1、 课 题四年级美术下册拓印的魅力上课班级四年级主备教师课时1课时上课时间教学目标知识与能力了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法，掌握简单的拓印方法，并创作一幅纸版画。过程与方法在欣赏和实践的过程中感受拓印版画的独特美。 情感态度与价值观培养动手能力，体会拓印版画艺术的魅力。教学重点学习制作拓印版画基本方法。教学难点底版制作及拓印技巧。教具准备课件、卡纸，固体胶、回形针、墨汁、拓印工具等你教法运用讲授法、示范法学法指导联想学习法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图课堂导入一、问题导入1.请同学们想一想，老师是如何将树叶的外形和纹理留在纸上？以此引入课题板书：拓印
2、的魅力二、欣赏与感受1.欣赏汉代画像石拓片说说这些画是用什么方法创作出来的？2.介绍拓印及拓印版画的基本概念。3.简单认识铜版画、石版画、木版画、纸版画等不同种类的版画类型，简单介绍纸版画。1. 学生思考树叶拓印的方法。2.欣赏作品，了解拓印及拓印版画的基本概念，说一说对拓印画的感受。1.引起学生的兴趣，拓宽学生的艺术视野。2.引导学生观察感受并拓印版画独特的美感，表现手法的多样性和效果的丰富性。课堂发展三、欣赏与探究1.想一想：展示欢乐的舞蹈，学生欣赏、探究拓印的方法；这幅作品什么地方最美？猜猜它是怎样做出来的。2.看一看：出示步骤师范图，为学生提供参考启发。3.说一说：学生思考、讨论、汇报
3、。4.小结拓印版画创作方法：板书：画、剪（撕）、粘贴、印。想一想，这些作品是怎样做出来的？说一说：学生讨论、汇报。1. 探索拓印的基本方法。三、创作与表现：1.先看教师示范视频，观察简易拓印画的制作步骤分解图，了解操作的顺序。3.尝试制作简易拓印画。创作要求：创作一幅单色拓印版画。1、尝试选择材料。2、动手实践，制作一张简单造型的单色拓印画。学生在拓印的过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技能、技法。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图展示与评价四、展示与评价： 1、举办“趣味版画展”，展示学生作品。 2、学生互评：选出自己最满意的作品。 3、教师导评：分析作品的优缺点，引导学生自评。4、学生自评：评价自己的作品，说一说自己的想法与创作过程。五、课堂小结1. 作品分享。2. 从别人的作品中学到了什么？通过学生自评、互评，具体了解他们的学习效果。课后延伸六、课后延伸： 1了解拓印的不同材料和方法。 2、想想如何探索纸版画的更多创作形式。观察与想象扩宽知识面，提高认识。教学反思
