幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理培训课件.ppt

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1、幼儿园常用护理技术及幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理体弱儿的护理目 录BEST导入幼儿园常用护理技术体弱儿的护理幼儿园常用护理技术及体弱儿护理幼儿园常用护理技术及体弱儿护理2幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理3幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理幼儿园常用护理技术幼儿园常用护理技术测体温13数脉搏244幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理注意事项:注意事项:药物过期不用,标签脱落或标签字迹不清不用。药物过期不用,标签脱落或标签字迹不清不用。不可捏鼻强喂,不可加入饭菜中喂。不可捏鼻强喂,不可加入饭菜中喂。药放置固定的地方,喂药要有秩序。药放置固定的地方,喂药要有秩序。6幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理7幼

2、儿园常用护理技术及体弱儿的护理注意事项:注意事项:用药前一定要注意核对,无标签或过期不可用。用药前一定要注意核对,无标签或过期不可用。一个小儿滴完,洗净双手后再为另一个小儿滴药。一个小儿滴完,洗净双手后再为另一个小儿滴药。眼药水妥善保管,放置阴凉处,以免变质。眼药水妥善保管,放置阴凉处,以免变质。8幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理我的营养需要我的营养需要滴鼻药操作方法:9幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理注意事项:注意事项:滴药时滴管不要直接接触鼻腔,以免污染和损伤。滴药时滴管不要直接接触鼻腔,以免污染和损伤。滴鼻药后不要马上擤鼻涕。滴鼻药后不要马上擤鼻涕。10幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理耳

3、滴药法:耳滴药法:物品准备:物品准备:滴耳药、双氧水、棉签、纱布等滴耳药、双氧水、棉签、纱布等具体操作:具体操作:小儿取侧卧位,患耳向上。小儿取侧卧位,患耳向上。以消毒棉签擦净耳内的分泌物。以消毒棉签擦净耳内的分泌物。操作者一手轻轻向后下方牵拉,使耳道变操作者一手轻轻向后下方牵拉,使耳道变直。直。防止药液流出。防止药液流出。11幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理注意事项:注意事项:药液不宜过冷;滴管口不要直接接触耳道,以免引起污染。药液不宜过冷;滴管口不要直接接触耳道,以免引起污染。12幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理体温测量法体温测量法肛表测量法肛表测量法口表测量法口表测量法3岁前,插入肛门岁

4、前,插入肛门34cm,测测34min。适用于适用于5岁以上,测量岁以上,测量2min。13幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理腋表测量法:腋表测量法:适用于各个年龄段,测量适用于各个年龄段,测量5min。注意事项注意事项:体温与正常儿童不符时体温与正常儿童不符时,应重复测一次。应重复测一次。必要时可同时测肛表和口表,进行对照。必要时可同时测肛表和口表,进行对照。测得体温在测得体温在36以下或不符合正常,必须通知家长以下或不符合正常,必须通知家长。意外处理:意外处理:不慎咬破吞下水银,口服大量蛋白水或不慎咬破吞下水银,口服大量蛋白水或牛奶,鼓励大孩子服大量韭菜;吞入水牛奶,鼓励大孩子服大量韭菜;吞入

5、水银多,混有玻璃碎片,送医院。银多,混有玻璃碎片,送医院。体温表的消毒:体温表的消毒:口表和肛表分开处理。口表和肛表分开处理。14幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理2、脉博的测量法、脉博的测量法物品准备物品准备:表、笔、记录本表、笔、记录本。测量方法:测量方法:测量者将食指、中指、无名指的指端测量者将食指、中指、无名指的指端按压在桡动脉表面,压力大小以清楚按压在桡动脉表面,压力大小以清楚地触及脉博为宜。测量时间地触及脉博为宜。测量时间1min,测,测量后记录。量后记录。注意事项:注意事项:测得脉博与孩子实际年龄不符,应重测得脉博与孩子实际年龄不符,应重复测量;或与家长联系到医院进一步复测量;或与

6、家长联系到医院进一步检查。检查。15幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理呼吸的测量法呼吸的测量法物品准备:物品准备:笔、记录本、表笔、记录本、表测量方法:测量方法:孩子取平卧位,最常用的方法是测量者以手按孩子取平卧位,最常用的方法是测量者以手按胸部观察其呼吸情况;其次是在小儿静卧时以胸部观察其呼吸情况;其次是在小儿静卧时以眼观察小儿胸部呼吸的情况,一起一伏为一次,眼观察小儿胸部呼吸的情况,一起一伏为一次,测量时间为测量时间为1min,记录,记录。注意事项:注意事项:孩子呼吸的频率与本年龄呼吸频率不相符,孩子呼吸的频率与本年龄呼吸频率不相符,及时报告保健老师,与家长联系,到医院做及时报告保健老师,与

7、家长联系,到医院做进一步检查。进一步检查。16幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理体弱儿的护理制定幼儿食谱;培养幼儿良好的进餐习惯;注重不同幼儿的饮食护理保证户外活动时间;户外活动的护理方法;根据幼儿情况采取适当的运动形式;生活中的护理1户外运动中护理3饮食中的护理217幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理生理缺陷儿童:生理缺陷儿童:轻度智力低下、弱势、听力障碍、轻度智力低下、弱势、听力障碍、肢体缺陷肢体缺陷活动中的护理:活动中的护理:活动前认真地整理户外活动场所活动前认真地整理户外活动场所活动时让小儿在保育员的视线范围内,活动时让小儿在保育员的视线范围内,不做剧烈、危险的动作不做剧烈、危险的动作活动结束后做好后续工作活动结束后做好后续工作生活中的护理:生活中的护理:做好进餐、睡眠时的护理。做好进餐、睡眠时的护理。根据天气变化、气候的冷暖随时增添衣根据天气变化、气候的冷暖随时增添衣物物18幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理19幼儿园常用护理技术及体弱儿的护理

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