2022-2023学年重庆八 九年级(上)第一次月考数学试卷(10月份).docx

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1、2022-2023学年重庆八中九年级(上)第一次月考数学试卷(10月份)一、选择题:在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑1的倒数是()A5BCD52在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()ABCD3下列计算结果正确的是()Aa9a6a3B9a3a3aC7a5a2D(3a2)39a64若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围为()Ax0且x1Bx0Cx1Dx0且x15如图所示的是一台自动测温记录仪的图象,它反映了重庆秋季某天一段时间的气温T()随时间t变化而变化的关系

2、,观察图象得到的下列信息,其中错误的是()A该段时间内最低气温为19B该段时间内15时达到最高气温C从0时至15时,气温随着时间的推移而上升D从15时至20时,气温随着时间的推移而下降6如图,网格中小正方形的边长均为1,ABC的顶点都在格点上,则cosBAC等于()ABCD7如图,在平面直角坐标系中,ABC与DEF是以点O为位似中心的位似图形,OA2OD,若AOB的面积为4,则DOF的面积为()A2BC1D8估计的值应在()A7和8之间B8和9之间C6和7之间D9和10之间9已知二次函数ykx2+2(k1)x+k的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()ABk2Ck2Dk且k010如图,在边长为

3、6的正方形ABCD中,点E是AB的中点,过点E作DE的垂线交正方形外角CBG的平分线于点F,交边BC于点M,连接DF交BC于点N,则MN的长为()A5BCD11若整数a使关于x的不等式组有解,且关于y的分式方程有非负整数解,则满足条件的所有整数a之和是()A9B10C11D1212有n个依次排列的整式:第1项是,用第1项a1加上(x1)得到b1,将b1乘以x得到第2项a2,再将第2项a2加上(x1)得到b2,将b2乘以x得到第3项a3,以此类推,下面四个结论中正确的个数为()方程a40的实数解为1;第2023项;当x3时,则的值为A1B2C3D4二、填空题:请将每小题的答案直接填写在答题卡中对

4、应的横线上13计算:22+(2)0 14在四个完全相同的球上分别标上数字1、2、3、4,从这四个球中随机取出一个球记所标数字为a,然后再从剩下的球中随机取出一个球记所标数字为b,则一次函数yax+b的图象不经过第三象限的概率是 15如图所示,点A与点B是两个四分之一圆的圆心,且两个圆的半径分别为3和6,则图中阴影部分的面积是 16某小区为了优化环境,计划在小区内甲、乙两块面积相同的空地上种植矮牵牛、金盏菊和三色堇三种花卉现有10名工人参与种植,且每名工人每天种植矮牵牛、金盏菊和三色堇的面积之比为5:4:2已知每名工人固定种植一种花卉,所有工人花费9天的时间完成了甲地的花卉种植在乙地进行花卉种植

5、时,为了加快乙地的种植进度,基于甲地的工人分配方案进行了调整,从种植金盏菊和三色堇的工人中分别抽调1人种植矮牵牛,这样乙地花卉种植的天数比甲地少且恰好为整数,则乙地种植金盏菊和三色堇的工人人数之比为 三、解答题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上17计算:(1)(x1)2+x(x+2);(2)18如图,在四边形ABCD中,ADBC且ADBC,连接BD(1)用尺规完成以下基本作图:作CDE,使CDEC,DE与BC交于点F(保留作图痕迹,不写作法,不下结论)(2)若BDC90,求证:四边形ABFD为菱形证明:CCDE,

6、 BDC90,BDF+CDF90,C+DBF90又CCDE, BFDFBFCFBCADBC, ADBC,四边形ABFD是平行四边形 ,四边形ABFD是菱形四、解答题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上19某校为了解学生对重庆历史文化的了解程度,举办了历史文化知识问答竞赛现从八、九年级中各随机抽取20名学生的知识竞赛分数(满分100分,分数用x表示,共分成四组:A95x100,B90x95,C80x90,D0x80)进行整理、描述、分析,其中分数不低于90分为优秀,下面给出部分信息:八年级随机抽取20名学生的知识竞赛

7、成绩分数是:65,80,81,84,87,88,90,90,91,91,92,92,92,97,97,98,98,99,100,100九年级随机抽取20名学生的知识竞赛分数中,A、D两组数据个数相等,B、C两组的数据是:88,90,91,92,92,92,92,92,93,93,94,94八、九年级抽取的学生竞赛成绩统计表 年级八年级九年级平均数90.690.6中位数91.5a众数9292优秀率70%b%根据以上信息,回答下列问题:(1)直接写出上述图表中a ,b ,n ;(2)根据以上数据,你认为该校八、九年级中哪个年级学生对重庆历史文化知识掌握得更好?请说明理由(一条理由即可);(3)若该

