1、有理数的加法法则复习巩固同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加.123引入新知最高温度最低温度温差是指最高气温与最低气温的差.引入新知引入新知_引入新知 观察下面两个算式：引入新知 观察下面两个算式：引入新知 观察下面两个算式：引入新知 观察下面两个算式：引入新知 观察下面两个算式：引入新知 观察下面两个算式：引入新知做一做引入新知做一做引入新知观察引入新知有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.也可以表示为：归纳引入新知有理数减法法则也可以表示为：减去一个数，等于加上这个数的相反数.归纳引入新知有理数减法法则也可以表示为：减去一个数，等于加上这个数的相反数.归纳巩固新知例1计算：
2、1212巩固新知例13434计算：巩固新知例15计算：巩固新知例16计算：巩固新知例1123456计算：巩固新知小数的减法要注意进位与退位.分数的减法要注意先通分，再进行计算，最后的结果要化为最简形式.巩固新知思考我们今天学习的减法运算与小学学习的减法运算有什么不同？使减法总可以实施，是引入负数的一个重要目的；1负数参与了减法计算.2课堂小结有理数的减法法则是什么?1进行有理数的减法运算时，需要注意哪几个步骤？2课堂小结有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.也可以表示为：课堂小结进行有理数的减法运算时，需要注意哪几个步骤？2课堂小结有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.也可以表示为：1 1计算：练习1 1计算：练习练习2 22 2练习思考思考思考思考思考
