1、整式的加减整式的加减复习课（二）复习课（二）整式的化简整式的化简1一、复习整式的概念导入一、复习整式的概念导入2X一、复习整式的概念导入一、复习整式的概念导入）3一、复习整式的概念导入一、复习整式的概念导入1、判断、判断.4一、复习整式的概念导入一、复习整式的概念导入B5一、复习整式的概念导入一、复习整式的概念导入B6二、整式的加减二、整式的加减合并同类项法则：合并同类项法则：1、系数相加、系数相加2、字母和字母指数不变、字母和字母指数不变7第一关：我勇敢，我闯关第一关：我勇敢，我闯关1、3a2b 6ab2 3ba2=-6ab28第一关：我勇敢，我闯关第一关：我勇敢，我闯关2、若、若 4xay
2、+x2yb=mx2y,则则 a+b+m=09二、整式的加减二、整式的加减例：例：3a a 2(a+b)+b去括号：去括号：1、如果括号外的因数是如果括号外的因数是正数正数，去括，去括号后原括号内的各项的符号与原来号后原括号内的各项的符号与原来的符号的符号相同；相同；2、如果括号外的因数是如果括号外的因数是负数负数，去括，去括号后原括号内的各项的符号与原来号后原括号内的各项的符号与原来的符号的符号相反相反。10二、整式的加减二、整式的加减例：例：3a a 2(a+b)+b解：原式解：原式=3a-a+2a-2b+b =3a-a-2a+2b+b =3b 11第二关：我细心，我挑战第二关：我细心，我挑
3、战1、判断下列去括号是否正确。、判断下列去括号是否正确。（1）a-(3b-2c)=a-3b-2c ()X12第二关：我细心，我挑战第二关：我细心，我挑战1、判断下列去括号是否正确。、判断下列去括号是否正确。(2)5ab-2(3ab-2a2)=5ab-6ab+2a2()X13第二关：我细心，我挑战第二关：我细心，我挑战6xy-32y2-(x2-2xy+y2)2、化简、化简解：原式解：原式=6xy-32y2-x2+2xy-y2 =6xy-6y2+3x2-6xy+3y2 =3x2-3y214第二关：我细心，我闯关15第三关：我挑战，我拓展第三关：我挑战，我拓展已知（已知（x-2）2+|y+1|=0,
4、求求5xy2-2x2y+3xy2-4xy2+2x2y的值。的值。解：因为解：因为（x-2）2+|y+1|=0,所以所以x=2,y=-1原式原式=（5+3-45+3-4）xy2+0 =4xy因为因为x=2,y=-1所以所以原式原式=-9=-916三、课堂总结：三、课堂总结：1 1、整式加减运算的步骤是哪些？、整式加减运算的步骤是哪些？2 2、计算时哪些地方容易出错？、计算时哪些地方容易出错？17四、课堂练习四、课堂练习1、下列各题去括号所得结果正确的是（、下列各题去括号所得结果正确的是（）A、x2-(x-y+2z)=x2-x+y+2zB、x-(-2x+3y-1)=x+2x-3y+1C、3x-5x-(x-1)=3x-5x-x+1D、(x-1)-(x2-2)=x-1-x2-2B18四、课堂练习四、课堂练习719四、课堂练习四、课堂练习解：原式解：原式xy220
