1、 用尺子测量物体时，一般将“0”刻度与被测物体的一端对齐，看物体的另一端与直尺上的刻度几重合，那么被测物体就长几厘米，切记尺子不能倾斜。当然，也可以从其他的刻度开始量，读取数据后减去开始量的那个刻度的数据，就是物体的实际长度。画线时，先把直尺平放在本子上，不能倾斜，要从直尺的“0”刻度开始画起，画到所求长度的地方。也可以从其他刻度画起，画出所求长度的线。厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米米厘米厘米米米厘米厘米780厘米厘米521米米65厘米厘米1米米45厘米厘米20厘米厘米答：小强比小军高答：小强比小军高20厘米。厘米。六六.做一做，量一量。做一做，量一量。（1）把）把5个回形针连在一起，量一量一
2、共有多长。个回形针连在一起，量一量一共有多长。提示：直接量或者量一个，再推算。提示：直接量或者量一个，再推算。（2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。个小朋友手拉手，量一量一共有多长。提示：要做好标记哦。提示：要做好标记哦。（3）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有多）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有多长？再同桌合作量一量。长？再同桌合作量一量。提示：估计和测量。提示：估计和测量。（4）你知道）你知道“限高限高4米米”是什么意思吗？在校园里找是什么意思吗？在校园里找一找，一找，4米有多高？米有多高？限高限高4米就是通过的物体不能高于米就是通过的物体不能高于4米。米。操场的跑道一圈操场的跑道一圈400米。米。课本的长度约为课本的长度约为25厘米。厘米。作业作业1：完成教材练习完成教材练习四四剩余的题目剩余的题目。作业作业2：完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。
