开始心理描写塑造人物性格创新微课心理描写塑造人物性格观看下面的一段视频，想象当时的场景。创新微课知识讲解心理心理描写描写 心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。心理描写塑造人物性格创新微课直接描写 永别了，你们这些我曾经爱过的人。如果人体不能忍受三天不喝水，那可绝不是我的错。我过去没想到自己对水源竟是那么依赖，我没料到人的忍耐力竟是如此短促。我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的 （在沙漠中心）心理描写塑造人物性格创新微课内心独白 阿弥陀佛，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打
2、游戏机了。唉！都怪我自己，考试前一天还趁父母不在家偷看了几个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲！（考试之后）心理描写塑造人物性格创新微课梦境幻觉 这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，却是林黛玉。（红楼梦）心理描写塑造人物性格创新微课环境烘托 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，原来是一个同学不小心把书碰到了地下
3、。（难忘的考试）心理描写塑造人物性格创新微课作用分析 通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写可以让文章更生动，更有新意，并且能写出自己的看法和感受，使文章显得充实真切。心理描写塑造人物性格创新微课写法指导1.心理描写，要表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。2.心理描写，要符合人物的身份、年龄等特征，写出特定环境中的心理。3.心理描写，不必拘泥于一种形式，可穿插联想、比喻、侧面描写等。心理描写塑造人物性格创新微课实战演练1 请阅读下面的作文片段，补充“我”的心理活动。暂停视频阅读思考 深夜，我正在挑灯夜战，奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习会儿好，但不要太累了，早些睡才好啊！”奶奶的声音充满疲惫。心理描写塑造人物性格创新微课1 经典范例：经典范例：我仿佛听到了经典的老唱片，音色不如从前，却 浸染了岁月的馨香。借着银色的月亮，我又仿佛看到奶奶花白的头发，深深的皱纹，苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒。我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶我说不出话来，只好重重地点头。心理描写塑造人物性格创新微课心理心理描写描写 描写心理状态、精神面貌和内心活动。分为直接描写、内心独白、梦境幻觉、环境烘托。可穿插其它描写，结合联想、比喻、侧面描写等。心理描写塑造人物性格知识小结END同学，下节再见
