1、第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 中考知识导航中考知识导航 本单元通过讲述宪法赋予公民的基本权利及要求公民应履行的基本义务，阐释权利与义务的关系，结合公民实际生活中行使权利、履行义务的情况，侧重培养学生的法治意识素养。引导学生增强权利义务观念，正确行使宪法赋予的各项权利，自觉履行自己的各项义务。命题概览命题概览 思维导图思维导图 面对面面对面“过过”考点考点 第三课 公民权利 考点梳理考点梳理 一、公民基本权利一、公民基本权利1.我国公民享有的政治权利和自由我国公民享有的政治权利和自由(P3334)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(1)选举权和被选举
2、权：满足条件：年满十八周岁的公民；依法未被剥夺政治权利；重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(2)政治自由：内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威；重要性(意义)：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。(3)监督权：内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；2016.16(4)重要性(意义)：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。2.行使建议权、监督权的渠道行
3、使建议权、监督权的渠道(途径途径)有哪些？有哪些？2016.16(3)；2009.12(1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。(2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。(3)可以通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督。(4)可以通过互联网在线交流的形式反映。3.人身自由的含义、地位和重要性人身自由的含义、地位和重要性(P3435)(1)含义：公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(2)地位：是公民最基本、最重要的权利。(3)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公
4、民才能独立、自由、有尊严地生活。4.宪法中关于保护公民人身自由的规定宪法中关于保护公民人身自由的规定(P3536)5.人格尊严权相关内容的辨识人格尊严权相关内容的辨识 6.6.公民的社会经济权利公民的社会经济权利(P37)(1)财产权：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。2011.15情境二(1)(2)劳动权：公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。(3)物质帮助权：我国宪法规
5、定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有；(2015.15情境一)承包的果园、承租的房屋不属于承包人(承租人)的个人财产。名师点拨名师点拨7.7.公民的文化教育权利公民的文化教育权利(P3839)(1)受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。2015.16(2)(2)文化权利：内容：公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的
6、自由；我国宪法规定：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。注：文化权利中的是国家对公民的科学文化活动给予鼓励和帮助的原因。8.8.教育的重要性及国家政策教育的重要性及国家政策(P38)(1)教育的重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(2)国家政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，
7、不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2014.10)(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益；公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利；维护权利要通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。二、依法行使权利二、依法行使权利1.我国公民应该如何依法行使权利我国公民应该如何依法行使权利？(P4142)2.2.依照法定程序维护权利的方式依照法定程序维护权利的方式(P4244)在消费过程中，你是如何维护自身权益的？
8、在消费过程中，你是如何维护自身权益的？2016.15情境三(2)；2014.15情境三(2)与经营者协商和解；请求消费者协会或其他调解组织调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。知识拓展知识拓展第四课 公民义务 一、公民基本义务一、公民基本义务1.1.公民的基本义务公民的基本义务(P4650)遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2.2.公民遵守宪法和法律的原因及具体表现公民遵守宪法和法律的
9、原因及具体表现(P46)(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。(2017.9)3.3.我们应怎样遵守宪法法律？我们应怎样遵守宪法法律？(遵守宪法法律对公民的要求遵守宪法法律对公民的要求)()(P46)(1)忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。(2)认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。(3)我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指
10、导和约束自己的行为，做到依法办事。4.4.维护国家利益的表现维护国家利益的表现(P47)(P47)(1)维护国家统一和全国各民族团结。(2017.9)(2)维护国家安全、荣誉和利益。5.维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法(P47)(P47)(1)原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。(2)做法：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。6.维护国家安全、荣誉和利益的内容维护国家安全、荣誉和利益的内容(P47)
11、(2015.15情境三)(1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯、国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。7.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。(P47)8.依法服兵役的原因依法服兵役的原因(P48)(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。(2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。9.我国的兵役制度及其要求我国的兵役制度及其要求(P49)(1)制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。(2)
