1、名校课堂语文六年级(下)第二单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三总分得分积累与运用一、基础知识。(40分)1根据语境，看拼音写词语。(6分)鲁滨逊在荒岛上用zh ln()围起了一个小小的住所，过着j m()的生活，没有人跟他lio tin()，他的内心很kng j()，常常担心被x j()，生活非常q ling()。2选择题。(20分)(1)下列加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A航海(hng) 僵硬(jing)混乱(hn)稍微(sho)B木筏(f) 简陋(lu) 恐惧(j) 草莓(mi)C畏惧(wi) 野蛮(mn) 叛乱(pn) 覆盖(f)D帐篷(png) 栅栏(c)
2、犬牙(qun) 缺乏(f)(2)下列词语书写正确的一项是()。(3分)A荒岛潮水水源 B优郁仪器境地C隔绝妨御手段 D贷款控制书藉(3)下列词语与其对应的意思不正确的一项是()(3分)A对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。(无济于事)B指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。(天涯海角)C头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。(头晕目眩)D游荡成性，不好劳动。(与世隔绝)(4)关于年龄的说法不正确的一项是()。(3分)A30岁：弱冠之年 B50岁：知天命之年C60岁：花甲之年 D70岁：古稀之年(5)下列句子没有语病的一项是()(3分)A关注野生动物的生存权，是动物
3、保护法中的重要内容。B传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。C小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。D改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。(6)下列句子中没用修辞手法的一项是()(3分)A他还没有端酒杯，就醉了。B春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。C武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。D“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。(7)下列句子赏析不正确的是()(3分)A“汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。”这句话中“身边围满了热切的听众”让我想到了汤姆是个孩子头儿，在小伙伴中无所不能。B“在困境中，我们可以把好处和坏处对照
4、起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话的意思是把好处和坏处对照起来看，使自己能更理智地面对现实，重新看到生活的希望和信心。C“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”。这句话是对尼尔斯的心理描写，体现了尼尔斯其实也是一个好孩子。3句子练习。(10分)(1)体会加点词语的共同特点，再从下列词语中选择一个词语仿写句子。(3分)安静希望喜爱热闹过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。这两个句子中加点语句使用了_的修辞手法。仿写：_(2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。(用修改符号修改)(3分)(3)鲁滨逊航海和冒险中碰到过许
5、多危险。他一点儿也不畏惧。(用合适的关联词语把两个句子合并成一句话)(4分)_4判断题。(对的打“”，错的打“”)(4分)(1)鲁滨逊是一个意志极为坚强，生存信念十分强烈的人，并且务实肯干，勤于创造。()(2)鲁滨逊漂流记(节选)中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。()(3)骑鹅旅行记中的尼尔斯变成小人后，突然能听得懂小动物的话，但是他仍然没有明白自己以前做错了事情。()(4)汤姆索亚历险记(节选)中描写了村里的人们热烈欢迎汤姆回来的场面。()阅读与欣赏二、阅读理解。(25分)(一)非连续性文本阅读。(8分)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。
6、某市小学六年级100名学生学习、生活用时情况调查表调查项目家庭作业用时睡眠用时体育锻炼用时调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下人数8416277321791.从调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在的情况，下列说法不正确的是()。(3分)A家庭作业用时多B睡眠时间多C体育锻炼时间少 D睡眠时间少2根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(5分)_(二)名著阅读。(17分)春天片段导读：爱的教育教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。四月一日星期六春天的第一天！这是一年中
7、最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里，克莱谛告诉我，他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说：“他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公园里的树木发了嫩芽，青草的气息非常清新，阳台上满是鲜花。我们的先生总是很严肃，从没笑过，可是今天他的心情很愉快，几乎看不出他额头上那条笔直的皱纹。先生在黑板上一边讲课，还一边跟我们开玩笑。他呼吸着窗外花园里的清新空气、泥土
8、和树木的芳香，像在乡间漫步那样沉醉！我们上课时，附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲，对面房子里女人在哼着摇篮曲哄婴儿睡觉，远处车尔纳亚军营在吹号角。大家都特别高兴，连斯达尔也有了笑容。这时，铁匠的铁锤敲得更响了，女人的歌声一阵高过一阵，先生停下来专心听，又看看窗外，慢慢地说：“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”放学时，学生们像鸟儿一样跳跃。他们排着队，响亮地唱着歌跺着脚，好像要放四天的假似的。女先生们相互玩笑着，插红羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子们后面，好像她也是一个孩子。家长们个个快乐地说笑着，科罗西的卖菜的母亲在她的篮子里，装了很多紫罗兰，散发出沁人
9、心脾的浓郁的花香。我来到街上，看到母亲正在等我。我从未像今天上午这么高兴过，迎上前去问母亲：“我很高兴！今天为什么会这样高兴呢？”母亲笑着说：“因为我们有美好的季节和善良的心地。”1对于第段中“我”特别高兴的理由，下列说法正确的在后面打“”。(3分)(1)因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。()(2)因为小泥瓦匠的病好多了。()(3)因为“我”要跟随父亲去见国王。()(4)因为先生夸“我”学习很棒。()2体会选文通过哪几件事体现了人们“善良的心地”？()(多选)(3分)A小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴B人们(一家人)和睦相处C父母关爱子女、老师热爱学生D附近街道上铁匠铺敲铁锤3“
10、天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此时内心的感受？(6分)_4“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节“善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。(5分)_习作与表达三、习作展示。(35分)1主题交流。(5分)主题：我最喜欢的外国名著(名篇)创设情境：班上举行外国名著(名篇)推荐会，请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作简要介绍。_2快乐作文。(30分)请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的
11、启发。要求叙述清楚，能表达真情实感。第二单元测试卷一、1.栅栏寂寞聊天恐惧袭击凄凉2(1)B(2)A(3)D(4)A(5)A(6)D(7)A3.(1)夸张考试的时候，教室里安静得连同学的呼吸声都听得清清楚楚。(2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。(3)虽然鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。4(1)(2)(3)(4)二、(一)1.B2.希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生的睡眠时间，加强学生的体育锻炼。(二)1.(1)(2)(4)2.ABC3.愉快、幸福的心情。如果我是文中的先生，我会写一首小诗来纪念这样美好的生活。4.一次放学的时候突然下大雨，我没有带雨伞，正不知道怎么办的时候，旁边的同学向我伸出了援手，一路送我回家。三、1.我最喜欢的是法国伟大作家雨果的巴黎圣母院。书中的情节曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节，奇迹宫乞丐们的夜生活，敲钟人飞身救美女等，都使人惊心动魄，同时书中的人物塑造得栩栩如生，女主人公爱斯梅拉达纯真、美丽、人见人爱；卡西莫多，长相丑陋骇人，却心地善良。
