人教部编版七年级道德与法治《第4课揭开情绪的面纱第1课时 青春的情绪》PPT课件.pptx

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1、,揭开情绪的面纱,第四课,道德与法治七年级下册( RJ )教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,做情绪情感的主人,第二单元,第1课时 青春的情绪,导入新课,一反传统儿童电影非黑即白的套路,让孩子看着看着笑了,让大人看着看着哭了。影片讲述的是一位名叫莱莉的11岁女孩搬家后如何努力适应陌生环境的故事。不过电影的主角却是五个情绪小人:乐乐、忧忧、怒怒、怕怕和厌厌。它们住在莱莉的大脑里,每天为她出谋划策。作为一部儿童电影,头脑特工队巧妙地阐释了我们复杂的心理活动。它向观众展示了莱莉的梦境、潜意识、想象和遗忘过程。不过在传统的冒险为主线的电影外表下,它所传递的哲思适用于孩子,也让成年人深思。

2、,新课探究,目标导学一 情绪面面观,请点击图片播放,思考:莱莉由哪些情绪控制着呢?,1.头脑特工队:人的情绪因何调动,是因为他们在,这化学反应真奇妙,新课探究,基本情绪,喜,害羞,怒,哀,惧,焦虑,厌恶,内疚,复杂情绪,新课探究,笑容满面 步履轻盈 精力充沛,对新鲜事物充满好奇,口干 出汗 血压升高 心跳加快,沮丧、 泄气 无精打采 想哭,心跳加快呼吸急促肌肉紧张,情绪是一种复合心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应,新课探究,请点图片击播放,思考:莱莉此时的情绪受什么影响?,2.头脑特工队(片段)记忆出问题莱莉来到旧金山新学校不适应,新课探究,思考:莱莉此时的情绪受什么影响?,请点击图片

3、播放,3.头脑特工队:莱莉到了新家,十分的失望,看来多了些不开心的记忆,新课探究,随着周围情况变化,我们的情绪也经常变化,个人生理周期,某件事的预期,周围的舆论氛围,自然环境等,影响 因素,思考并分享:你今天的心情受哪些因素影响呢?,新课探究,思考:情绪对莱莉产生了什么影响?,请点击图片播放,4.头脑特工队 在成长终喜怒哀乐都不可缺少,新课探究,可能激励我们克服困难,努力向上,可能让我们因为小小的挫败止步不前,情绪的作用非常神奇,影响观念和行动,情绪是把双刃剑,新课探究,目标导学二 情绪的青春色调,思考:进入青春期,我们的情绪发生了怎样的变化?,新课探究,进入青春期,随着身体发育加快和生活经验

4、不断丰富, 我们的情绪体验和情绪表现发生着变化,表现出青春期的情绪特点。,新课探究,情绪反应强烈,情绪的细腻性,情绪的波动与固执,情绪的 特点,情绪的闭锁性,情绪的表现性,新课探究,快乐等情绪是好的,焦虑等情绪是不好的,你怎么看?,新课探究,(1)根据我国史书记载,伍子胥过韶关,陷入进退维谷境地,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 (2)岳飞传牛皋,大败金兀术并处死了金兀术后,激动地狂笑不止,高兴过度而死,“乐极生悲”。 (3)儒林外史范进多年考不中举人,直到50岁时,终于听到自己金榜提名,“喜极而疯”。 (4)三国演义周瑜,才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送

5、了风华正茂的性命。,情绪不同,结果不同,新课探究,乐乐和忧忧在经历了一番神奇的冒险旅程后,乐乐终于抓住机会回到控制塔,她却在关键时刻把忧忧抛弃了。在乐乐的信仰里,忧忧是个不受人欢迎的倒霉蛋。可是屡次回控制塔的行动失败之后,乐乐忽然领悟到,其实在危机时刻使得莱莉得到帮助的不是乐乐自己,而是忧忧。当莱莉表现出忧伤的时候,才是父母能够向她表达关爱的时候。,悲伤是一种不好的情绪,但却忽略了很重要的一点,悲伤是一种让我们明白生命中什么对我们重要的情绪 。,新课探究,头脑特工队启示:学会表达悲伤 悲伤是一个对于普通人来说并不容易被接受的情绪,不管是被自己接受还是被他人接受。但每种情绪都塑造着我们。接纳它们

6、,才能真正地接纳自己。 悲伤是我们的一部分,适度的悲伤可以使我们获得帮助。可是选择合适的对象和机会表达悲伤是非常重要的,如果遇到不接受你悲伤的人,还请移步他人。,新课探究,正确对待青春期的情绪,善于激发正面情绪感受,学习积极面对负面情绪,喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲绝 惧 不可惊慌失措,喜怒有常 喜怒有度,要做到,尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。,课堂小结,18-1,1.古语“漫卷诗书喜欲狂” “怒发冲冠” “哀民生之多艰” “风生鹤唳,草木皆兵”依次表达了什么情绪?( ) A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧 C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧,随堂训练,B,18-1,2. 科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后来夭折,而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们( ) A消极情绪会产生消极后果 B积极情绪会产生积极的后果 C不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大,随堂训练,C,课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!,谢谢观赏!,再见!,

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