12、要求：现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。10.10.依法纳税的原因和违反依法纳税义务的后果依法纳税的原因和违反依法纳税义务的后果(P50)(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。(2)违反依法纳税义务的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。二、依法履行义务二、依法履行义务1.1.公民的权利与义务的关系公民的权利与义务的关系(P52)公民的权利与义务相互依存、相互促进。(1)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权
13、利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。一目了然一目了然2.2.如何正确看待权利与义务的关系？如何正确看待权利与义务的关系？(P53)(1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担
14、义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3.3.法定义务的含义、重要性和要求法定义务的含义、重要性和要求(P5455)(1)含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。(2)重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。(3)要求：法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财物等；法律禁止做的坚决不做。如杀人、放火、侵占他人财产、破坏森林植被、危害国家安全、荣誉和利益等。4.违反法定义务的行为及后果违反法定义务的行为及后果(P5557)(1)违反法定义务
15、的行为：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。(2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。易混辨析易混辨析民事责任、行政责任和刑事责任的区别民事责任、行政责任和刑事责任的区别 必背关键句必背关键句 1.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。2.人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。3.公民的合法的私有财产不受侵犯。
16、公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。4.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。5.公民维护自身合法权利可采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。6.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。7.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。8.我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。9.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。10.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。考题精析考题精析 例 (2018安徽9改编)201
17、7年8月开始的“剑网2017”专项行动通过加大网络版权执法力度，打击网络侵权盗版行为。此举有助于保护公民的 ()A.荣誉权 B.名誉权 C.财产权 D.智力成果权安徽安徽5年中考真题及汇编年中考真题及汇编（20142018）一、选择题一、选择题1.(2017安徽9)下列属于我国宪法规定的公民基本义务有（）爱护公共财物 保守国家秘密 维护全国各民族团结 参加人大代表的选举A.B.C.D.A 2.(2017安徽10)2016年11月27日，中共中央、国务院发布的关于完善产权保护制度依法保护产权的意见强调，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。对此，下列理解正确的是
18、()A.只要完善立法就可以保护财产权 B.确保了经济社会持续健康的发展C.我国当前产权保护制度已经完善 D.为保护财产权提供了有力的保障 D 3.(2016安徽8)漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的()劳动权 生命健康权 受教育权 人格尊严权A.B.C.D.D4.(2014安徽10)右侧漫画告诉我们，跳广场舞 ()A.有益人的身心健康，要多跳 B.影响他人休息，应坚决取缔C.丰富了人们的业余文化生活 D.也要懂得尊重其他人的权利 D 第4题以跳广场舞影响他人休息为背景材料，让学生理解行使权利不得侵害他人合法权益，侧重培养学生的法治意识素养，引导学生在生活中依法行使权利、履行义务，做社会主义法治
19、的忠实崇尚者和自觉遵守者。5.(2014安徽12)2013年最高人民法院通过多种媒体直播社会关注案件庭审情况，加大庭审公开力度。庭审公开()A.有利于保障法律有效实施和司法公正 B.表明我国已经完善了监督和制约机制C.表明在我国公民行使监督权享有立法保障 D.表明舆论监督是保证司法公正的唯一途径 A 二、非选择题【情境探究 明理践行】6.(2018安徽15情境三，4分)下面是八年级学生华华的一个生活场景，请你运用所学知识对其进行探究。情境：下午一到学校，芳芳神秘兮兮地递给华华一本捡到的同学日记(1)华华应该_。(2分)(2)理由是_。(2分)不看日记，并劝芳芳还给同学或交给老师 尊重他人隐私和
20、隐私权，既是道德要求又是法律规定【掌握规则 正确选择】7.2016安徽15情境三(2)，2分以下是强强生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境：为与在外打工的爸爸联系方便，强强向爸爸要了一部手机。交话费时，强强发现话费突然增加了，原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。强强可通过_途径来维权。(2分)与运营商协商；或向有关部门投诉；或起诉等 【掌握规则 正确选择】8.(2015安徽15情境一、三改编，8分)以下是雯雯生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：上学途中，雯雯和同学发现路边有一个手提包，打开一看，好多钱！有同学说：“我们分掉吧！”。此时(1)雯
21、雯的正确做法：_。(2分)(2)理由_(2分)制止并主动交给警察或老师 拾金不昧是中华民族的传统美德，也是公民的道德义务；我们要维护他人财产权等 情境三：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场拍照。此时(1)雯雯的正确做法：_。(2分)(2)理由：_。(2分)立即制止，向有关部门报告；等等 维护国家安全、荣誉和利益是公民的义务【掌握规则我学会了选择】9.2014安徽15情境二、三(2)，6分初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力(1)我告诉表姐她侵犯了我的_权。(2分)(2)我的理由是_。(2分)如果商家不同意退货，我至少还知道另一条维权途径_。(2分)肖像(
22、人格尊严)未经本人同意，以营利为目的使用他人肖像的都是侵权行为 向消费者协会投诉或起诉等 试题以学生买到劣质涂改液为背景材料，让学生知道权益被侵犯后应通过合法的途径维权，侧重培养学生的法治意识素养，引导学生学法用法，依法维护合法权益，做社会主义法治的坚定捍卫者。【建设美好新安徽 增强人民获得感】10.2016安徽16(3)，2分近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自于：政治民主 2015年12月7日，安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。平台开通表明我省公民行使_权有了新的渠道。(2分)监督(建议)【情满江淮 共谱和谐】11.2015安徽16(2)，2分我省2014年民生工作也是“蛮拼的”，一项项民生新政，影响了你我的生活，2015年将继续“以保障基本民生为重点，织牢织密民生安全网，实现民生改善与经济增长相协调、相促进”。2015年我省决定：农村义务教育阶段学生生均年公用经费基础定额由小学585元、初中785元，提高到小学625元、初中825元；这一决定有利于保障未成年人的_权。(2分)受教育