8、校八年级有1200人,九年级有1500人参加了此次知识问答竞赛,估计两个年级知识问答竞赛活动成绩优秀的学生人数是多少?20如图,已知一次函数yax+b(a0)与反比例函数的图象都经过点A(2,m),B(4,2)(1)求一次函数的表达式,并在网格中画出一次函数图象;(2)若点C与点A关于原点成中心对称,连接AC、BC,求ABC的面积;(3)根据函数图象,请直接写出的解集21如图,在竖直的海岸线上有长为68米的码头AB,现有一艘货船在点P处,从码头A处测得货船在A的东南方向,若沿海岸线向南走30米后到达点C,在C处测得货船在C的南偏东75方向(参考数据:1.41,1.73,2.45)(1)求货船到

9、A的距离(结果精确到1米);(2)若货船从点P出发,沿着南偏西60的方向行驶,请问该货船能否行驶到码头所在的线段AB上?请说明理由22某工厂共有300台机器出租,去年每台机器的租金为100元,由于物价上涨,今年这些机器的租金上涨到了121元/台(1)求每台机器租金的年增长率;(2)据预测,当机器的租金定为121元/台时,该工厂可将机器全部租出;若每台机器的租金每增加1元,就要少租出2台租出的机器该工厂每天每台需支出41元的维护费用,未租出的机器该工厂每天每台需支出20元的保管费用当每台机器的租金上涨多少元时,该工厂每天的收益为25250元?23如果一个自然数N的个位数字不为0,且能分解成AB,

10、其中A与B都是两位数,A的十位数字比B的十位数字大2,A、B的个位数字之和为10,则称数N为“美好数”,并把数N分解成NAB的过程,称为“美好分解”例如:29896149,61的十位数字比49的十位数字大2,且61、49的个位数字之和为10,2989是“美好数”;又如:6053519,35的十位数字比19的十位数字大2,但个位数字之和不等于10,605不是“美好数”(1)判断525,1148是否是“美好数”?并说明理由;(2)把一个大于4000的四位“美好数”N进行“美好分解”,即分解成NAB,A的各个数位数字之和的2倍与B的各个数位数字之和的和能被7整除,求出所有满足条件的N24如图1,已知

11、抛物线yx2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,1),且tanOAC(1)求抛物线的解析式;(2)点P是直线AC下方对称轴左侧抛物线上一点,过点P作PQx轴交抛物线于点Q,过点P作PRx轴交AC于点R,若,求点P的坐标;(3)将抛物线yx2+bx+c向右平移一个单位,向下平移一个单位得到新抛物线,在新抛物线上有点M,在原抛物线对称轴上有点N,直接写出所有使得以点A,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形的点M的坐标,并把求其中一个点M的坐标的过程写出来25如图1,ABC是等腰三角形,BCBA,点D是AC边上一点,连接BD,将BD绕着点D顺时针旋转得DE,且使得点E在AB边所在的直

12、线上(1)若ABC90,点E是AB的中点,CD,求ADE的周长;(2)如图2,若ABC60,点M为BD的中点,连接CM、ME,求证:CMME;(3)如图3,若ABC60,BC4,在同一平面内将ABD沿着BD翻折得PBD,且使得点P落在BC下方,连接PC,过点P作PHBC交于点H,点C关于PH的对称点为C,连接PC、AC,当PHHC最大时,求ABC的面积参考答案一、选择题:在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑1A; 2D; 3A; 4D; 5C; 6C; 7C; 8A; 9D; 10B; 11A; 12C;二

13、、填空题:请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应的横线上13; 14; 15; 161:2;三、解答题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上17(1)2x2+1;(2); 18CFDF;BDFDBF;ADBF;BFDF;四、解答题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上1992;75;198; 20(1)yx2(2)12;(3)x4或0x2; 21(1)58米(2)货船能行驶到码头所在的线段AB上; 22(1)21%(2)当每台机器的租金上涨25元时,该工厂每天的收益为25250元; 23(1)525是“美好数”,1148不是“美好数”;(2)4104或5561或7081; 24(1)抛物线的解析式为yx2+x1;(2)P(1,);(3)M的坐标为(,)或(,)或(,); 25(1)4+2+6;(2)证明见解析部分;(3)44

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